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個別教室のトライ 松山市駅前校の口コミ・評判一覧

個別教室のトライ 松山市駅前校の総合評価

3.5

通っていた目的

  • 中学受験 16%
  • 高校受験 16%
  • 大学受験 66%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

33%

4

16%

3

33%

2

0%

1

16%

通塾頻度

週1日

0%

週2日

33%

週3日

16%

週4日

33%

週5日以上

16%

その他

0%

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 31 件(回答者数:7人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2026年1月2日

個別教室のトライ 松山市駅前校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

多くの学生が通えるところや自習室を使えるところ、楽しく学習できるところがおすすめできるところです。そして、少しお勧めできないところは月の費用や学べる教科を選択しないといけないことなどが少しおすすめできないところです。

この塾に決めた理由

初めて行ってみたときに,自分が意欲をもって通いたいと思ったから。また、アクセスも良いから通い続けられると思ったから。

志望していた学校

愛媛県立松山南高等学校 / 愛媛県立松山北高等学校

講師陣の特徴

みなさんとてもやさしく教えてくれる。その人に対して適切な対応をしてくだり、誰にとっても受けやすい授業となっていた。実際コミュニケーションの機会が多く、教師と生徒との距離を縮めている感じがする。自分も今の講師と仲良く楽しい授業が受けられているかなと思います。

カリキュラムについて

とてもいい。人によって変えていることによりその人が受けたいと思う授業が受けられる環境となっている塾となっています。小学生から高校生までの幅広いカリキュラムがあるため,誰でも通いたくなると思います。そういうところがやっぱりトライのいいところなのではないでしょうか。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

松山市駅が近いのと、高校から近いから通いやすい。

口コミアイコン

回答日:2025年9月13日

個別教室のトライ 松山市駅前校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾期間: 2022年6月~2024年6月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の方針やカリキュラムの良さを感じ、入らせたのですが、講師陣には残念な思いがしています。もう少し、生徒の立場を考えて、一人一人に向き合った指導をしてほしいです。その意味での評価ですので、考える所があれば改善してほしいと思っています。

この塾に決めた理由

友達の紹介があり、ちかくでもあったので、決めました。塾の帰りも、安全を考えて家から交通機関を使って通えるところにしました。

志望していた学校

徳島県立城東高等学校

講師陣の特徴

講師による。よい講師もいればサラリーマン教師もいる。一人一人のあった教師であってほしいが、それはむつかしいか?どう考えても、塾の金額に見合った授業をしているとは考えにくく、今後どうしようかと迷っている。

カリキュラムについて

カリキュラムは、丁寧に作られているようだが、講師の先生がそれに従っておしえてうるかどうかは見ることができないので不明。保護者同士お話し合いでも、成績が上がらないのは、塾の方針やアリキュラムに問題があるのではないかと話し合っている。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

静かでよい

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回答日:2025年8月11日

個別教室のトライ 松山市駅前校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾期間: 2023年6月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

この塾は講師陣の指導力が抜群で、生徒一人ひとりの理解度に合わせた丁寧な個別指導が魅力だ。カリキュラムも志望校に特化し、弱点克服と応用力強化がバランス良く組み込まれている。また、自習室が充実し、勉強に集中できる環境が整っている。定期的なテストや宿題も効果的で、成績向上に繋がっている点が高評価の理由だ。費用はやや高めだが、内容に見合った価値があると感じている。

この塾に決めた理由

個別に指導して貰えるし家から近かったので学習しやすいと感じたから応募した。他の塾と比較して講師の質が圧倒的に高く、個別指導の体制が整っているため選んだ。また、通いやすい立地と自習室の充実が決め手だ。

志望していた学校

愛媛大学 / 創価大学

講師陣の特徴

愛媛大学卒業の先生が多く質問しやすい。現愛媛大学の大学生もたくさんいた。講師陣は指導経験豊富で、生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に教えてくれる。コミュニケーションも良好で質問しやすい雰囲気だ。とてもいい先生だった

カリキュラムについて

カリキュラムは志望校別に細かく設定されており、弱点克服と応用力強化をバランス良く組み込んでいる。定期的に見直しもある。志望校別に細かく設計。弱点克服と応用強化をバランス良く組み込み、定期的に見直しも行われている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

自転車で30分間、高校からすぐ

通塾中

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回答日:2024年1月31日

個別教室のトライ 松山市駅前校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

塾の総合評価はとても良かったとわたしはとても思います。子供も積極的に取り組み楽しく過ごすことができ一緒に友達と話し合いすることでコミュニケーションもしっかりととれ明るく見えるようになり成績も少しずつあがったのでわたしとても良かった‼️

この塾に決めた理由

クチコミが良かったのでわたしはいいと思って通うことにしました。まわりからもいいと言われたのでここに決めた

志望していた学校

松山市立西中学校 / 松山市立三津浜中学校 / 松山市立津田中学校

講師陣の特徴

この塾の講師は子供のことを一番に考えて取り組み、子供の教育をしっかりサポートしてくれることがわたしはとても良かったと思います。教育方法もしっかりと話し合いするのでコミュニケーションもしっかりととれている。

カリキュラムについて

この塾のカリキュラムはとても良かったと思います。子供の教育方法もしっかり考えてもらえるので、子供も積極的に取り組み楽しく学ぶことができたとわたしはとても思います。子供の苦手なところをしっかりサポートしてくれたのでわたしはとても良かったと思います‼️

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

この塾へのアクセスはとても良かった

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回答日:2023年10月29日

個別教室のトライ 松山市駅前校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾期間: 2015年4月~2017年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

万人うけする指導カリキュラムが組まれており、様々なレベルのお子さんにおすすめすることができると思う。他の塾より料金が安く設定されており、お試しで始めやすいと思う。何度も繰り返し指導してくれた。若手の先生でよかった。

この塾に決めた理由

家から近い

志望していた学校

愛媛大学 / 松山大学

講師陣の特徴

講師の先生はプロの社会人、社員さん、大学生等々 話しやすくて、聞きやすく頼りになった。 分かりやすく指導してくれた。学校の先生より若くて説明も上手でよかった。年齢も近くてよかった。 年間を通して同じ先生に習うことができ、徐々に仲良くなることもできたようでした。

カリキュラムについて

個々に合ったレベルでカリキュラムが組まれている。難関校を目指す子に対しては、応用問題を中心に取り組むように指示されていたようだ。学校の授業についていくのが困難な子に対しては基礎問題を理解できるまで指導してされていた。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

交通の便利がよい

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回答日:2025年1月14日

個別教室のトライ 松山市駅前校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

丁寧な対応で子供も気に入っていた。めんだんとうもあり、個別で色々対応してくれるので良かった。自習室があり、授業がない日でも気軽に通うことができるので良かった。先生も親身になって相談にのってくれるし、子供も、相談しやすい環境が整っていた。

志望していた学校

愛媛大学

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回答日:2024年12月3日

個別教室のトライ 松山市駅前校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 松山市駅前校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

特に可もなく不可もなく、勉強スペースとして利用できたのは良かったようだ。講義そのものはあまり感想は聞いていない。ガンガン進めていく感じではないのかもしれないので、マイペースに勉強したい人はいいかもしれません。

志望していた学校

京都ノートルダム女子大学

この教室の口コミは以上です。

※以下は個別教室のトライ全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年1月8日

個別教室のトライ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年10月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

全体としては場所・雰囲気ともに通いやすく講師とのトラブルもなかったが、なっていない塾生が多いためレベルの高い他の生徒とともに静かな場所で集中して勉強したい生徒にはオススメできない。入塾テストや成績によるクラス分けはないため、そういうものを気にする人にはまあまあおすすめできる。

この塾に決めた理由

家と学校の間にありさらに家寄りであったため、学校からそのまま自習室に行って閉館ギリギリまで勉強時間を確保することができたから。

志望していた学校

大阪大学 / 横浜国立大学

講師陣の特徴

プロ講師が複数段階と学生のアルバイト講師に数段階分かれており、医学部用の先生などもいる(その分授業料は高い)。初めてのときや講師替えを検討している際にはそれぞれの講師に通常授業と同じ時間・方式で体験授業をしてもらってから決定できる。

カリキュラムについて

一人一人のレベルに合わせた授業がされるのでレベルは個人による。夏期講習や冬季講習はとってもとらなくてもOK。長期休みの際には、希望すれば勉強合宿もあり(別途お金はかかる、チラシが配られる場合もあれば調べないとわからないときもある)

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅前であり、周囲は夜多少の街灯がつくため真っ暗であることはなかった。駅にはロータリーあり

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回答日:2026年1月7日

個別教室のトライ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年8月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

高校受験・大学受験、ともにこの塾で第一志望を合格することができたから。 他の塾に行ってても受かったかもしれないが、私はこの塾が好きだったし良い環境を提供してくれたと感謝している。特に塾長にはお世話になり、生徒ひとりひとりにしっかり向き合ってくれていたのが印象的だった。

この塾に決めた理由

親が塾長の人間性を気に入り、私自身も特にマイナスなイメージがなかったから。 完全個別指導を望んでおり、検討していた他の塾は2対1や3対1など複数対個別の塾しかなかったから。

志望していた学校

兵庫教育大学 / 山口学芸大学

講師陣の特徴

塾長と面談をして自分に合った先生を塾長が選んでくれる形。その道のプロや大学生バイトの先生もいるが総じてレベルが高かった。基本的に先生が変わることなく面倒を見てくれるため安心感があった。 個人的には古典を教えてくれた女性の先生がとてもわかりやすくて良かった。

カリキュラムについて

個別指導ということもあって現状にあったカリキュラムを塾長と担当講師が作ってくれる形だったと思う。試験前や模試前、私立受験前などその時々にあった柔軟な指導もしてくれてやりやすかった。定期的に親も立ち会う面談があり、塾長が親とも相談しながらいろいろ考えてくれていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

市街地のメインストリートに面しているため通いやすく、周辺にはリラックスできる場所もあった。

通塾中

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回答日:2026年1月7日

個別教室のトライ 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾に入ることを強く拒んでいたため、半ば強制的に入れてしまって心配していましたが、担当の先生や塾の雰囲気、そして何より自分の成績が上がり受験にも合格できたことが本人にとってものすごく利益になっています。 合格ギリギリだったはずが、結果的には余裕で合格でき、入学してからもそこそこ満足できる成績を維持できているのも、塾に通ったからだと思います。

この塾に決めた理由

学校と同じ形式だと、子供に合わない。分からないことをわからないと言えない娘だったので、娘だけのために指導してくれる個別教室を選びました。

志望していた学校

北海道札幌白石高等学校

講師陣の特徴

基本的に本人の希望に沿った講師の方を選んでいただけるので、性別や性格、勉強の進め方など面談の先生に伝えました。娘の希望は女性で優しめな先生、物事をハッキリさせるタイプではなくオブラートに包んだ話し方をしてくれる方を望みました。

カリキュラムについて

始めの1時間は先生とマンツーマンでの授業をします。本人が何をしたいか、何が分からないかを先生と相談しながら授業が進められるので、やらされる授業ではなく、やりたい授業ができます。 また授業が終わったらあと1時間は演習を行い、授業で習った事の復習などをします。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅隣なので、学校帰りにも行けるし遊びの帰りにも行ける。