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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

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スマイルゼミ 小学生向け通信教育 オンライン校はこんな人におすすめ

楽しみながら一人で学習できるようにさせたい!

生徒が今勉強したい、今やりたい、という気持ちを逃さず学習できる機能を搭載しているタブレットです。今日進めるべき学習がすぐに分かったり、自動丸付け機能があったりと、一人でもテンポよく勉強することができますよ。同じタブレット学習をしている仲間と競い合ってゲーム感覚で勉強バトルを行うことも可能で、生徒のやる気アップにつなげていきます。

生徒がどれくらい勉強しているのか知りたい!

スマイルゼミでは、保護者が生徒の勉強状況を把握できるような仕組みが取り入れられています。保護者のスマートフォンへ生徒の詳しい学習結果を自動でお知らせする機能があります。学習の記録がグラフ化されたり、日々の取り組みの時間や点数がわかったり、生徒に任せながらも親子でコミュニケーションを取る機能が備わっているので安心です。

学年に関わらず、学びを進めたい!

スマイルゼミでは教科書準拠で基礎を固めつつ、無学年学習で学びを深めることができます。苦手な教科や分野に関しては、さかのぼって学習することができますよ。同時に、得意な科目については先取りして学習可能です。無学年学習「コアトレ」は追加料金不要で利用できます。

スマイルゼミ 小学生向け通信教育オンライン校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生

スマイルゼミ 小学生向け通信教育オンライン校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和光市立第五小学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    担当者がいましたが話してません。 なかなかわたしの時間がなくて相談することが出来ず連絡のやりとりをおこなわなかったです。 手紙でのやり取りを行っていて、本人はメールで分からないことをアドバイスしてもらっていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で対応してました。 なので雰囲気は自宅学習なのでゆっくり分からなければ母に聞いてました。 流れ、形式は自分で行えるように少しづつやってました。タブレットて勉強するとポイントなど貯まっていくのでそれで少しづつ自分の欲しいシールなどを貰っていました。

    テキスト・教材について

    タブレット

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立日立第一高等学校

    回答日: 2024年04月08日

    講師陣の特徴

    講師はおらず、通信端末でキャラクターのような形で講師役が出ていました。毎回同じ講師キャラクターではなく変わるので、飽きはきていないようでした。ただ、集中していない時に注意してくれたり、集中させる工夫などをしてくれるわけではないので、本人が自分で律しないといけないのが少し難点でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自習形式なので、周りの雰囲気などは気にせず勉強できました。形式も気分で変えられるので、そこも良かったと思います。 流れも本人の気分でペースを変えられるので良かったですが、やる気がない時には殆ど進まなかったのがデメリットでした。

    テキスト・教材について

    端末に配信される教材

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年04月16日

    講師陣の特徴

    問題を解くとすぐに正誤がわかる仕組みになっていて、さらにヒントや解説もきちんとあります。間違えた問題は再度解き直しすることができ、100点になるまで何度も解くことができます。 それでもわからない場合は親が教えるかたちをとっています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1日に決められたミッションがあり、全教科の問題が出題されます。一問ごとに正誤を確認することができ、その都度解説がつきます。間違えた問題は解き直しをすることで復習し、100点になるまで学習することができます。

    テキスト・教材について

    学校名をいれることで、学校のカリキュラムに沿った内容のテキストになっています。またコアトレといって、学年の域を越えた学習をすることもできます。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道大麻高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    講師陣の特徴

    担当の講師は、若い人からベテランの人までいろいろな年齢層がいますが、通信教育なので画面を通したおおよその印象しかありません。講義の内容については、どの講師の人もだいたい同じようなレベルであり、これといった特徴的な指導ではありませんがわかりやすい説明ではあると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    タブレットによる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回タブレットを使用した通信教育による学習を行っています。基本的に、自宅における通信教育であるためほとんどの時間を自宅の自室において行っています。好きな時間帯に学習ができる反面、自堕落にならないように自身のマインドをうまく調整しながら学習しています。

    テキスト・教材について

    タブレット

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年08月03日

    講師陣の特徴

    講師はいません。毎日のミッションがあり、一問一答で正誤がその場でわかるようになっています。ヒントや解説があるので、そこもきちんと読めば1人で進めることができます。学校で学習したことがある問題であれば自分で解いて復習することができます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1日に課せられたミッションがあり、国語、算数それぞれのミッションをクリアしていきます。一問一答で回答の即時フィードバックがあるので、わからない問題をそのままにすることなく、進めることができます。 またわからなかった問題は解き直しをすることができ、100点を取るまで何度でも解き直しが可能です。

    テキスト・教材について

    通っている学校を登録すると学校の教科書に沿った内容のテキスト、問題が出題されるようになっています。国語などは学校と同じ文章の問題が出題されるので、初めてみる文章だと戸惑うことなく回答することができます。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 恵庭市立恵庭中学校

    回答日: 2024年12月19日

    講師陣の特徴

    先生歴は調べていないのでわかりませんが、大学生ではなく大人の先生が動画にてわかりやすく解説してくださっているので、安心してみてます。なぜそうなるか、動画越しの黒板にて筆記で教えてくれるので理解しやすいと思ってます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    タブレットタイプを申し込んだので、専用タブレットによる決まった形式やミッションを組み、ミッションクリアで自身のアバターをコーデできるなど楽しみもあるため毎日取り組めます。母に取り組んだ内容や点数がメールで届くので把握もしやすいです。

    テキスト・教材について

    タブレット

回答者数: 14人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和光市立第五小学校

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の教育に合わせて勉強をしていき宿題に合わせて問題を解いていくかたちをとれていて本人も助かっていたみたいです。テストが近くなってきた時はテストの練習をなんども行ってテストに挑んでいました。

    定期テストについて

    月1度確認テストあり

    宿題について

    宿題量など適量でした。 宿題は学校の宿題と合わせて行っていて連動して勉強していました。また分からないことは何度でも解き直しをできるようになっていて分かるまで行っていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立日立第一高等学校

    回答日: 2024年04月08日

    カリキュラムについて

    自分のペースで進められるから、好きな科目は先行して進めて、苦手な科目はじっくりやる、といったことができました。本人の好きな進め方を選べるので良かったです。 英語は重点的に高いレベルの講座を選んでいましたが、本人的にはあまり興味がないのでカリキュラムはあまり進んでいないようでした。

    定期テストについて

    章ごとの確認テストがあったので良かった

    宿題について

    毎回の講座はありますが、特に宿題はありませんでした。追加講座や復習の講座が宿題のような位置付けでしょうか。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年04月16日

    カリキュラムについて

    月ごとにカリキュラムが組まれていて、その月の目標が明確にさだまっています。 通学している学校を登録することで学校の教材にそったカリキュラムになっています。 1日に決められたミッションがあり、それをクリアするとバッジがもらえます。

    定期テストについて

    年3回学力診断テストがあり、基礎から応用まで問題が出題されます。

    宿題について

    宿題はないです。毎月計画的に、毎日コツコツとミッションをクリアし、バッジを集めて楽しく学習するスタイルです。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道大麻高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    カリキュラムについて

    前項でも記載したように、これといって特徴的な指導方法である印象はありませんが、わかりやすい指導ではあると思います。課題は毎日出され、復習テストも豊富に行われます。復習テストは的確に要点をついた内容であると思います。

    定期テストについて

    毎日の復習のため

    宿題について

    通信教育なので、宿題はありませんが復習のテストをつうじて毎日の学習の制度を高めていく手法をとっています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年08月03日

    カリキュラムについて

    毎月末に来月のカリキュラムが発信されます。1ヶ月を通じて、学びを深めることができるよう、1日あたりのミッションが設定されています。1日の学習時間は30分程度ですが、無学年学習ができるコアトレがあり、どんどん先に学習を進めることができます。

    宿題について

    通信教育なので、宿題はもちろんありません。1日に課せられたミッションを毎日コツコツとこなすことができれば、1日あたりの勉強時間が長くなくても、しっかりと学びをふかめることができます。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 恵庭市立恵庭中学校

    回答日: 2024年12月19日

    カリキュラムについて

    動画での解説が専用タブレットでいつでもみることが出来るようになっているので、動画の種類は少ないですが繰り返し見て理解力を深めることが出来ます。動画は更新されたりするので学校の授業の補習には丁度いいと思います。

    宿題について

    宿題という宿題はなく、ミッションという形で自身でやる気とかに合わせて追加で取り組めるようになっている。

回答者数: 14人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和光市立第五小学校

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    毎月の勉強頻度、テスト内容、ふりかえり、勉強の理解度をメールなどで連絡がきて毎日勉強していたらその時間などを教えて貰えどういう風に勉強すれば効率いいか教えてもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時がなくていつも頑張っています。とお話をしていていつもほめていました。 また、テストの時も100点を取れるようにほめていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立日立第一高等学校

    回答日: 2024年04月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人の学習の進捗度合いや、今後にどの辺りを重点的に学習した方が良いか、などのアドバイス的な通信簿が連絡されて来ていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    月一など定期的に送られてくる通信簿のようなもので、成績不振や進捗が遅い科目について、フォローが来ていたようです。本人がその通知を見ていても読み流す時があり、そのような時には有効なアドバイスにはならなかったようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年04月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎日学習が終わるたびに、子供たちから報告がアプリに届きます。そこで、今日はどのような勉強をしたのか、どこが間違っていたのか、解き直しはできているかを確認することができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学力診断テストでどの問題が得意でどの問題が苦手な傾向にあるかがグラフで示され、アドバイスがあるので、本人も保護者もわかりやすくなっています。 また日々の学習も理解度や学習時間のアドバイスがなされています。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道大麻高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎日の学習内容の報告と、毎週の学習時間と評価の報告を行っています。また、スマイルゼミの専用アプリで、過去の学習内容や学習時間の閲覧もできます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ学校でのテストの成績が判明していませんので何とも言えませんが、成績不振時のアドバイスはとても重要だと思いますので、事後の学習方法についても指導いただきたいです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年08月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ・毎月末に来月のカリキュラムや特別講座のお知らせ ・毎日の学習が終わると学習時間、学習内容、点数が専用アプリで確認できます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    年3回、学力診断テストがあり、基礎から応用問題まで出題されます。振り返りをすることで、復習をし、定着させることができます。総評もあるので、どのような問題が苦手なのかを客観的にみることができます。 毎日の学習についてもワンポイントアドバイスがあるので、それにそって学習をすることで遅れをなくすことができます。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 恵庭市立恵庭中学校

    回答日: 2024年12月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    公式のページにて確認が可能となっていまして、始めたばかりのためまだ連絡等直接やり取りしたことはありません。 必要になったら確認したく思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ小学校2年生であり、受験というより補習という感じでタブレット形式を選択しましたため、暗記による懸念が申し込み時に記載されていたのを確認し親が工夫しようと思いました。

回答者数: 14人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和光市立第五小学校

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅で出来たから

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立日立第一高等学校

    回答日: 2024年04月08日

    アクセス・周りの環境

    通信なので移動とかなくて楽だった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年04月16日

    アクセス・周りの環境

    通塾する必要がないため、時間帯にとらわれることなく、また送迎の必要もないため、いつでもどこでも学習することができます。自宅で集中できる環境を整えてあげることでしっかりと学習できています。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道大麻高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    アクセス・周りの環境

    通信教育なので、基本自宅

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年08月03日

    アクセス・周りの環境

    自宅での学習なので、タブレットが届き、手順に沿ってセットアップをすれば、すぐに学習をスタートすることができます。 学習時間を決めて、1日のルーティンの中に組み込んだことで、学習習慣として定着することができました。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 恵庭市立恵庭中学校

    回答日: 2024年12月19日

    アクセス・周りの環境

    自宅のため外出による事故等が起こる心配がない。

回答者数: 8人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和光市立第五小学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    毎日の時間割管理、勉強時間の管理、行う時間の管理、宿題の管理を行ってテスト勉強もお手伝いしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立日立第一高等学校

    回答日: 2024年04月08日

    あり

    解説や説明を聞いても本人が理解できないところを、親の方で補足したり別の資料を用いて説明したりしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年04月16日

    あり

    基本的にはタブレットですべて理解でき、完結しています。しかし、先取り学習や応用問題などで、解説を読んでも理解できなかったときに教えることがある程度です。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 恵庭市立恵庭中学校

    回答日: 2024年12月19日

    あり

    子供がやろうという意思が必要なためきちんとタブレットによる学習をしているか直接の確認や催促が必要です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立松ノ木中学校

    回答日: 2024年02月09日

    あり

    専用アプリで学習内容、学習時間を確認することができます。基本はその確認のみですが、解説を聞いてもわからなかった場合は保護者が教えるという体制をとっています。 通常は自動採点です。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 箕面市立第四中学校

    回答日: 2024年06月19日

    あり

    学習を進めていく中で、つまづきが見つかったポイントに関しては答えを出すだけでなくその過程を導き出すことに重点を置いている。

回答者数: 15人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和光市立第五小学校

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 60000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立日立第一高等学校

    回答日: 2024年04月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    端末費用、他

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年04月16日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額3000円×12ヶ月なので、年間36000円程度 その他費用はなし

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道大麻高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    タブレット 入会費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 杉並区立堀之内小学校

    回答日: 2024年08月03日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    現在小学2年 月額約3,000円 年間約39,000円 初回タブレット代約15,000円

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 恵庭市立恵庭中学校

    回答日: 2024年12月19日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 英語プレミアム タブレット代

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スマイルゼミ 小学生向け通信教育オンライン校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾に通うほどではないが、学校の学習の予習復習をできるようにしたいと思いはじめました。塾よりもはるかに料金が安く、全教科を網羅することができるので、決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校の授業についていけないので、学校の勉強の補助として決めました。やっていなかったら、全く学校の授業について行けなかったと思うのでやってよかったと思います。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾に行きたいと言われたが、下の子もいたため送迎が難しかった。通信教育に多少の不安はあったが、全科目を学べて、月額料金が安かったので、容易にトライしてみることができたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾への送り迎えをすることができなかったので、通信教育を選びました。学校の授業の予習復習をするのによいと思いました。月額料金が安く継続しやすいこと、全教科を網羅できるのでよいと思いました。 この口コミを全部見る

スマイルゼミ 小学生向け通信教育の口コミ