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個別教室トライ 0392 静岡モディ校 教室画像(02)

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 静岡モディ校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年11月01日(土)〜2026年01月31日(土)
申込期限
2025年12月31日(水)

個別教室のトライ 静岡モディ校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 静岡モディ校では、静岡サレジオ小学校 苦手解消コース、城内中学校 定期テスト対策コース、静岡雙葉高校 定期テスト対策コースなどのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師との相性が心配な人

個別教室のトライは、毎回同じ講師が担当する専任制の完全マンツーマン指導。33万人の登録講師の中から相性がよい講師が選抜され、一人ひとりの理解度に合わせた授業を受けることができます。講師は無料で交代も可能。
学習法としては、わかったつもりを防ぐ「ダイアログ学習法」や記憶をしっかり定着させる「エピソード反復法」など、147万人の指導実績をもつトライ式学習法で、難関校の受験対策から学校の成績アップまで幅広く対応しています。

何を勉強したらいいかわからない人

個別教室のトライは、授業スタート後も定期的な面談でカリキュラムを見直します。学習に関することやモチベーションに関すること、志望校や進路など、どんな悩みも相談が可能。専任講師のほか正社員の教育プランナーが生徒と保護者を徹底サポートしています。
また、わずか10分で単元別の理解度を10分で診断できるトライ式AI学習診断など、科学的根拠を基に教育プランナーが一人ひとりのカリキュラムを作成するので、目標達成に最適なルートで学習を進めることができます。

学習習慣をつけたい人

個別教室トライの授業は、前日までの申請で無料で授業の振替ができ、いつでも使える明るく落ち着いた自習室も完備。毎日でも通いたくなる環境が用意されています。
また、オンライン指導への切り替えも可能なほか、自宅で使える「トライ式 AI教材」も無料で利用できます。毎日のやるべき学習が一目でわかる学習管理アプリと合わせて、塾でも自宅でも、状況に合わせて勉強に集中できます。

個別教室のトライ静岡モディ校へのアクセス

個別教室のトライ 静岡モディ校の最寄り駅

JR東海道本線(熱海~浜松)静岡駅から徒歩3分

個別教室のトライ 静岡モディ校の住所

〒420-0857 静岡県静岡市葵区御幸町6ー10静岡モディ 5階

地図を見る

個別教室のトライ 静岡モディ校の行き方

御幸通り沿い、静岡駅北口を背に御幸町南交差点の右手「静岡MODI」5階。

個別教室のトライ静岡モディ校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
静岡サレジオ小学校『苦手解消』コース【小学生】 / 『学習の先取り』コース(葵小学校)【小学生】 / 各種『検定対策』コース(番町小学校)【小学生】 / オーダーメイド中学受験コース【小学生】 / プログラミングコース【小学生】 / 読解力UPコース【小学生】 / 勉強のやり方・習慣づけコース【小学生】 / 『定期テスト対策』コース(城内中学校)【中学生】 /『定期テスト対策』コース( 安東中学校)【中学生】 / 静岡大学教育学部附属静岡中学校『基礎固め』コース【中学生】 / 英検3級対策コース【中学生】 / 静岡県学力調査テスト対策コース【中学生】 / 日曜開催高校入試特訓【中学生】 / 定期テスト対策コース(静岡雙葉高校)【高校生】 /『その場でわからないを解消』コース( 静岡高校)【高校生】 / 大学個別学力試験対策コース【高校生】 / 共通テスト対策コース【高校生】 / 英検2級対策コース【高校生】 / 学校課題サポートコース【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし / 駐輪場なし※近隣に駿河屋無料駐輪場や静岡駅駐輪場あり
自習室利用時間
平日は16:00~22:00、土曜日は13:00~22:00の時間帯(日・祝日を除く)

個別教室のトライ静岡モディ校の通塾生徒情報

  • 静岡雙葉高等学校
  • 常葉大学附属橘高等学校
  • 静岡市立高等学校
  • 静岡県立静岡城北高等学校
  • 静岡県立静岡商業高等学校
  • 静岡県立静岡中央高等学校

静岡・静岡東・市立 共テ・一般入試対策準備

学校の授業のペースが中学と比べ格段に上がります。高校生活に慣れるまでは、どう課題を終わらせるか・どうやって予習していくか等の高校生活のサポートが必須になります。 早いうちから、大学受験を見据えた学習を行っていきましょう。

静岡学園高校 大学推薦対策

希望の推薦枠をもらうためには学校のテストでいい点数を取り続ける必要があります。 まずは希望の推薦枠がとれるよう対策すること、そして一般で受験することになっても対応できる学力を維持することが重要です。目標に合った対策を行っていきます。

静岡雙葉高校 学校サポート

日々の課題に追われて、苦手科目の克服に時間が割きにくいことがあります。 マンツーマン指導により端的に苦手分野を解消すると同時に、質問ができる自習スペースを活用して学校の課題についてもわからないところをなくします。

その他

他にも以下の学校に対応しています。 静岡英和女学院高校・静岡聖光学院高校・静岡学園高校・常葉学園橘高校・常葉学園高校・静岡大成高校・静岡高校・清水東高校・静岡東高校・静岡市立高校・清水南高校・静岡城北高校・静岡西高校・静岡市立商業高校・科学技術高校・藤枝明誠高校 他

静岡中央高校【大学受験サポート】

単位制なので、自分でカリキュラムを組み卒業までに必要な単位を取得していきます。 大学に進学したい場合、学校の授業では基本問題しか取り扱われないため、受験勉強に必要な科目の対策を行う必要があります。お子さまの目標に合わせた学習を行います。

個別教室のトライ静岡モディ校の通塾生徒情報

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライ 静岡モディ校のコース・料金

コース

静岡雙葉高校 『定期テスト対策』コース

静岡雙葉高校は指定校推薦の枠を多く持っているため、学校の通知表の点数アップが入試のカギを握っています。 学校の課題も多いため、短時間でテストに出題されやすい問題群を解説する授業が人気です。

静岡高校 『その場でわからないを解消』コース

各教科の問題集レベルが学区の中で最も高いのが特徴で、解説がついていないため、なぜその解答になるのかがわからないという生徒が多いです。 学校で使用している教材を使って、その場でわかりやすく解説する授業が人気です。

大学個別学力試験対策コース

『的中AI』を駆使して、受験校に合わせたカリキュラムや情報を把握し、合格最低得点から逆算した指導を行います。

その他

共通テスト対策コース、英検2級対策コース、学校課題サポートコース

個別教室のトライのコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生向けコース/高3-高卒】

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ

個別教室のトライ静岡モディ校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 玉川大学

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトが多かったイメージ。ほとんどの先生が、大学の一般入試を経験していたため、知識や学習能力の高さを目の当たりにして圧倒された。そのため、ただ問題の解説をするだけでなく、なぜそのような解答に至るのかというロジックを1つ1つ丁寧に非常に分かりやすく教えてくださった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習内容について。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導。2時間制で、1時間指導、1時間振り返り時間だった。特に振り返り時間では、指導内容をもとに、トライ独自のプリントを使用して復習した。さらに次回までの宿題で応用問題が出され、より学力を定着されることができた。

    テキスト・教材について

    数学では黄チャートを使っていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    講師陣の特徴

    大学生の講師でしたが、とても丁寧に教えてくださるのと、定期的な進捗報告が助かりました。附属中学校は教科書をほとんど使用しない特殊な教育方法でしたので、手間のかかるところがありましたが、受験に向けて大切なポイントをきちんと教えてくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よくわからないところについて随時受け付けてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    マンツーマンなので他の子との接触はありませんでしたが、集中して学習できる環境でした。上述したようにマンツーマン半分、後半復習を自分で行うという形が少し不安でしたが、記憶を留める点での科学的根拠に基づいていることが分かり、疑問点にはしっかり答えてくれる形でした。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材。学校の宿題を見せて、一緒に解く方法など。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年12月04日

    講師陣の特徴

    担当が現役の大学生の講師で少し不安がありましたが、親身になった指導をしてくださり丁寧な指導でした。塾長は全ての状況を把握し、逐一状況説明を歯に衣着せぬストレートに話してくださったので、かえって気持ちよく安心してお任せする事ができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところは何度でも聞いてくださいという姿勢でした。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    トライさんの方針として、半分の時間を個別指導、残りの半分の時間を自習というスタイルの授業の流れでした。当初このやり方には不安があったのですが、トライさんの考え方(学んだ事柄を時間を開けずして自力で反復する)が理解でき、実際に成績が上がったので効果的だったのだと思います。また、他の生徒との接点は最小限で、これも勉学に励む助けになったと思います。

    テキスト・教材について

    上記のように、娘の学校にあったものを使用していたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    講師陣の特徴

    講師の種別・・・大学生アルバイト、塾長が教えることもあり 教師の教師歴・・・2年から3年程度だと思われます。 教え方・・・学校が基本的に教科書を使用しないスタイルの学校だったため、普通の学校の内容を分かりやすく教えてくれたそうです。 教師の人柄・・・大学生アルバイトで少し心配したところもあったのですが、トライのかなり厳しい審査に通った講師ということで、優しく親切に教えてれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾長、講師ともコミュニケーションをいつでも撮れる環境を作ってくれていたので、学習内容での不安などをいつでも聞いてくれていたようでした。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については完全個別指導のため、マンツーマンでのスタイルで半分の時間、その後の半分は学習室にて学んだ事柄を一人で独習するというスタイルとなっていました。正直、この体制は次週の時間にお金を払うという点で初めて意向があったのですが、トライの教育方針として、すぐに自力で行うことによって記憶を鮮明に保つという趣旨があることが分かり、納得して通塾させました。
実際成績は上がりましたし、効果があること実証されたと思います。

    テキスト・教材について

    一般の中学校で学ぶ事柄と、彼女の通学している学校の独自の内容を把握しておられ、それぞれの配分を考えたテキスト・教材をつかていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    講師陣の特徴

    講師の種別・・・大学生アルバイト、塾長が教えることもあり 教師の教師歴・・・2年から3年程度だと思われます。 教え方・・・学校が基本的に教科書を使用しないスタイルの学校だったため、普通の学校の内容を分かりやすく教えてくれたそうです。 教師の人柄・・・大学生アルバイトで少し心配したところもあったのですが、トライのかなり厳しい審査に通った講師ということで、優しく親切に教えてれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾長、講師ともコミュニケーションをいつでも取れる環境を作ってくれていたので、学習内容での不安などをいつでも聞いてくれていたようでした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導にてマンツーマンで教えてくれました。半分の時間は個人指導、その後はその日に学んだ事を自習室で復習(教材あり)することによって、記憶にしっかりと残るようにしてくれました。この方式が当初手抜きなのではと思った節もありましたが、科学的根拠に基づく教育法と説明を受け、納得できました。

    テキスト・教材について

    一般の中学校で学ぶ事柄と、彼女の通学している学校の独自の内容を把握しておられ、それぞれの配分を考えたテキスト・教材をつかていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    講師の種別・・・大学生アルバイト、塾長が教えることもあり 教師の教師歴・・・2年から3年程度だと思われます。 教え方・・・学校が基本的に教科書を使用しないスタイルの学校だったため、普通の学校の内容を分かりやすく教えてくれたそうです。 教師の人柄・・・大学生アルバイトで少し心配したところもあったのですが、トライのかなり厳しい審査に通った講師ということで、優しく親切に教えてれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾長、講師ともコミュニケーションをいつでもとれる環境を作ってくれていたので、学習内容での不安などをいつでも聞いてくれていたようでした。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導にてマンツーマンで教えてくれました。半分の時間は個人指導、その後はその日に学んだ事を自習室で復習(教材あり)することによって、記憶にしっかりと残るようにしてくれました。この方式が当初手抜きなのではと思った節もありましたが、科学的根拠に基づく教育法と説明を受け、納得できました。

    テキスト・教材について

    一般の中学校で学ぶ事柄と、彼女の通学している学校の独自の内容を把握しておられ、それぞれの配分を考えたテキスト・教材をつかていました。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 玉川大学

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    生徒の習熟度に合わせて指導してくれた。トライ独自のプリントを使って指導してくれた印象が強かったことを覚えている。単元解説やその練習問題をもとに授業を進めてくれて、宿題はさらにその応用問題が出され、徐々に学力が定着していった。、

    宿題について

    生徒の習熟度に合わせて宿題を出してくれていた。トライ独自のプリントは勿論、定期テストや各学校のレベルに合わせて様々なテキストを使って宿題を出してくれていた。、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    カリキュラムについて

    授業は半分マンツーマン、半分自主勉強というスタイルでした。合格ラインギリギリの偏差値だったので、基礎固めと絶対に外せないところを徹底的に行うスタイルでした。定期テストの後には三者面談があり、良かった点と課題点、それに向けての塾側の対策について話し合うと言うのを定期的に行っていました。

    定期テストについて

    中間、期末前の模擬テスト、3年生になってからは入試模擬テスト。

    宿題について

    宿題を家でやると集中できない、自分に甘くなるという事が多いためトライさんは学校の帰り、塾の日でなくても教室に行って課題をするという形になっていましたので、ほぼ毎日学校帰りにいわゆる宿題を行っていました。2から3時間程度でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年12月04日

    カリキュラムについて

    娘の学校は静岡大学教育学部付属中学校という事で、授業では一切教科書を使用しない方針であったため、高校入試には普通の学校の生徒が学校で学ぶ内容をそのままゼロから学ぶ必要がありました。その点で特殊な状況でしたが、娘の学校のテスト(担当の専科の先生まで把握しておられた)の傾向や対策をオーダーメードでしてくださり、びっくりしました。(学校のそばの塾という事で需要もあったのかもしれません)

    定期テストについて

    学校の定期テストに合わせたテストが模試的に行われたようです。

    宿題について

    宿題というものは存在せず、塾の日ではない日に自習室を活用して課題を行うようにという指導でした。自宅ではなかなか集中できないので、強制的に学ぶ環境を作らせるというトライさんの方針で、これは効果的だったのだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて 実施されているカリキュラムについて・・・前述したように娘が通っていた学校(教育学部付属中学校)は教科書を使用しないので、〇から普通の中学校で学ぶ事柄を知る必要がありました。その点で、独自カリキュラムを組んでくれました。 内容のレベル感・・・・高レベル 途中で投げ出すことなく不得意なところを得意とすることができるように、試験直前には捨て問題と必ず点を取る問題を選別し、的確な目標を持てるようにカリキュラムを組んでくれました。

    定期テストについて

    定期模擬テスト

    宿題について

    宿題は基本的にありませんでした。というのは、自宅に帰ってからは真面目に集中して学習することは難しいというトライの考え方によるものでした。それで、通塾日以外でも開放されている自習室で教材(一般の塾の宿題にあたるもの)を受け取り、学んでから帰宅するというスタイルとなっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムについて・・・前述したように娘が通っていた学校(教育学部付属中学校)は教科書を使用しないので、ゼロから普通の中学校で学ぶ事柄を知る必要がありました。その点で、独自カリキュラムを組んでくれました。 内容のレベル感・・・・高レベル 途中で投げ出すことなく不得意なところを得意とすることができるように、試験直前には捨て問題と必ず点を取る問題を選別し、的確な目標を持てるようにカリキュラムを組んでくれました。

    定期テストについて

    定期テスト前の模擬テストが行われていました。

    宿題について

    宿題は基本的にありませんでした。というのは、自宅に帰ってからは真面目に集中して学習することは難しいというトライの考え方によるものでした。それで、通塾日以外でも開放されている自習室で教材(一般の塾の宿題にあたるもの)を受け取り、学んでから帰宅するというスタイルとなっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムについて・・・前述したように娘が通っていた学校(教育学部付属中学校)は教科書を使用しないので、0から普通の中学校で学ぶ事柄を知る必要がありました。その点で、独自カリキュラムを組んでくれました。 内容のレベル感・・・・高レベル 途中で投げ出すことなく不得意なところを得意とすることができるように、試験直前には捨て問題と必ず点を取る問題を選別し、的確な目標を持てるようにカリキュラムを組んでくれました。

    定期テストについて

    学校の定期テストに合わせた模擬テストを複数回行うことによって、緊張せずにテストに臨むことができたようです。

    宿題について

    宿題は基本的にありませんでした。というのは、自宅に帰ってからは真面目に集中して学習することは難しいというトライの考え方によるものでした。それで、通塾日以外でも開放されている自習室で教材(一般の塾の宿題にあたるもの)を受け取り、学んでから帰宅するというスタイルとなっていました。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 玉川大学

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に来た時間と、帰る時間を毎回知らせるシステムがあった。それによって、子供の安否を知ることができ、安心に繋がっていたようだ。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストの結果や、学力の状況、授業態度等をもとに、志望校の提案を色々してくれた。思春期の影響で親子間の仲が悪くても、仲介者となって話を聞いてくれたイメージだった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    コマ数を増やすように促されたこともある。しかし、ただ点数だけでイメージを決めつけるのではなく、テストを持参してくるように指示され、どこの問題をどのように間違えたのか1つずつ確認してくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に緊急連絡以外のものは電話では行っておらず、個人面談の日程決め程度の連絡でした。基本的にはLINEでの連絡が主でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模擬テストの結果のシェア。問題点と対策、塾側の姿勢と今後の方針について、また困っていることは気になる事のヒアリング等です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    三者面談の際に必ず偏差値表を見ながら、自分のレベルと志望校のレベルとの乖離を視覚的に示してくれ、現実を直視しつつ、最善を尽くすように助けてくれました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年12月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの定期的な連絡は特にありませんでしたが、帰りが遅くなる場合の理由やこちらの確認不足で塾に行くはずの日に行っていなかった際の安否確認をしてくれました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、塾でのテストの点数と現在の偏差値、志望校合格ラインにどれくらい達しているのかということを丁寧にプリントを作って説明してくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾時の偏差値は合格ラインよりも低かったため、かなり厳しい状況でした。その点で「これでは合格できない」というところを潰していけるように随時アドバイスをしてくださり、結果合格できて感謝しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    次回の面会の打ち合わせ、家庭での学習状況、塾について子供から聞いて困っていることなどがあればそのヒアリング。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    在の学力に関する率直な状況説明。合格ラインに達するために塾としてしてくださること、家庭として行うべきことをかなりはっきり話し合ってくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾時の偏差値が合格ラインに達していなかったので、弱点となるところを歯に衣着せぬ表現でアドバイスしてくれました。ダレたりしないような発破をかけるが自尊心は守ってくれる形の指導に好感を持ちました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    次回の面会の打ち合わせ、家庭での学習状況、塾について子供から聞いて困っていることなどがあればそのヒアリング。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学力に関する率直な状況説明。合格ラインに達するために塾としてしてくださること、家庭として行うべきことをかなりはっきり話し合ってくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾時の偏差値が合格ラインに達していなかったので、弱点となるところを歯に衣着せぬ表現でアドバイスしてくれました。ダレたりしないような発破をかけるが自尊心は守ってくれる形の指導に好感を持ちました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    次回の面会の打ち合わせ、家庭での学習状況、塾について子供から聞いて困っていることなどがあればそのヒアリング。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学力に関する率直な状況説明。合格ラインに達するために塾としてしてくださること、家庭として行うべきことをかなりはっきり話し合ってくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾時の偏差値が合格ラインに達していなかったので、弱点となるところを歯に衣着せぬ表現でアドバイスしてくれました。ダレたりしないような発破をかけるが自尊心は守ってくれる形の指導に好感を持ちました。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 玉川大学

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    駐輪場がないが、市街地だったためアクセスは良かった。、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    アクセス・周りの環境

    静岡駅前でアクセスもよく、歓楽街からも距離があるので治安も良いです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年12月04日

    アクセス・周りの環境

    静岡駅近く。歓楽街からは遠く環境は良い。駐車場はない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    アクセス・周りの環境

    静岡駅からも娘の学校からも近く、歓楽街からも距離があり、治安も比較的良いところでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    アクセス・周りの環境

    静岡駅からも娘の学校からも近く、歓楽街からも距離があり、治安も比較的良いところでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    静岡駅からも娘の学校からも近く、歓楽街からも距離があり、治安も比較的良いところでした。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 玉川大学

    回答日: 2025年04月07日

    あり

    経済面で支援してくれていた。私は長期休みでは自習室で頑張ると決めていたが、両親が、「金額は気にせず講習に行きなさい」と勧めてくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    私が英語を使った仕事をしているので、家庭内での英語での会話、ヒアリングやリスニングのサポートをしていました。また進捗状況の確認やスマホの使用状況について管理しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年12月04日

    あり

    私が英語を話す事ができるので、国際科志望であったため家庭で英語での会話を行いました。ヒアリング、リスニングの助けになったのではないかと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    あり

    私が英語を話すことができるので、家庭での会話を折りあるごとに英語で行うことにより、志望校である国際科のメイン言語である英語に普段からなれることができるようにした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    あり

    夫が英語を話すことができるので、家庭での会話を折りあるごとに英語で行うことにより、志望校である国際科のメイン言語である英語に普段からなれることができるようにした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    私が英語を話すことができるので、家庭での会話を折りあるごとに英語で行うことにより、志望校である国際科のメイン言語である英語に普段からなれることができるようにした。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 玉川大学

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2023年12月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 21万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 約50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳明細はなく、全てが含まれていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立静岡城北高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料
 ・テキスト費用
 ・施設管理費用

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個別教室のトライ静岡モディ校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ静岡モディ校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    面接の際に塾長の印象が良かったのと、必ず合格させるのでお父さんも協力してくださいと力強く言ってくださったこと。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    前評判がよかったのと、塾長との面談での真剣さが伝わったので、こちらの塾にさせていただきました。「◯◯さん(娘)を必ず合格させます」との宣言をされ、意気込みを買いました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    入塾時前の塾長との面会で教育方針、時間の活用の仕方、定期的な保護者面会などのスタイルが気に入ったので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    入塾時前の塾長との面会で教育方針、時間の活用の仕方、定期的な保護者面会などのスタイルが気に入ったので。 この口コミを全部見る

個別教室のトライの口コミ

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個別教室のトライ 静岡モディ校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ静岡モディ校の画像

個別教室トライ 0392 静岡モディ校 教室画像(02) 個別教室トライ 0392 静岡モディ校 教室画像(03) Ambience 610.webp Ambience 611.webp Ambience 612.webp

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