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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 松山市駅前校のキャンペーン

今なら入会金が無料&2ヶ月分の授業料が最大30%OFF!

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トライ 夏のキャンペーン

トライでは、厳選された講師がお子さまの学力や目標に合わせて一人ひとり丁寧に指導いたします。 さらに、学習内容・教材・宿題の量・学習進度・指導方法まですべてオーダーメイドで設計するため、スケジュールや理解度に応じて、効率よく学習を進められます。 

「苦手科目を克服したい」
「受験勉強のスイッチを入れたい」 
「部活や習い事が忙しいが勉強も頑張りたい」 
という方はぜひご相談ください。

 無料の体験授業&無料の学習相談はいつでも承っています。 お気軽にお問い合わせください。

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個別教室のトライ 松山市駅前校の夏期講習情報

夏期講習 好評受付中!

講習期間
2026年05月25日(月)〜2026年08月31日(月)
申込期限
2026年08月02日(日)

個別教室のトライ 松山市駅前校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 松山市駅前校では、学校別中学受験対策コース、学校別公立中学校内申点・定期テスト対策コース、大学別 国公立対策などのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師との相性が心配な人

個別教室のトライは、毎回同じ講師が担当する専任制の完全マンツーマン指導。33万人の登録講師の中から相性がよい講師が選抜され、一人ひとりの理解度に合わせた授業を受けることができます。講師は無料で交代も可能。
学習法としては、わかったつもりを防ぐ「ダイアログ学習法」や記憶をしっかり定着させる「エピソード反復法」など、147万人の指導実績をもつトライ式学習法で、難関校の受験対策から学校の成績アップまで幅広く対応しています。

何を勉強したらいいかわからない人

個別教室のトライは、授業スタート後も定期的な面談でカリキュラムを見直します。学習に関することやモチベーションに関すること、志望校や進路など、どんな悩みも相談が可能。専任講師のほか正社員の教育プランナーが生徒と保護者を徹底サポートしています。
また、わずか10分で単元別の理解度を10分で診断できるトライ式AI学習診断など、科学的根拠を基に教育プランナーが一人ひとりのカリキュラムを作成するので、目標達成に最適なルートで学習を進めることができます。

学習習慣をつけたい人

個別教室トライの授業は、前日までの申請で無料で授業の振替ができ、いつでも使える明るく落ち着いた自習室も完備。毎日でも通いたくなる環境が用意されています。
また、オンライン指導への切り替えも可能なほか、自宅で使える「トライ式 AI教材」も無料で利用できます。毎日のやるべき学習が一目でわかる学習管理アプリと合わせて、塾でも自宅でも、状況に合わせて勉強に集中できます。

個別教室のトライ松山市駅前校へのアクセス

個別教室のトライ 松山市駅前校の最寄り駅

伊予鉄道郡中線松山市駅から徒歩3分

個別教室のトライ 松山市駅前校の住所

〒790-0011 愛媛県松山市千舟町5丁目5-3 EME松山千舟町ビル 1階

地図を見る

個別教室のトライ 松山市駅前校の行き方

伊予鉄松山市駅から徒歩5分。(近隣駅・バス停:土橋・土居田・松山・松山市駅前)

個別教室のトライ松山市駅前校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
中学受験対策コース【小学生】 / 学校サポートコース【小学生】 / 算数対策コース【小学生】 / 英語先取りコース【小学生】 / 不登校サポートコース【小学生・中学生・高校生】 / 学校別公立中学校内申点・定期テスト対策コース【中学生】 / 中高一貫校サポートコース【中学生・高校生】 / 県立入試対策【中学生】 / 英検対策コース【中学生・高校生】 / 国公立入試対策コース【高校生】 / 定期テスト・内申点対策コース【高校生】 / 私立大学対策コース【高校生】 / 総合型選抜対策コース【高校生】 / 看護・医療系対策コース【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし / 駐輪場なし※花園通り沿いに無料駐輪スペースあり

個別教室のトライ松山市駅前校の設備・様子

【口コミからわかる立地・アクセス】通いやすいから続けられる、安心の立地環境

"複数の口コミにおいて、家から近いことやアクセスの良さが評価されています。交通機関を利用しても通いやすい立地のため、子どもが継続して学習する上で安心できるという声が寄せられています。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:1234

 

【口コミからわかる教室の学習環境】自分のペースで集中、質問もできる自習室

"授業がない日でも利用できる自習室が完備されている点が、多くの口コミで評価されています。自習室には講師がいるため質問しやすい環境で、自主学習がはかどるという声も。個別に集中して勉強できるスペースが整っているという傾向があります。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:3456

 

【口コミからわかる講師の雰囲気】話しやすいから質問できる、親身な講師陣

"大学生を中心とした講師が多く、年齢が近いこともあり「話しやすい」「質問しやすい」という声が多数寄せられています。生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に教えてくれる姿勢や、コミュニケーションを大切にする雰囲気が評価されています。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:234678

 

※本項目は実際に寄せられた保護者・生徒の口コミデータを元にAIで分析・要約したものです。塾選編集部の見解や、教室の公式情報を示すものではありません。

個別教室のトライ松山市駅前校の通塾生徒情報

  • 愛媛県立松山北高等学校
  • 愛媛県立松山南高等学校
  • 愛媛大学附属高等学校
  • 愛媛県立松山工業高等学校
  • 新田高等学校
  • 愛媛県立松山西中等教育学校

愛光高校、松山北高等学校

愛光高校、松山北高等学校の生徒を対象に、医学部対策コースや国公立対策コースを開講しています。

済美平成中等教育学校

数学(幾何・代数)対策 定期テスト対策 学校の授業進度が速く、5年生には高校内容の学習をすべて終える形となっています。
また、後期課程(4年生)からは、さらに課題量が増えていきます。そのため、計画的に効率よく課題をこなしていく力が必要です。
定期テスト対策はもちろんですが、学校の課題のフォローや効率良く学習を進められるよう、サポートいたします。

松山南高校

難関大対策 定期テスト対策 国公立大学への進学の中でも、愛媛大学への進学率が高い学校です。
校内で推薦枠を獲得するためには、定期テストでの成績UPがカギとなります。
1・2年生では、学校の授業フォローや定期テストのフォローを中心に、3年生では、愛大の総合型選抜や推薦対策もいたします。
難関大を目指す生徒さんも多いですが、一人ひとりの目標とする志望校に合わせて、個別で対策させていただきます。

愛大附属高校

愛媛大学合格コース 愛媛大学は調査書・活動報告書・面接が一般入試で導入されています。
行きたい学部に合わせた対策を1年生から準備することで、推薦も含め、一般入試対策をしていくことができます。

その他

他にも以下の学校に対応しています。

松山東、松山西高校、松山商業高校、松山工業高校、長浜高校、済美高校、新田高校、東雲高校など

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライ 松山市駅前校のコース・料金

コース

個別教室のトライのコースをすべて見る

料金

料金例(高校生コース:高3-高卒生 / 個別)

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ
備考
※お住まいの地域や利用方法によって異なる為、詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

個別教室のトライ松山市駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    講師陣の特徴

    大学生の先生がいて、高校受験、大学受験の話を聞けたり、大学受験が終わってすぐの先生などは学力が高かったので教わるときに分かりやすかった。またベテランの先生もいて昔から教え続けて来ているので生徒が分かりやすい授業をしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本授業のことや受験のことを聞くが、なんでも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1対1で1時間、教えてくれる。教えてもらった単元の問題を1時間演習として自分で解く。わからないところは先生に聞くことができ、理解を深めていく。学校の授業ほど集中しなくてもできたり、楽しく学ぶことができる。

    テキスト・教材について

    学校の教科書やワーク、塾の問題集

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2026年03月28日

    講師陣の特徴

    大学生の講師がマンツーマンで教えるが、聞いてもわからないことが多かった。 講師のレベルは値段の割に不十分である。 値段をもっと積めばなんでも大学既卒の教員もいたようだが、値段的に手が出せるものではない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない勉強内容

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1対1の雑談形式で、勉強時間は結構短め。 雑談の方が長くて、勉強時間が削られたように思われる。 自分が好きなものを教えてもらえるし、雑談自体は楽しかった。 ただ、あれは受験直前には相応しくなかったように思う。

    テキスト・教材について

    指定のものはない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年02月05日

    講師陣の特徴

    大学生 英語を教えていただいた とても優しく分かりやすく面白い授業をしていただきとてもよかった 苦手な英語だったが少しづつ好きになることができたと感じている たまに、自分がしたい復習などで別の教科をいれてくれたりして自分の力にとてもなったと思っている 自分ではわからないことなどを分かりやすく教えていただき受験にも合格できたのでよかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とてもわかりやすく答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回の授業時から今回までの1週間の振り返り 宿題の確認 分からなかったとこ、解答見たら理解できたとこを先生と確認する 授業を英語メインで進める どこの単元をしたいかを言う もしくは先生に指定されそこをする 次の宿題を出される たまに開始時に単語テストや瞬間英作文の確認をする

    テキスト・教材について

    高校の過去問が5年分のっていたもの 英単語2000 長文 瞬間英作文 数学-図形

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年01月02日

    講師陣の特徴

    みなさんとてもやさしく教えてくれる。その人に対して適切な対応をしてくだり、誰にとっても受けやすい授業となっていた。実際コミュニケーションの機会が多く、教師と生徒との距離を縮めている感じがする。自分も今の講師と仲良く楽しい授業が受けられているかなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    資格についてなど

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    マンツーマン授業で、1時間教えてもらってから演習を1時間行う。そして、空いた時間で学校の課題や自習を行うという感じです。先生が回っているので、分からなかったときに教えてもらえたりすることができるのでそこもいいところです。

    テキスト・教材について

    多くの教材がある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立城東高等学校

    回答日: 2025年09月13日

    講師陣の特徴

    講師による。よい講師もいればサラリーマン教師もいる。一人一人のあった教師であってほしいが、それはむつかしいか?どう考えても、塾の金額に見合った授業をしているとは考えにくく、今後どうしようかと迷っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通っている子の層によって、状況が大きく変わってくるように思います。教室の雰囲気は、学生にあった環境づくりをしており、よいように思う。授業の形式については、もう少し子どもの状況にあった授業がされるべきだと思います。優秀な子を中心に考えると、ついていけない子にとっては、苦痛になります。

    テキスト・教材について

    教材だけを見ると、非常に良い。講師の使い方が問題。愛用を見る限り、よいように思うが、本人は、教材の内容を飛ばして進めており、本当は順番に教えてほしかったと言っている。こんなことが本当に行われているのであれば契約違反ではないかと保護者の多くが言っている。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2025年08月11日

    講師陣の特徴

    愛媛大学卒業の先生が多く質問しやすい。現愛媛大学の大学生もたくさんいた。講師陣は指導経験豊富で、生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に教えてくれる。コミュニケーションも良好で質問しやすい雰囲気だ。とてもいい先生だった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どのような勉強をすればいいのかの質問

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人で指導、授業は少人数制で双方向のやり取りが活発。講師が常に生徒の理解度を確認しながら進めるため集中できる。和やかだが緊張感もある雰囲気。勉強しやすく間違えても大丈夫だという雰囲気があったよかった。、

    テキスト・教材について

    教科書に沿い応用問題も豊富。最新の参考書も使い実力アップに最適な教材が揃っている。 テキストは学校の教科書内容に沿いつつ、応用問題も豊富で実力アップに役立つ。最新の参考書も導入されている。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    カリキュラムについて

    1時間授業をして1時間演習をする。 自分がしたいことや理解出来てないところなどを先生に言うとそこを教えてくれる。 簡単な問題から難しい問題まで色んなものがあるので、勉強ができる人もできない人も学力を身につけることができる。

    宿題について

    単元や先生などによって変わるが、その日習ったことやそれまでの復習などが宿題として出される。量はあまり多くない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2026年03月28日

    カリキュラムについて

    自分で選択したものをダラダラ教えてもらう感じだった。 行く意味あるのかなって思ってしまう感じだった。 自分もわからないものがわかってる人にはいいのかもしれない。 ただ、私には壊滅的なまでに合わなかった。

    宿題について

    なし。 何もなかったが、これは担当教員によって異なる模様。 すごくたくさん出されてる子も中にはいたようだった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年02月05日

    カリキュラムについて

    高レベル 自分の志望校の偏差値が66であったため高度なものを要求された そのため多くの時は英語1本にしぼり重点的に取り組むようにした 得意科目は自分で取り組んだがわからないところは次の授業で聞くなどすることで解き方のコツ等も教えていただけた 受験のコツなども教えていただいたがそのなかでも他の高校と違って高度なものだったと思う

    定期テストについて

    少しの頻度だが単語テスト

    宿題について

    あまり量は多くなく、また書いて提出するというより声に出して読むなどするものが多かった 解くものは、解けた問題、解答で理解できた問題、分からなかった問題でわけ、分からなかった問題から中心的に次の授業で解いた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年01月02日

    カリキュラムについて

    とてもいい。人によって変えていることによりその人が受けたいと思う授業が受けられる環境となっている塾となっています。小学生から高校生までの幅広いカリキュラムがあるため,誰でも通いたくなると思います。そういうところがやっぱりトライのいいところなのではないでしょうか。

    宿題について

    適切な量を出してくれる。その人の予定に合わせて量を調節してくれる。だから、部活をしていて忙しい時には少なかったのが助かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立城東高等学校

    回答日: 2025年09月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、丁寧に作られているようだが、講師の先生がそれに従っておしえてうるかどうかは見ることができないので不明。保護者同士お話し合いでも、成績が上がらないのは、塾の方針やアリキュラムに問題があるのではないかと話し合っている。

    定期テストについて

    宿題をたくさん出すのではなく、授業内に終わる努力を、講師もしてほしい。

    宿題について

    宿題の量が多すぎるように思います。1週間の量にしても、すべてやり切れず、それが負担になっているようです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2025年08月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは志望校別に細かく設定されており、弱点克服と応用力強化をバランス良く組み込んでいる。定期的に見直しもある。志望校別に細かく設計。弱点克服と応用強化をバランス良く組み込み、定期的に見直しも行われている。

    定期テストについて

    模試をやっていた

    宿題について

    宿題は毎回出され、基礎から応用まで幅広く取り組む内容だ。解答や解説も丁寧で、復習に最適な量と質が保たれている。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    どんな授業をしているか、どんな感じで授業を受けているか、など。 また、塾に入った時に親に連絡が入るようになっていて、同様に出る時も親に連絡が入るので、何時間いたかがわかる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験の話や授業中の話をされる。 受験の話では、必要な科目や、点数。内申点がどれぐらいいるかなどを教えてくれる。また大学受験だと、推薦の話などを調べてしてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もともとの学力が低かったわけではないので成績が上がりづらく、下がることもあまりなかったので何も変えず、授業を受けた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2026年03月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    何時に入室して何時に退出しました。 今日はこんなことを学んでこんなことができるようになりましたってことを担当教員が書き込む。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    我が家は親の意向により面談はほぼなし。 初回の1回希望の学校のみを伝えて終了だったため、よくわからない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に何もしてもらえなかったし、次は大丈夫だよって流されて終了だった。 もっとどうすべきなのか口を出して欲しかった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年02月05日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    次の授業のそうだん 体調不良による欠席連絡 私事の話はあまりせず業務連絡をたまにするぐらいのものだった。 連絡手段はあるがあまり使うものではない たまに子供の聞きたい問題を聞いていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があがった次に落ちることが多くあったが 1回取れたらまた取れると前向きに見てくれて次のステップに進めたと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年01月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    時々にはなりますが、オンラインで現状や大学受験の話をしています。そのときに自分の今の状況や成績からいい大学を見つけたりすることができているのではないでしょうか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本は相手に寄り添って話を聞いて、改善策をいくつか提案して、より良い成績になるように努力してもらいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立城東高等学校

    回答日: 2025年09月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績のことばかりで、塾での様子をもう少し具体的に知りたかったのに、その連絡がないのはとても残念で、塾を変えようかと思っています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側との相談をしたが、一方通行で一方的な話ばかりでこちらが辛くなってしまいました。確かに、本人の頭能力の問題かもしれませんが、通わせてよかったと思える指導をしてほしい。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2025年08月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    勉強の進捗状況や面談の日程調整などで頻繁に電話連絡があり、親としても子供の状況を細かく把握できた。さらに、塾側が積極的に面と向かって話す機会を設けてくれたことで、疑問や悩みを直接相談でき、安心して任せられた。こうした丁寧なコミュニケーションが信頼関係を深める大きな要因となっている。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    勉強の進ちょく具合がおもにである。どのようなところができていて、どのような勉強をすればいいのか教えてくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の際は、苦手分野を重点的に復習し、理解を深めることを勧められた。また、生活リズムの改善や勉強時間の確保も指導され、個別に学習計画を見直して弱点克服に向けたサポートを強化すると約束してくれた。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    アクセス・周りの環境

    駅が近いので行きやすい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2026年03月28日

    アクセス・周りの環境

    駅が近かった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年02月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近で行きやすい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年01月02日

    アクセス・周りの環境

    松山市駅が近いのと、高校から近いから通いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立城東高等学校

    回答日: 2025年09月13日

    アクセス・周りの環境

    静かでよい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2025年08月11日

    アクセス・周りの環境

    自転車で30分間、高校からすぐ

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    あり

    宿題をしやすい環境を作ったり、塾のアプリで出された宿題の確認などをして、ちゃんと宿題をするように促してくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立城東高等学校

    回答日: 2025年09月13日

    あり

    塾からいただいたスケジュール表をもとに、家での生活を合わせていくようにしていますが、なかなかむつかしいです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2025年08月11日

    あり

    子供が集中して勉強できるよう、テレビやスマホの使用時間を制限し、静かな環境を整えた。また、学習計画を一緒に立て、定期的に進捗を確認して声かけを行った。質問や悩みには丁寧に耳を傾け、精神面のサポートも欠かさなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2024年01月31日

    あり

    家庭では子供のスケジュールをしっかりサポートしていたので子供の成長につながったとわたしはとても思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2023年10月29日

    あり

    宿題がすべて終わらすことができているのかのチェックや次回の予習がきちんとできているかのチェックをおこなっていた

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2026年03月28日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年02月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛媛県立松山南高等学校

    回答日: 2026年01月02日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    受講料 教室利用料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立城東高等学校

    回答日: 2025年09月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設料  模試 等

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2025年08月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

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個別教室のトライ松山市駅前校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ松山市駅前校に決めた理由

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    家から近い この口コミを全部見る

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    親に勧められた。 自分ではこの塾のどこがいいかなどがわかってるいわけではなかったが受験のためにはいることにした。 この口コミを全部見る

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    個別に指導して貰えるし家から近かったので学習しやすいと感じたから応募した。他の塾と比較して講師の質が圧倒的に高く、個別指導の体制が整っているため選んだ。また、通いやすい立地と自習室の充実が決め手だ。 この口コミを全部見る

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    初めて行ってみたときに,自分が意欲をもって通いたいと思ったから。また、アクセスも良いから通い続けられると思ったから。 この口コミを全部見る

個別教室のトライの口コミ

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個別教室のトライ 松山市駅前校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ松山市駅前校の画像

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【無料】体験授業受付中!個別教室のトライ 大倉山駅前校を徹底解説!口コミ・料金・コース情報も紹介

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個別教室のトライ 松山市駅前校の近くの教室

松山三越校

〒790-0001 松山市一番町3-1-1 松山三越 7F

本町校

〒790-0811 松山市本町6丁目6-7 ロータリー本町 1階

道後校

〒790-0843 松山市道後町2丁目3-4 道後の杜ビル 2階

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集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

TOP ONE市駅

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寺小屋グループ(テラコヤグループ)

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

TOP ONE SPS

伊予鉄道郡中線松山市駅から徒歩7分

寺小屋グループ(テラコヤグループ)

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

TOP-PA市駅

伊予鉄道環状線県庁前駅から徒歩7分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

松山市駅前校

伊予鉄道郡中線松山市駅から徒歩3分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

松山校

伊予鉄道郡中線松山市駅から徒歩3分

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