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【対象学年】小学1年生~高校3年生

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校の夏期講習情報

夏期講習 好評受付中!

講習期間
2026年07月21日(火)〜2026年08月31日(月)

エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校はこんな人におすすめ

自分に合った方法で中学・高校・大学入試に向けた準備を進めたい人

受験に向けての学習で大切なのは、毎日の勉強を入試に繋げるよう意識すること。そして定期テストには万全の準備で臨み、高得点を取ること。
エディック個別・創造学園個別では、各学校の過去の出題傾向をふまえたテスト対策教材を使用して、効率よくテスト範囲を学習し、しっかりと内申点アップを図っていきます。中学入試、高校入試、大学入試の圧倒的な入試情報量を元にした的確な進路指導で、第1志望校突破を目指すことができます。

部活や習い事でなかなか時間が取れない人、苦手科目だけでも克服したい人

先生1対生徒2~3人での対面授業のほか、映像授業など、指導スタイルを選ぶことができます。映像授業では1回20分の映像を視聴後、演習を10分実施。また独自開発したデジタル教材は、3万本を超える解説動画のほか演習問題をカスタマイズ。不足しがちな演習量を、いつでもどこでもしっかり補うことが可能です。
理解度測定はもちろん学習状況や成績情報も把握でき、家庭学習まで強力にバックアップしてもらえます。

授業力のある講師に指導してほしい人

エディック個別・創造学園個別の講師には、より質の高い授業をするためにハイレベルな研修とライセンス制度を採用。ライセンス取得後も年2回以上の講師研修を行い、絶えず授業力を磨いています。全国の学研グループ塾の2,000人以上の講師を対象に、学力や授業力を厳しく審査する学研・塾講師検定を取得。創造学園の講師は全員が検定合格者となっています。また生徒アンケート調査から授業内容や指導方法を改善するなど、授業内容や指導法の改善に役立てています。

エディック個別・創造学園個別エディック個別 西神南校へのアクセス

エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校の最寄り駅

神戸市営地下鉄西神線西神南駅から徒歩2分

エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校の住所

〒651-2242 兵庫県神戸市西区井吹台東町1-1-1 西神南センタービル2F

地図を見る

エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校の行き方

神戸市営地下鉄「西神南駅」から徒歩約5分、井吹台中学から徒歩約8分 ・井吹の丘小学校から徒歩約8分 ・井吹東小学校から徒歩約20分 ・井吹西小学校から徒歩約20分

エディック個別・創造学園個別エディック個別 西神南校の概要

受付時間
15:00〜20:00 / 火〜土曜日
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 映像授業
目的
高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり
コース
学校内容準拠コース【小1~高3】 / 受験対策コース【小3~6・中3・高1~3】 / 思考力・表現力向上コース【小1~高3】

エディック個別・創造学園個別エディック個別 西神南校の通塾生徒情報

  • 神戸市立井吹台中学校

エディック個別・創造学園個別の合格実績

  • 兵庫県立大学 (4名)
  • 神戸大学 (1名)
  • 大阪大学 (1名)
  • 甲南大学 (18名)
  • 立命館大学 (9名)
  • 関西学院大学 (19名)
エディック個別・創造学園個別の合格実績をすべて見る

エディック個別・創造学園個別の合格体験記

エディック個別・創造学園個別の合格体験記をすべて見る

エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校のコース・料金

コース

エディック個別・創造学園個別のコースをすべて見る

料金

料金例(高校成績アップコース:高1-高3 / 個別 / 週1回)

初期費用
月額費用
11,000円(税込)~
備考
※学年・授業形態(対面or映像)によって授業料は異なります。 ※料金は目安です。詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

料金例(大学受験対策コース:高1-高3 / 個別 / 週1回)

初期費用
月額費用
11,000円(税込)~
備考
※学年・授業形態(対面or映像)によって授業料は異なります。 ※料金は目安です。詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

料金例(能力開発学習講座:高1-高3 / 個別 / 週1回)

初期費用
月額費用
11,000円(税込)~
備考
※学年・授業形態(対面or映像)によって授業料は異なります。 ※料金は目安です。詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

エディック個別・創造学園個別エディック個別 西神南校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2026年07月19日

    講師陣の特徴

    年齢も近いということもあり、話が盛り上がることが多く、いつも楽しく授業を受けさせてもらっています。授業内容もわかりやすく、いつも優しく丁寧に教えてくださるので大好きです!これからも先生にずっと教わりたいと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    むちゃくちゃわかりやすいです

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業なので、基本的に講師1人に対し1〜3人程度の生徒で授業をしてもらっています。私の授業の時間は同学年しかいないということもあり、いつもみんなでいろんな話で盛り上がりながらわきあいあいと授業してもらっています。

    テキスト・教材について

    特に使っていません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2026年07月17日

    講師陣の特徴

    この塾の講師についてですか、種別としては、プロの講師の方もいらっしゃいましたし、大学生の講師の方もいらっしゃいました。講師歴についてですが、ベテランの方のほうが多い印象を受けました。年数については覚えておりません。教え方についてですが、比較的わかりやすく丁寧であると思います。講師の人柄についてですが、優しく落ち着きのある講師だったように感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に対応されていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式、流れ、雰囲気についてですが、個別指導でしたので、双方向の授業形式で行われていました。1〜3人の生徒さんと講師1人ですね。和気あいあいとした雰囲気もあるように思います。コロナ後でしたので、オンライン対応もとっておられたと思います。また、オプションで自宅での映像視聴も可能でした。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    この塾の講師についてですが、種別としては、プロの講師の方もいらっしゃいましたし、大学生の講師の方もいらっしゃいました。講師歴についてですが、ベテランの方のほうが多い印象を受けました。年数については覚えておりません。教え方についてですが、比較的わかりやすく丁寧であると思います。講師の人柄についてですが、優しく落ち着きのある講師だったように感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切な対応を、真摯にしていただきました。、

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式、流れ、雰囲気についてですが、個別指導でしたので、双方向の授業形式で行われていました。1〜3人の生徒さんと講師1人ですね。和気あいあいとした雰囲気もあるように思います。コロナ後でしたので、オンライン対応もとっておられたと思います。また、オプションで自宅での映像視聴も可能でした。

    テキスト・教材について

    学校の教科書を、使用していました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    この塾の講師についてですか、種別としては、プロの講師の方もいらっしゃいましたし、大学生の講師の方もいらっしゃいました。講師歴についてですが、ベテランの方のほうが多い印象を受けました。年数については覚えておりません。教え方についてですが、比較的わかりやすく丁寧であると思います。講師の人柄についてですが、優しく落ち着きのある講師だったように感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対しては真摯に対応してくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式、流れ、雰囲気についてですが、個別指導でしたので、双方向の授業形式で行われていました。1〜3人の生徒さんと講師1人ですね。和気あいあいとした雰囲気もあるように思います。コロナ後でしたので、オンライン対応もとっておられたと思います。また、オプションで自宅での映像視聴も可能でした。

    テキスト・教材について

    塾で作成されたテキスト、また学校の教科書も使っていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    この塾の講師についてですが、種別としては、プロの講師の方もいらっしゃいましたし、大学生の講師の方もいらっしゃいました。講師歴についてですが、ベテランの方のほうが多い印象を受けました。年数については覚えておりません。教え方についてですが、比較的わかりやすく丁寧であると思います。講師の人柄についてですが、優しく落ち着きのある講師だったように感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題の量など対応していただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式、流れ、雰囲気についてですが、個別指導でしたので、双方向の授業形式で行われていました。1〜3人の生徒さんと講師1人ですね。和気あいあいとした雰囲気もあるように思います。コロナ後でしたので、オンライン対応もとっておられたと思います。また、オプションで自宅での映像視聴も可能でした。

    テキスト・教材について

    専門のテキストでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    年齢の幅は、比較的広いように思います。若い先生からベテランの先生まで幅広くいらっしゃいました。男女の比率でみると、男性の方が多いような印象でした。各教科、生徒のレベル、段階に合わせて講師も違ってるように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題が多く、本人がなかなか進められない時期がありました。少し減らしていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に今日の流れの説明が短時間で、あります。その後に、小テストがあるかと思います。一人の講師に、大体2〜3人の生徒だと思います。雰囲気はとても話しやすいように思います。和ませるためなのか、勉強以外の話もあると思います。

    テキスト・教材について

    受験コースになってからは、塾独自のコース用テキストでした。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2026年07月19日

    カリキュラムについて

    個別ということもあり、私に合った難易度の問題をいつも用意してくださり、とても勉強にやりがいを感じられるなといつも実感しています。数学でも、ちょうどわかるかわからないかのいいラインの問題でいつも楽しく解いています。

    宿題について

    基本的には宿題は出さずに、自分がやりたいだけの勉強をするという形です。ですが、たまに単語のテストがあるのでその勉強はしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2026年07月17日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムについてですが、個別指導ということで入っていますので、本人に合わせた指導を行うことが前提であると認識していましたので、特に要望などもありませんでした。特徴としては、開始前に少し早めに行き、当日の流れを相談しているというのは聞いていました。レベルも本人に合わせながら上げていくような形をとられていると思います。

    定期テストについて

    毎回始まる前にしていました。

    宿題について

    この塾で出題される宿題についてですが、高校生でしたので、テスト前などは臨機応変に対応されていたように思います。本人がこうしてほしいという要望を出せば、増やしたり減らしたり可能だと思います。多すぎて困っているというようなことはありませんでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムについてですが、個別指導ということで入っていますので、本人に合わせた指導を行うことが前提であると認識していましたので、特に要望などもありませんでした。特徴としては、開始前に少し早めに行き、当日の流れを相談しているというのは聞いていました。レベルも本人に合わせながら上げていくような形をとられていると思います。

    定期テストについて

    授業開始時に、小テストがありました。

    宿題について

    この塾で出題される宿題についてですが、高校生でしたので、テスト前などは臨機応変に対応されていたように思います。本人がこうしてほしいという要望を出せば、増やしたり減らしたり可能だと思います。多すぎて困っているというようなことはありませんでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムについてですが、個別指導ということで入っていますので、本人に合わせた指導を行うことが前提であると認識していましたので、特に要望などもありませんでした。特徴としては、開始前に少し早めに行き、当日の流れを相談しているというのは聞いていました。レベルも本人に合わせながら上げていくような形をとられていると思います。

    定期テストについて

    小テストは毎回、授業開始時にありました。

    宿題について

    この塾で出題される宿題についてですが、高校生でしたので、テスト前などは臨機応変に対応されていたように思います。本人がこうしてほしいという要望を出せば、増やしたり減らしたり可能だと思います。多すぎて困っているというようなことはありませんでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムについてですが、個別指導ということで入っていますので、本人に合わせた指導を行うことが前提であると認識していましたので、特に要望などもありませんでした。特徴としては、開始前に少し早めに行き、当日の流れを相談しているというのは聞いていました。レベルも本人に合わせながら上げていくような形をとられていると思います。

    定期テストについて

    毎回ありました。

    宿題について

    この塾で出題される宿題についてですが、高校生でしたので、テスト前などは臨機応変に対応されていたように思います。本人がこうしてほしいという要望を出せば、増やしたり減らしたり可能だと思います。多すぎて困っているというようなことはありませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    通塾していたのは、個別指導でしたので、カリキュラムはきっちりとはしていなかったと思います。本人の状況にあわせて、授業内容は、いろいろと変えてくださっていました。途中から受験コースに変更をしましたので、時間帯や講師もかわりました。

    定期テストについて

    冬季講習などの前には定期的に習熟度がわかっているかのテストがありました。

    宿題について

    国語は漢字テストがあり、算数も最初に小テストがあったので、それ用のプリント。他はテキストを1〜2ページでした。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2026年07月19日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本的に授業の雰囲気を伝えたり、フィードバックが届いたりするのですが、たまに自習室の空き時間の予定などが届きます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の進路の状況や家庭での学習状況の話し合いや、その他困っている方の相談などをされています。あとは雑談もしているとよく聞きます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時でも私のことを見捨てずに、いつも以上に優しく接してくださいました。また、私が困った時があれば親身に相談に乗ってくれたこともありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2026年07月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡内容ですが、基本的にはプリント持ち帰りが多かったように思います。それを提出するという形でやり取りをしていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者への個人面談の内容についてですが、面談時間は20分程度でした。いつも教えていただいています講師の方が、普段の塾での雰囲気などを教えてくださっていました。また家庭での勉強に対する向き合い方のアドバイスもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の、塾側の対応についてですが、本人との信頼関係によりますが、励ましてもらっていたと思います。よく聞いてもらっていたと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者への連絡内容ですが、基本的にはプリント持ち帰りが多かったように思います。それを提出するという形でやり取りをしていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者への個人面談の内容についてですが、面談時間は20分程度でした。いつも教えていただいています講師の方が、普段の塾での雰囲気などを教えてくださっていました。また家庭での勉強に対する向き合い方のアドバイスもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の、塾側の対応についてですが、本人との信頼関係によりますが、励ましてもらっていたと思います。良く聞いてもらっていたと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者への連絡内容ですが、基本的にはプリント持ち帰りが多かったように思います。それを提出するという形でやり取りをしていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者への個人面談の内容についてですが、面談時間は20分程度でした。いつも教えていただいています講師の方が、普段の塾での雰囲気などを教えてくださっていました。また家庭での勉強に対する向き合い方のアドバイスもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の、塾側の対応についてですが、本人との信頼関係によりますが、励ましてもらっていたと思います。良く聞いてもらっていたと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡内容ですが、基本的にはプリント持ち帰りが多かったように思います。それを提出するという形でやり取りをしていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者への個人面談の内容についてですが、面談時間は20分程度でした。いつも教えていただいています講師の方が、普段の塾での雰囲気などを教えてくださっていました。また家庭での勉強に対する向き合い方のアドバイスもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の、塾側の対応についてですが、本人との信頼関係によりますが、励ましてもらっていたと思います。良く聞いてもらっていたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に、塾専用のアプリがあるので、そこから、月に一度は、おたよりが届いていました。そして、天候やインフルエンザなどの学級閉鎖で、授業変更の連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での、本人の様子を、主に聞いていました。講師からは、こんなことに頑張っているだとか、ここが苦手だけれど、できるようになったなど、詳しく教えていただいていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振という時期は、なかったように思いますが、勉強になかなか集中できなかったり、前向きになれない時期はありましたので、先生方には、声掛けや、気持ちを聞いていただくなどしていました。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2026年07月19日

    アクセス・周りの環境

    家に近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2026年07月17日

    アクセス・周りの環境

    この塾の周囲には、商業施設やコンビニも下階に併設されていましたので、利便性は良かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    この塾の周囲には、商業施設やコンビニも下階に併設されていましたので、利便性は良かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    この塾の周囲には、商業施設やコンビニも下階に併設されていましたので、利便性は良かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    この塾の周囲には、商業施設やコンビニも下階に併設されていましたので、利便性は良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近い

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2026年07月17日

    あり

    家庭でのサポート内容についてですが、母親としては、健康管理、体調管理が大幅を占めていました。また成績不振の時などは、あまり責めることはせずに、諦めることをしないよう話を聞くだけにとどめるなど、心がけていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    あり

    家庭でのサポート内容についてですが、母親としては、健康管理、体調管理が大幅を占めていました。また成績不振の時などは、あまり責めることはせずに、諦めることをしないよう話を聞くだけにとどめるなど、心がけていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    あり

    家庭でのサポート内容についてですが、母親としては、健康管理、体調管理が大幅を占めていました。また成績不振の時などは、あまり責めることはせずに、諦めることをしないよう話を聞くだけにとどめるなど、心がけていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    プリントを、毎回持ち帰りますので、プリントの整理はしていました。必要なプリントがなくならないようにと、宿題ができているかの確認などは、していましたが、それ以上は気にはなりましたが、控えていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    スケジュール管理をしていました。また、勉強時間の確保についても、本人と相談しながら、土日も頑張って出来るように応援していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    宿題の内容はあまり触れませんでした。家では、勉強時間の確保、集中できる時間内に終わるようにして、むりにはさせないようにしました。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2026年07月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2026年07月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設利用料、テキスト代、季節毎の講習代など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設利用料、テキスト代、季節毎の講習代など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設利用料、テキスト代、季節毎の講習代など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設利用料、テキスト代、季節毎の講習代など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

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エディック個別・創造学園個別エディック個別 西神南校の合格実績(口コミから)

エディック個別・創造学園個別エディック個別 西神南校に決めた理由

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    兄が通っていたから この口コミを全部見る

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    兄が通っていたこともあり、また家からも徒歩圏内でした。体験授業をしてから、本人が入りたいと思ったようです。 この口コミを全部見る

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    この塾に決めた理由は、自宅から徒歩圏内でありましたし、最寄り駅である西神南駅からすぐのセンタービル内にあるということで立地条件が非常に良かったです。また中学時代にも通っていましたので、講師の先生のことも知っていたので、スムーズに学習に入ることができると判断致しました。 この口コミを全部見る

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エディック個別・創造学園個別の口コミ

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エディック個別・創造学園個別 エディック個別 西神南校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

面談

面談では現在の学習状況についてヒアリングし、体験授業の日程を決定します。

3

体験授業

面談で決定した内容に基づき、体験授業を実施します。わからないところがあれば、丁寧な指導により理解を深められます。

4

入塾手続き

体験授業や、今後の学習プランなどに納得ができた場合は、入塾に必要な手続きを行います。授業開始日などを教室と相談して確認しましょう。

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