個別指導塾トライプラス 勝田校の口コミ・評判一覧
個別指導塾トライプラス 勝田校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 20%
- 高校受験 80%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
80%
4
20%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
60%
週3日
40%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年3月21日
個別指導塾トライプラス 勝田校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自宅から近い点や、授業がない日でも自習室を利用することができるので、勉強を頑張りたい時や、苦手科目を克服したい時に自由に利用できる点がとても良かったです。人見知りの方や、集団で授業に取り組むのが苦手な方にもおすすめです。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすいから。個別に教えてくださるので質問しやすくて良さそうだと思ったからです。金額もそこまで高くなく、利用しやすそうだと思ったからです。
志望していた学校
茨城県立勝田中等教育学校 / 茨城キリスト教学園中学校 / 茨城大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
大学生ぐらいの若い先生から、ベテランの先生までたくさんの先生がいました。不明な点は分かりやすく丁寧に、こちらが理解するまで熱血に指導してくださるので、とても利用しやすかったです。担当に当たって欲しくない先生に関しては、塾長に言えば、担当を外してもらうこともできます。
カリキュラムについて
希望する科目、テスト範囲など自分が勉強したい内容や科目を指定することができるので、苦手なところや勉強を重点的に取り組みたいところを徹底的に勉強することができます。一人ひとりに合った勉強法で取り組みます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くて通いやすい
回答日：2024年6月15日
個別指導塾トライプラス 勝田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個別指導のメリットが十分に活かされ、子供にとっては非常に適した環境でした。また、教室長や講師の方にも恵まれ、塾を楽しみながら学習していました。定期的な3者面談により、常に情報共有や成績の変化を知ることができました。そのため、家庭での補足学習を計画する際に役立ちました。
この塾に決めた理由
個別指導であることを前提に探していて、見学に行った際に子供が気に入ったようです。 家から近く、送迎にも便利だったことも選定理由です。
志望していた学校
茨城キリスト教学園高等学校 / 茨城県立勝田高等学校 / 茨城県立佐和高等学校
講師陣の特徴
大学生が大半を占めていた。教科別にある程度固定のメンバーに教えて貰ったが、子供からの評判はよかった。（話しやすい、説明が上手等）子供も学習しやすい環境で楽しみながら通塾していた。講師が変わるたびに私が様子をたずねると、常にいい先生だと言っていました。
カリキュラムについて
定期試験の都度、3者面談（教室長、親、子）を実施し、試験の結果をもとに成績の分析を行いました。そして、今足りないこと、これから頑張るべきことを明確にした上でカリキュラムを見直しながら軌道修正してくださいました。その結果、苦手を少なくすることにより成績が上がりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺は比較的静かで、マンションの中の1室であったため、防音、耐震の面でも安心
回答日：2023年9月26日
個別指導塾トライプラス 勝田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個別指導のメリットが十分に活かされ、子供にとっては非常に適した環境でした。また、教室長や講師の方にも恵まれ、塾を楽しみながら学習していました。定期的な3者面談により、常に情報共有や成績の変化を知ることができました。そのため、家庭での補足学習を計画する際に役立ちました。
この塾に決めた理由
個別指導であることを前提に探していて、見学に行った際に子供が気に入ったようです。 家から近く、送迎にも便利だったことも選定理由です。
志望していた学校
茨城キリスト教学園高等学校 / 茨城県立勝田高等学校 / 茨城県立佐和高等学校
講師陣の特徴
大学生が大半を占めていた。教科別にある程度固定のメンバーに教えて貰ったが、子供からの評判はよかった。（話しやすい、説明が上手等）子供も学習しやすい環境で楽しみながら通塾していた。講師が変わるたびに私が様子をたずねると、常にいい先生だと言っていました。
カリキュラムについて
定期試験の都度、3者面談（教室長、親、子）を実施し、試験の結果をもとに成績の分析を行いました。そして、今足りないこと、これから頑張るべきことを明確にした上でカリキュラムを見直しながら軌道修正してくださいました。その結果、苦手を少なくすることにより成績が上がりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺は比較的静かで、マンションの中の1室であったため、防音、耐震の面でも安心
回答日：2023年8月28日
個別指導塾トライプラス 勝田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個別指導のメリットが十分に活かされ、子供にとっては非常に適した環境でした。また、教室長や講師の方にも恵まれ、塾を楽しみながら学習していました。定期的な3者面談により、常に情報共有や成績の変化を知ることができました。そのため、家庭での補足学習を計画する際に役立ちました。
この塾に決めた理由
個別指導であることを前提に探していて、見学に行った際に子供が気に入ったようです。 家から近く、送迎にも便利だったことも選定理由です。
志望していた学校
茨城キリスト教学園高等学校 / 茨城県立勝田高等学校 / 茨城県立佐和高等学校
講師陣の特徴
大学生が大半を占めていた。教科別にある程度固定のメンバーに教えて貰ったが、子供からの評判はよかった。（話しやすい、説明が上手等）子供も学習しやすい環境で楽しみながら通塾していた。講師が変わるたびに私が様子をたずねると、常にいい先生だと言っていました。
カリキュラムについて
定期試験の都度、3者面談（教室長、親、子）を実施し、試験の結果をもとに成績の分析を行いました。そして、今足りないこと、これから頑張るべきことを明確にした上でカリキュラムを見直しながら軌道修正してくださいました。その結果、苦手を少なくすることにより成績が上がりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺は比較的静かで、マンションの中の1室であったため、防音、耐震の面でも安心
回答日：2024年11月22日
個別指導塾トライプラス 勝田校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
トライプラスの評価の結果については、個別指導が子どもの性格に合っていたことと、また、家の近くで通いやすいことが第一の理由です。苦手な科目の克服へのプログラムも効果的でした。是非、他のお子さんにも勧めたい学習塾だと思います。
志望していた学校
茨城キリスト教学園高等学校 / 茨城県立勝田高等学校 / 茨城県立佐和高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導塾トライプラス全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月24日
個別指導塾トライプラス 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生にもよるかもしれないが、うちの子には、すごくよかった。親的には、授業料が高く感じるので、しんどいが、しっかり勉強できる塾に行ってもらわないともったいないので、、、家からも近く、場所も住宅街で静かなところにあるので集中して勉強できていると思う。
この塾に決めた理由
家から近いところに新しくできて、自分で通いやすい場所だった。先生、室長さんがとてもいいかんじだった。
志望していた学校
岡山県立倉敷天城高等学校 / 岡山県立倉敷南高等学校
講師陣の特徴
明るくて、おもしろい先生です。うちの子が、人見知りで外ではおとなしいため、しっかり話しかけてくれる先生がよかったので、いい先生に出会えたと思っています。授業の内容もわかりやすいみたいです。苦手なところもみつけてくれています。
カリキュラムについて
内容は、普通なんだろうと思います。塾でのテストなんかで、苦手なところをみつけてくれて、そこを夏期講習で克服できるようにやってくれるようです。本人にまかせているのであまり詳しいことはわからないのですが、、、
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街なので静かでよい。
回答日：2026年7月21日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
理由は、私にはこの塾の先生が高頻度で変わるシステムや人の冷たさを感じてストレスで合わない感じでした。 しかし、友達は続いていて、成績も上がり定期テストも取れていたので人によっては本当にいい塾なんじゃないかと感じました。
この塾に決めた理由
家から近く、個別指導という点が私にとって何より優先事項であったから。また知り合いが同じところに通っていたため始めるにあたって踏み込みやすい感じがあったから。
志望していた学校
米子松蔭高等学校
講師陣の特徴
コロコロ講師が変わってしまうためめんどくさい。先生によっては分かりやすい人や甘い人、冷たいけど説明は分かりやすい人、怒る人、色んな人がいるので学業だけではなく、コミュニケーションのトレーニングにもなると考えられます。
カリキュラムについて
正直自分のレベルが低すぎて普通かどうかもわかりません。ですが目指したい所によってちゃんと難易度を調整しているらしく、それによって学校の分を完璧にするために学校が使っている教材で進めたり、ワークを使用して応用ばかりの練習をしたりしてる人を見かけたことはある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家が近い
通塾中
回答日：2026年7月18日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
わかりやすい先生ととてもわかりやすい先生との差が大きく難しい。 それとこの前自習室を使っていたときコピー機でプリントをコピーしていたところにバイトの先生が来てまだ自分が使っているのに急に「どけ」と大人らしくない発言をした挙句謝ると「うるせぇ」と言われたから。
この塾に決めた理由
自分がこの塾に通った理由は、このままの自分の頭では行きたい高校にいけないと判断し、自分にあった個別指導でもあったから。
志望していた学校
岡山県立倉敷南高等学校 / 岡山県立倉敷古城池高等学校
講師陣の特徴
トライプラス個別指導塾では塾の先生がたくさんいて苦手な先生がいても優しい塾長に相談するとなるべく関わらないようにしてくれるので、とても安心して勉強や自習室を使うことができます。 先生によってほのぼのできる人や本気でやる人がいて自分にあった先生が見つけることができる。
カリキュラムについて
基本的に自分と同じ成績の人が多いです。 もちろん偏差値の高い高校や大学に進学している人もたくさんいます。合格した高校の高校名がトライプラスの壁にびっしり張ってあってすごいなと思いました。自分もいつかいい高校に行ってトライプラスの壁に高校名やおめでとうの文字が貼られるようにしたいです。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
車の交通量が多いのと、最近できたミモサがオープンセールで繁盛していて塾に入れない
通塾中
回答日：2026年7月18日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の指導や教材には満足しており、苦手科目の成績も向上しました。しかし、指導方法や授業の進め方は人によって合う・合わないがあると感じました。そのため、自分には効果がありましたが、誰にでも合うとは限らないと思い、「普通。人によってはおすすめしても良い」と評価しました。
この塾に決めた理由
塾を決めた決め手は、苦手科目を重点的に指導してもらえることと、体験授業で先生の説明が分かりやすく、自分に合っていると感じたことです。また、通いやすい場所にあり、受験対策が充実していたことも入塾を決めた大きな理由でした。
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校 / 済美高等学校（愛媛県）
講師陣の特徴
講師の方は一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれました。分からない問題は理解できるまで何度でも説明してくださり、質問もしやすい雰囲気だったので安心して学習できました。また、受験に向けた勉強方法や苦手科目の克服方法についても具体的なアドバイスをいただき、自信を持って学習を進めることができました。
カリキュラムについて
カリキュラムは学校の授業内容に合わせた基礎学習から、入試を意識した応用問題や過去問演習まで段階的に取り組める内容でした。苦手分野を重点的に復習できる機会も多く、自分の理解度に合わせて学習を進められたため、無理なく実力を伸ばすことができました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
良かった。
通塾中
回答日：2026年7月17日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
マンツーマンで教えてくれるので質問のしやすさがすごいいいのと先生が質問しやすい雰囲気を作ってくれて質問をするのが苦じゃないところがいい。そして宿題の量だったり授業の内容が学校の進度に合わせてくれたりして、成績をあげやすいから。
この塾に決めた理由
家から近かったのが一番の理由で、元々通ってた塾だと先生とマンツーマンではなくて質問するのが難しい雰囲気というかみんなの進度に合わせなきゃいけなかったので、マンツーマンが良かったから
志望していた学校
広島県立福山葦陽高等学校 / 盈進高等学校 / 銀河学院高等学校
講師陣の特徴
中には正社員の先生もいる、そして大学に通いながらバイトできている大学生の先生もいる。学校ではやっぱり先生1人につき数十人の生徒を見るから一人一人に詳しく教えるのはなかなか難しかったりするけど塾だと先生1人につき生徒が2人だから詳しいところまで教えてもらえたり、質問しやすいのがいい所。
カリキュラムについて
生徒1人1人に合わせた内容で行っているため人によって内容は異なるが、自分が行っている内容は学校の授業の進度に合わせて進めたりあるいは予習復習、そしてテストの前にはそのテストの範囲を総復習したり、テストの後には間違っているところの問題をやったりなど学校に合わせてくれているため学校のテストで点を取りやすい。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
特に危険なところはない
