お気に入り0

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

若松塾 板宿第二校はこんな人におすすめ

主体的な学習姿勢を身につけて成績を伸ばしたい

若松塾の授業では、若松塾オリジナルの指導法である「発問応答式授業」を行なっています。
この指導法では講師が生徒に問いかけて生徒が発問し、深く考えることで思考力や判断力、表現力などのさまざまな力を伸ばしていくことが可能です。
授業に主体的に参加をすることで学習への興味を引き出し、学習内容への理解を深めながら学習を進めることができます。
ただ授業を聞くだけではなく楽しく授業を受けることができるので、主体的な学習姿勢を身につけて成績を伸ばしたいという生徒におすすめです。

小学生のうちから基礎をしっかりと学びたい

若松塾の小学生コースでは、中学入学に向けた基礎固めを重視した指導を行なっています。
各学年ともに単なる知識の詰め込みだけではなく「考え方のプロセスを重視した指導」を行なっており、授業を通して小学生で学ぶ内容の基礎をしっかりと身につけることが可能です。
小学生コースは小学2年生から受講可能で、週1回または2回から選んで受講することができます。
また、中学受験にも対応した指導を行なっており、総合進学塾ならではの幅広い対応力でさまざまな学習目的に応じた指導を行なっています。

個別指導で自分に合わせた指導を受けたい

若松塾では、個別指導コースである「若松個別」を開講しています。
若松個別では生徒一人ひとりに合わせた学び方や進め方を重視しており、学習開始時期や学習内容だけではなく、通塾する日時などもすべて生徒自身が選択可能です。
授業は生徒一人ひとりの学力やレベル、個性に合わせたオリジナルカリキュラムに合わせて指導を行なっているので、自分自身の学習ニーズに応じた学びが叶います。
また、定期的な学習相談を通して生徒一人ひとりに合わせた学習プランを提案してくれるなど、面倒見の良さにも定評があります。

若松塾板宿第二校へのアクセス

若松塾 板宿第二校の最寄り駅

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩2分

若松塾 板宿第二校の住所

〒654-0021 兵庫県神戸市須磨区平田町2丁目3-9 新板宿ビル4F

地図を見る

若松塾板宿第二校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用

若松塾の合格者インタビュー

若松塾の合格体験記

若松塾板宿第二校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2026年05月02日

    講師陣の特徴

    若松塾の講師については文系科目(国語科、英語科、人文社会科(地理、歴史、公民))と理系科目(数学科、理科(生物、化学、物理、地学))に分かれていて専任教師体制で講師は分かれていました。またたまに実技教科(美術科、技術家庭科、保健体育科、音楽科)をその都度先生は変わりますが教えてくれました。また小学6年生の時には1か月に1回ALT(外国人指導助手)の先生が来てくれて授業もしてくれました。実践形式で会話をすることもあるのですごく楽しく身にについてよかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    快く質問に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については3つにわかって紹介します。1つ目は授業の流れは集団授業で最初に内容をすべて教えて最後に問題演習の時間を取って最後に解答するという流れでした。なので学校と何ら変わりないですかね。2つ目は授業の形式です。集団授業なので先生と生徒がいて挙手形式で先生が挙手している生徒を当ててその問題を答えるという形式が多かったです。先生によったら口々に答えてもいいよという先生もいました。3つ目に授業の雰囲気です。雰囲気は私はAクラス(一番上)というクラスにいたのでBクラスの様子などは分かりませんが、楽しくワイワイ授業をしていたのを記憶しています。

    テキスト・教材について

    テキスト・教材は分かりやすい文字でよかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2025年09月06日

    講師陣の特徴

    教師の種別はプロの先生です。文系の国語・社会・英語と理系の数学・理科と文理で先生が分かれています。また文系科目の先生は留学経験がある先生がいるので英語は特にわかりやすかったです。また理系科目の先生は解説を詳しくしてくれるのでわからないところもわかるようになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞いた先生の担当教科に準じた質問に答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は集団授業で双方向の対話形式の授業です。また小テストがあります。流れは中学三年生では英語・数学は週二回で国語・理科・社会は週一回の三科目特別講座があります。また流れについてはカリキュラム表を使ってわかりやすかったです。

    テキスト・教材について

    この塾のテキスト・教材は馬渕教育グループ独自の教科書を使っています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 須磨学園中学校

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    怖かったり、厳しすぎる先生はいなかった。みんな優しい先生ばかりで、一人一人のペースに合わせてくれる感じだった。あんまりがつがつ勉強するタイプでもなかったし、勉強しなさい。と言われると参ってしまうタイプだったけど、最後まで子供を信じて子供のペースの勉強を見守ってくれたので、良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    低学年から通っている子が多く、女子のが多く、落ち着いてる子が多かったので、みんな集中してみんな授業を受け、勉強に取り組んでいたので、とても勉強しやすい環境だった。授業がない日も塾のが集中できるといって、勉強しに行く日が自然に増えていった。

    テキスト・教材について

    教材がありすぎて使っていない教材もあって、もったいなかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立兵庫高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    講師陣の特徴

    私たちの学年は厳しいけど面白くて親しみやすい先生に担当していただきました。 受験期にするべきこと、してはいけないことなどはっきり指し示してくれたことや、塾の自習室を積極的に使うことを推奨してくれたことにすごく感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題の質問に対してしっかりと答えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が明るく、よく笑わせてくれて、受験期も精神的に助けられました。集団でしたが質問したところにはわかるまでしっかりと答えてくれて発言もしやすい雰囲気でした。 コロナ禍にはオンライン授業も行っていましたが、今はわかりません。

    テキスト・教材について

    ウィンパスや若松塾が作ったテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 仁川学院中学校

    回答日: 2024年03月14日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員が多く、実績もある有名な講師がいらっしゃった。費用と比べた際に、このクオリティで比較的安いと感じた為、ここの教師に決定をした。コミュニケーション力も高い講師の方々がたくさんいらっしゃった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業ではあったものの、一人一人への配慮を忘れずに、コミュニケーションを取ってもらえ、前向きに授業を受けたくなるような雰囲気でした。友達も一緒に通っていたため、自ら進んでいきたくなる環境ではありました。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年01月31日

    講師陣の特徴

    プロの先生が一人担当者となっていました。それ以外は学生の人が連絡事項や何か分からないことがあったときにいつでも聞いたりできる状況でした。もちろんプロの先生にもきいたりすることはできます。プロの先生は模試などがあった後には必ず生徒との面談、親も含めた三者面談を行い、その際に色々な提案をしてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学生の先生がいつもいるので、学校の事などいつでも相談できる状況でした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    普段は映像授業を自宅か塾で見てテストを行い提出するということの繰り返しです。それ以外では週に1回、数人のグループで話し合う日がありました。それ以外は常に一人で行うので集団授業が苦手な人は良いと思います。また教室はたくさん席もあるのでいつでも自習ができます。

    テキスト・教材について

    映像授業だった為、それに合わせた教材を購入して使っていました。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2026年05月02日

    カリキュラムについて

    若松塾のカリキュラムについては文系科目が特色があったのでそれを紹介します。1つ目は国語です。国語は中学校の教科書に書かれている文章(古文、漢文、小説文、論説文、俳句・短歌)をやったり中学校卒業程度までに習う常用漢字を習ったりしました。2つ目は英語です。英語は中学校の教科書(実物)を使ってテスト対策や文法、教科書内容をやりました。練習問題も解きました。3つ目は社会です。社会は中学3年生の時にしかありませんが歴史(日本史中心)、公民(政治・経済)を1・2学期にやって3学期は受験対策の問題集を使って勉強をしていました。

    定期テストについて

    塾内でのテストや小テストについては適切な難易度だったので良かったです。

    宿題について

    宿題は英語ではレポート・ルーズリーフ1枚(表面のみ)に単語や文法、英文などをひたすら書くという宿題でした。それをやる理由としては次週に単語テスト、文法チェックテストなどをやるからです。国語では漢字レポート(660文字)がありました。それは漢字の本があってそれに書いてある漢字をひたすら書くというものです。それを受けて次週漢字テストがあります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2025年09月06日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは英語・数学・国語・理科・社会の五教科でクラスは2クラスあり学力によって分けられています。また難易度は高校受験にいる知識を教えてくれてまた応用問題も教えてくれます。また学力は馬渕教育グループに準じています。

    定期テストについて

    塾内テストは馬渕教育グループの公開テストをやっています。

    宿題について

    若松塾板宿第二校の宿題の出される量は適切でした。英語・数学・国語・理科・社会の五教科全教科出てA4のレポート用紙にひたすら書くという宿題が出たりします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 須磨学園中学校

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    6年生になったら、自分で必要な授業を選択する感じだった。ただ、色々選択するともちろん塾代もどんどん上がるので、最低限の授業➕子供が負担にならないように苦手な科目の授業を選択した。週3〜週4ぐらいまでにして、運動やリラックスできる日もつくりながら、受験にまで頑張りました。

    宿題について

    けっこう量が多くて宿題をするのに必死になっていて、塾のテスト勉強はほぼできていなかった。睡眠時間も大事なので、無理はさせず、宿題もテスト勉強になるから。と言っていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立兵庫高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    カリキュラムについて

    兵庫県の中でもトップ校を目指す人も多くいたので高レベルだと思います。授業の流れも早かったです。 特に夏休みや冬休みの特別講習はレベル別にテキストが違っていて数学のハイクラスの授業はかなり高レベルだと聞きました。

    定期テストについて

    定期テスト、単語テスト クラス分け、学力が定着しているか確認するため。

    宿題について

    基本的に授業で習った範囲の演習と、英単語を1ページ分をしていました。英単語1ページはしてなかったら次行った日に提出になりますが、全体的に宿題はそこまで多くはなかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 仁川学院中学校

    回答日: 2024年03月14日

    カリキュラムについて

    塾の指導をどのような過程で行っていくかを明示していただき、大学合格をするために、自身の弱点の克服をする為、弱点に特化した科目を徹底的に克服する、詰まってしまった際は根本的なところから克服出来るように時間を費やしてくださった。

    定期テストについて

    週に一回

    宿題について

    通学の宿題と塾の宿題をプラスしてみると、少し宿題の料は多かったが、こなせる内容ではありました。塾の宿題は苦手な分野の内容が多かった為、時間はすごく費やした事は苦労した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年01月31日

    カリキュラムについて

    映像授業を見て、それについてのテストを行い、合格しなければ次の映像授業に進めないようになっていました。その映像授業を行い、最終的にまとめてテストがありました。また映像授業で見たものもいつでも繰り返し見ることができるのでいつでも復習が行えました。

    定期テストについて

    全国である模試、塾内で行われる模試が年に数回ありました。

    宿題について

    特に宿題というものはなく映像授業を見て進めていくというスタイルだったので、それが宿題というようなものだったのかもしれません。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2026年05月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡内容については気象警報・特別警報(大雨、大雪、暴風、高潮、波浪、暴風雪、洪水)が該当する市町村に出た場合に休校の連絡をすることや塾のカリキュラムや保護者会の連絡などをなされていたと思いますが、私は保護者ではありませんのでそこは詳しいことは分かりません。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談内容については学校の定期テスト(中間、期末、学年末、実力、課題実力)の成績や塾内である馬渕教育グループの公開テスト、大阪進研の進研Sテスト、進研V模試、兵庫V模試などの点数を見比べて進路指導などをしたり塾での様子を話しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかった時には、原因を一緒に確認してもらい、基礎の復習を優先するようアドバイスを受けました。また、学習方法や勉強時間の使い方についても具体的な改善案を示してもらえたことで、気持ちを切り替えて取り組むことができました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2025年09月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾のある市町村に警報・特別警報が発令されたら休みになるなどの連絡があります。また春期講習・夏期講習・秋期講習・冬期講習の出欠アンケートなどもあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者への個人面談の内容は学校の成績と塾内の公開テストや兵庫Vもしなどの模試などの成績を多角的に評価して面談してくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった場合の塾側のアドバイスとしては勉強の仕方や勉強内容などのアドバイスをしてくれてそれもわかりやすかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 須磨学園中学校

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特になし。休みや遅刻、早退なのど連絡はLINEを使いスムーズだった。塾に行ったらQRコードをかざし、帰る時もかざし、親に連絡がくるようになっていたから、安心できた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いつも点数が取れるわけでもないし、得意苦手もあるから、次はきっと点数がとれるから。とプラスのアドバイスをしてくれる事が多かったので、点数が悪くても落ち込むことはあまりなかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立兵庫高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    欠席連絡してなかったのに欠席していたときの報告だけでなく、開校日程など、細かい内容も連絡されていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生の話をよく聞いて、よく質問したり、授業を寝ずに受けること、先生が話しているときに目を合わせたりうなずいたりすることをアドバイスしていただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 仁川学院中学校

    回答日: 2024年03月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    苦手分野に対する取り組みの説明、進捗具合の報告、これからの取り組み、最終的に着地した際の目標の共有、意見の提案等、親切であった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校への目標設定の変更の相談、提案等苦手分野の克服のカリキュラムの共有、塾以外でのプライベートの共有等、親身になった内容であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒だれしも不調になるときはくるので、大丈夫とかポジティブな発言で私のフォロー、ケアをしてもらったり、その場でわからないところを分かるまで説明があった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年01月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    インターネットで子供がどれぐらいの成績か、またどれぐらい進めているのか確認する事もできました。また月に1回レポートのようなものを送ってくれました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試が終わった後に三者面談がありました。その際に志望校に対して、参考書の購入や今後はどのように進めていけばいいのか等を提案してくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪かった場合、担当の先生から今後の事について話してくれるので、自宅でも同じように言われると辛いと思うので出来るだけ何も言わないようにと言われました。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2026年05月02日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近いので周囲の環境は良かったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2025年09月06日

    アクセス・周りの環境

    この塾へのアクセスは山陽電鉄の板宿駅から徒歩5分位です。また立地は板宿商店街の横の新板宿ビルの4階にあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 須磨学園中学校

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    通学バスがあったからよかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立兵庫高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    アクセス・周りの環境

    板宿駅から目の前なので通いやすかったです。また、近くにコンビニもあり帰りに何か買ったりもできました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 仁川学院中学校

    回答日: 2024年03月14日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年01月31日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く夜遅くなっても明るかった

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2026年05月02日

    あり

    家庭では、毎日の生活リズムが崩れないよう、睡眠時間や体調管理に気を配ってもらいました。また、勉強に集中できる環境を整えてもらい、必要以上に干渉せず、見守る形でサポートしてもらいました。成績や模試の結果については定期的に話し合い、不安を感じたときには励ましの言葉をかけてもらえたことが支えになりました。勉強に集中できる学習環境を整えてもらい、生活リズムや体調管理を中心にサポートしてもらいました。成績が思うように伸びない時も、前向きな声かけをしてもらえたことが心の支えになりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年01月31日

    あり

    自宅では成績の事はなるべく話さないように心がけていました。その分、友達の話などをしたり夜遅く名で勉強していても朝はいつも通り起こして不規則な生活にならないように心がけていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    あまり成績に一喜一憂せず、家庭では勉強のことは言わずに生活環境を整えることにいしきしていた。栄養があり温かい食事としっかり睡眠が取れるように割とはやくに寝させていた。体調管理には気を配った。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2023年12月27日

    あり

    家庭ではあまり成績に一喜一憂せずに、当たり前の生活を送れるように温かいご飯と入浴と睡眠が取れるようにした。万全の体制で受験生活を送ってほしかったので体調管理には気を遣った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    あり

    6年生の夏以降は、10時過ぎに帰ることも多くあったため、温かいご飯を用意して、お風呂の準備も段取り良くしてサポートしてました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸海星女子学院中学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    塾では自習もできたのであまり家では勉強していなかったが、栄養ある食事とお風呂、睡眠というような当たり前の生活を規則正しく行うようにして体調管理に気を使っていた。精神面では成績で一喜一憂せずにおおらかな気持ちで接するように心がけた。

回答者数: 43人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2026年05月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用については分からないです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立工業高等専門学校

    回答日: 2025年09月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾では入塾金や月額授業料、月謝などかあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 須磨学園中学校

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、特別講習費、教材代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立兵庫高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    あまりわからないけど、夏休みや冬休みの特別講習は高かったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 仁川学院中学校

    回答日: 2024年03月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト費用

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年01月31日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

この教室の口コミをすべて見る

若松塾板宿第二校の合格実績(口コミから)

若松塾板宿第二校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    若松塾板宿第二校に決めた理由は入った当時春期講習をやっていて入ったら補助が手厚かったのでこの塾に決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通塾する塾を若松塾板宿第二校に決めた理由は2つあります。1つ目は周辺地域での評判が良かったことです。若松塾は神戸市をはじめとする兵庫県下の市町村に塾を構えていて地域でもほかの塾と比べて評判が良かったからです。2つ目は周辺の進学校への合格実績が良いことです。例えば兵庫県立の高校だったら神戸高等学校などの学校、私立だったら滝川高校や須磨学園高校などに合格している人数がとびぬけていたからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    のびのびした学習をしてた この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    志望校別でクラス編成があったから。他の塾では、友達が多くいたため、遊びに行っているような状況となり、知り合いの少ない若松塾に決めました。 この口コミを全部見る

若松塾の口コミ

若松塾の口コミをすべて見る

若松塾 板宿第二校の近くの教室

名谷校

〒654-0103 神戸市須磨区白川台3丁目60-9 

若松塾以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

板宿教室

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩2分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

神戸板宿校

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩4分

駿台Diverse(ダイバース)

高校生
映像授業 / 自立学習

板宿教室

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 板宿校

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩14分

現論会

中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)

神戸板宿校

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩1分

エディック個別・創造学園個別

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業

エディック個別 板宿校

山陽電鉄本線板宿駅から徒歩1分

神戸市の塾を探す 板宿駅の学習塾を探す