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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

若松塾 西神南校はこんな人におすすめ

主体的な学習姿勢を身につけて成績を伸ばしたい

若松塾の授業では、若松塾オリジナルの指導法である「発問応答式授業」を行なっています。
この指導法では講師が生徒に問いかけて生徒が発問し、深く考えることで思考力や判断力、表現力などのさまざまな力を伸ばしていくことが可能です。
授業に主体的に参加をすることで学習への興味を引き出し、学習内容への理解を深めながら学習を進めることができます。
ただ授業を聞くだけではなく楽しく授業を受けることができるので、主体的な学習姿勢を身につけて成績を伸ばしたいという生徒におすすめです。

小学生のうちから基礎をしっかりと学びたい

若松塾の小学生コースでは、中学入学に向けた基礎固めを重視した指導を行なっています。
各学年ともに単なる知識の詰め込みだけではなく「考え方のプロセスを重視した指導」を行なっており、授業を通して小学生で学ぶ内容の基礎をしっかりと身につけることが可能です。
小学生コースは小学2年生から受講可能で、週1回または2回から選んで受講することができます。
また、中学受験にも対応した指導を行なっており、総合進学塾ならではの幅広い対応力でさまざまな学習目的に応じた指導を行なっています。

個別指導で自分に合わせた指導を受けたい

若松塾では、個別指導コースである「若松個別」を開講しています。
若松個別では生徒一人ひとりに合わせた学び方や進め方を重視しており、学習開始時期や学習内容だけではなく、通塾する日時などもすべて生徒自身が選択可能です。
授業は生徒一人ひとりの学力やレベル、個性に合わせたオリジナルカリキュラムに合わせて指導を行なっているので、自分自身の学習ニーズに応じた学びが叶います。
また、定期的な学習相談を通して生徒一人ひとりに合わせた学習プランを提案してくれるなど、面倒見の良さにも定評があります。

若松塾西神南校へのアクセス

若松塾 西神南校の最寄り駅

神戸市営地下鉄西神線西神南駅から徒歩2分

若松塾 西神南校の住所

〒651-2242 兵庫県神戸市西区井吹台東町1-1-1 西神南センタービル2F

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若松塾西神南校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用

若松塾の合格者インタビュー

若松塾の合格体験記

若松塾西神南校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    講師陣の先生はみんな熱心でいい方ばかりです。子供が不振で不安に感じてる時は親も含めて面談実施して元気付けしていただき感謝してます。 何といっても子供のやる気を引き出していただき成績がアップしたのが驚きましたし安心しました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師陣の先生はみんな生徒からの質問には丁寧に答えている。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の授業の雰囲気はみんな同じ目標を達成する緊張感がある反面 お互い励まし辛く厳しい受験戦争を戦い和気あいあいこなしている。小テストも適宜実施して現段階の実力を確認に役立ちます。 講師陣の先生たちの適切なサポートで子供のやる気を引き出してい。ただき成績がアップしていると思う

    テキスト・教材について

    テキスト 教材については 長年の経験を元に充実してます

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    講師陣の特徴

    この塾の講師陣の先生はみんな熱心でユーモアもあり子供達はみんな懐いて信頼している 何といっても子供のやる気を引き出していただき楽しく厳しい指導をして頂ける 授業料は決して安くはないがそれに見合う成果を出している

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    理解できない問題をそのままにしないで先生に質問する様にしています

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は少人数制なので子供の進行度合いを確認しながら 進めていただいている 授業の雰囲気はとても和やかでユーモアも交えて楽しく勉強してる 何といっても子供のやる気を引き出していただき成績も飛躍的に伸びました

    テキスト・教材について

    テキスト 教材は全て厳選して最高の準備をして頂ける

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸龍谷中学校

    回答日: 2025年12月26日

    講師陣の特徴

    大学生もいたけど、基本的には大人の先生が教えてくださった。わかりやすかった。勉強以外の話もしてくれたり、個人面談で現状とかこれからどうするかを親身に話してくださってよかった。特にみんなと仲良い先生は、授業の雰囲気もよく、みんなから慕われていた。私自身も、その話しやすい先生にとても助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすく説明してもらえた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気が良かったし、面白い子とかを軽くいじるような発言で最初の授業からリラックスして受けることができた。さまざまな生徒がいて、定期的に席替えもあって楽しかった。集中しつつ、リラックスするタイミングもあってとても勉強しやすい雰囲気だと思った。

    テキスト・教材について

    あまりわからない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    基本はぷろのかた、何年か教育をしていた人が教えていて、夏休みなどには新人の方にも授業をしていただく、と言う形でした。 休憩中に質問に行くと丁寧に解説してくださり、わからないところがないか何度も聞いてくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    3年生になると毎回英語の単語テストと数学のテストがありました。授業中は静かに話を聞いて相談は相談していいと言われた時間にしました。基本は静かにしているのがルールでした。でもわかりやすくてひじょうにやりやすかったです。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    講師陣の特徴

    基本大学生は事務の仕事。普通に社員?の方達が授業はしていました。ユニークな先生が多かったイメージですが、たまにめんどくさい先生は22時に授業をおえたあとなのにもかかわらず、小テストなどで落ちたら、再テストをしてからでは帰っては行けないなどのルールを作っている人もいました。そのせいで、先生の好き嫌いはすごく分かれていたイメージがあります。 先生自身にも好き嫌いがあるのはわかりますが、今まで見た中でもわかりやすい人が多かった気がします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業の特徴をよせあつめたかのような感じでした。 先生はジョークや世間話、高校受験さえしていないのに大学の話をしていたり、前を見据え過ぎていて、私には追いつけませんでした。急にレベルが上がったり、スピードか上がったり、たまに先生が変わるので、そのスピードの差について行くのに苦労した思い出があります。

    テキスト・教材について

    学年により違うので覚えていませんが、教科書とおんなじ会社だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年02月09日

    講師陣の特徴

    塾の講師の方々は皆熱心に優しく教えて下さいます。少人数制なのでクラスに10人いないぐらいなのもあり、一人一人よく見てくださったいます。先生方はベテランで声も大きく教え方も上手で、優し過ぎず厳し過ぎない印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    少人数制なので、質問はその都度答えてくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが少人数制なので、1クラス10人程度です。先生が黒板で説明していって、たまに生徒に質問しながら、皆が内容を理解しているか、ついてきているか確認しながら楽しい雰囲気で授業を進めてくださいます。

    テキスト・教材について

    若松塾のオリジナルのテキストです。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    若松塾のカリキュラムは公立高校トップへ多くの合格者を送り出している実績ある。多くの卒業生がもたらした高校受験データを元に学力向上は勿論の事子供のやる気を引き出していただき健全でバランス感覚溢れる人間性の育成を考える素晴らしいと思う

    定期テストについて

    塾内テスト 小テストは適宜実施されている

    宿題について

    宿題は授業の復習が中心ですが 勿論予習も有り充実していると思います。宿題を確実にこなすことにより成績がアップされていると思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    カリキュラムについて

    この塾のカラキュラムは基礎から始まりここの実力に応じて指導していただき飛躍的な成果を挙げている 応用編は過去問を中心に対応していただき数多くこなすことで本番の不安を少しづつ無くして頂いています その為成績も飛躍的に伸びました

    定期テストについて

    塾内テストや少テストは定期テストの準備になっている

    宿題について

    この塾の宿題量は子供は多いと 苦戦しているが私が思うにはこの量をこなすことによって実力が付いている様に思います

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸龍谷中学校

    回答日: 2025年12月26日

    カリキュラムについて

    少し数学のレベルが高めで塾だなーーと思った覚えがある。苦手だったため少し授業の進みが早いなと感じました。でも、いろんな公式だったり裏技を知れてテストの点数が取りやすくなりました。英語が苦手だったけど、とてもわかりやすい説明と順序で英語力が入塾前よりもついたと思う。

    定期テストについて

    週一回テストの日があった。難しめだったけど基準点に達することができるように勉強して、身についたことも多かったと思う。

    宿題について

    平均的な量だったと思う。確認される教科と確認されない教科があった。理科は確認されることが多く、焦って直前にやることも多かった。もう少し取り組みやすいようにしてほしいと感じた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    自分の目標の高校によってクラスが分かれるので詳しくは分かりませんが、私のクラスは入試に対応できるような難易度の問題をたくさん解きました。 一番上のクラスでは英語なら長文読解、数学なら発展をしていました。

    定期テストについて

    とくに

    宿題について

    1日あれば終わるけれど直前にやってわかるものではなかったです。チェックではないけれど授業が始まってすぐに宿題の答えをするのでやってこなかったら大変です

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    カリキュラムについて

    レベルは塾内のテストや日々の小テストによって2〜3クラスに分かれていました。 集団にしては、もしかしたらすくないほうだったのかもしれませんが、先生はもちろん一人だし、早い人に合わせた授業だったので、早いと感じる人も多いと思います。 きほんがっこうよりすこしはやかったりするので、私はあまり役立っていたとは感じていません。 集団が合わない人には全くお勧めできません。

    定期テストについて

    再テストもあります

    宿題について

    週3で授業がありましたが、ほとんどの授業で課題は出ていました。その中でも数学はとても多く、復習と予習をしてきて、そのやってきた予習を当てながらやる感じでした。とてもじゃないけど小学生中学生がやる量ではない!と思ってやっていませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年02月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは通っている小学校の授業より少し難しい感じで、学校の教科書プラスの応用力がつくようです。でも難し過ぎることはないようです。国語は漢字や文章題、算数も基礎プラス応用・思考力問題までやっています。

    定期テストについて

    月に一度は内容を理解しているか塾内テストがあります。

    宿題について

    宿題の量は少ないほうだと思います。1週間で毎日10分やるというより、一回で10分で終わるような感じです。もう少し毎日これをやると決めてくださった方がいいと思います。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は定期的メールや電話等もありますし子供が成績不振等悩んでる時も臨時で面談実施もしていただいている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談内容は子供の成績状態や進路指導等事細かく相談していただいてます。 面談実施時は子供の意見を聞いていただきやる気を引き出していただいてます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振の場合は担当の先生から連絡が有り面談を実施していただいてます。面談時は子供の意見を聞いていただきやる気を引き出していただいています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からは子供の日頃の努力の様子を事細かく報告して頂いています。少しでも悪い方向だとすぐ連絡が入り面談する様にしています

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談は定期的に行い何か緊急性が有ればいつでも面談実施して報告がその都度あります。面談実施状況は万全です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時は緊急面談を実施して子供の話しをまず聞き出します。その中から何が原因か絞り出し対策をします

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸龍谷中学校

    回答日: 2025年12月26日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あまり知らない。 ひとつ覚えているのは、〇〇合格でしたよ!とかのいい報告を比較的多く家族にしてくれていたため、モチベーションがあがりました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    進路や合格の可能性とかの将来のはなしや、塾での行動、授業態度などさまざまなお話をしていた。笑顔が多くてとても話しやすかった。しっかりと課題も掲示してくれて媚を売る感じではなくて好印象だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことがないのでわからない。英語と数学を頑張っていきましょうねーと言われたことはありますが、アドバイスはなかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    合宿がある時はそれの詳細やお金の問題、あとは生徒のしんこうじょうきょうや理解度の話をしました。生徒が自宅でどれぐらい学習している他の会話もしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    5教科の中で1番悪い教科の理由と今後の対策や宿題の量を増やすなどの対策がありました。集団なので、一人ひとりに何かすることができない分、宿題が増えました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あまりそう言った話は聞かなかったので詳しくは知りませんが、テストでの成績表が子供達に返した。と言った旨の連絡だったと思います。他にも、塾に入った時と出た時に親のスマホに連絡が行くシステムで、そのおしてあるもので出欠をとっていました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分なりにどこがダメだったのか、次からはどうしたらいいのか対策を一緒に考えている人もいました。ただ、それは絶対にしなければいけないわけではなかったので、していない人の方がほとんどで私も一度しかしたことがありませんし、たいして意味がないと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年02月09日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎月の予定表が送られてきます。また、つぎのテストの日にちのアンケートや、テストの範囲なども知らせてくださいます。また欠席連絡なども、この塾のアプリで行っています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    先生と親と個人面談があり、自分の子供が塾で受けたテストを見ながら二がなところなどを一生に確認したりしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾のテストですごく点数が悪かった時は、実際のテストで間違った問題を見せてくれて、ここをもう一度やってくださいなど、的確にアドバイスをくださいました。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    駅近でコンビニも有り便利だけど 少し騒がしい時間帯も有ります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    アクセス・周りの環境

    この塾は駅近ですので少し騒がしいけれど便利だし学習しやすい環境が整っている

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸龍谷中学校

    回答日: 2025年12月26日

    アクセス・周りの環境

    行きやすかった、コンビニが近くてよかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    バスも通っていて駐輪場もあります

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    アクセス・周りの環境

    病院などのたくさんの機関が入っていたり、たくさんの塾がいろんなフロアにあるところで駅からとても近いし、建物の一番下の会にはコンビニがありすごく便利だった。ただ、一部の教室が外から少し見えるところは気になるが今も教室は見えるが授業している姿はあまり見えない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年02月09日

    アクセス・周りの環境

    この塾が入っているビルに薬局や病院や、他の塾がいくつも入っている。落ち着いた環境。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    家庭では毎日子供の対話をしていて子供の様子を見ている。 小テストの出来具合や定期テストの成績等を話し合って励ましている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    あり

    家庭内のサポートはとにかく子供の様子を観察しておかしいなと思うと会話して話しを聞く様にしています 学習スケジュールの管理はできるだけシンプルかつ的確にしています

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年02月09日

    あり

    次のテスト内容を事前にメールで詳しく知らせてくださるので、テスト勉強を一緒に見てあげたりしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    テスト前などは、テスト範囲が親にメールでくるので、子供にここを勉強しようなどと声かけして、サポートをしています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    とにかく本人がやりやすく リラックスできて学習していけるよう努力している やる気が出るようさまざまな方法で

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 星稜高等学校

    回答日: 2024年01月14日

    あり

    わからないところを教えていた。式や計算法など、あと塾とは別で問題集を買って、それを一緒に見ながらやっていた。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 66万円 季節講習費 15万円 テキスト代 10万円 施設管理費 12万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 70万円 テキスト代 10万円 諸経費   10万円

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸龍谷中学校

    回答日: 2025年12月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立須磨友が丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 設備代 教科書代など。 知らない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神戸市立井吹台中学校

    回答日: 2025年02月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間受講費用 季節講習費 テキスト代

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若松塾西神南校の合格実績(口コミから)

若松塾西神南校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    講師が面白そうだったのと、あとは授業料が安かった。あとは近かったのと、生徒と真正面と対応していただけそうだったから この口コミを全部見る

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    講師陣の先生たちはみんな熱心で納得いくまで徹底指導して頂ける 何といっても子供のやる気を引き出してくれる この口コミを全部見る

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    講師が熱心で評判がとにかくいいので環境もよく子供も行きたいと強く希望したため この塾に決めた 授業料は少し高めだが この口コミを全部見る

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    講師陣の先生はみんな熱心で万全なサポートの中何といっても子供のやる気を引き出していただき成績がアップすると思うので この口コミを全部見る

若松塾の口コミ

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伊川谷校

〒651-2111 神戸市西区池上4丁目22-1 

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学園校

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