個別指導塾トライプラス 印西牧の原校の口コミ・評判一覧
個別指導塾トライプラス 印西牧の原校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 60%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 40%
総合評価
5
0%
4
40%
3
60%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
60%
週3日
20%
週4日
20%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 22 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年4月27日
個別指導塾トライプラス 印西牧の原校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
総合的にみて、95点くらいであると思います。講師の質、教室設備の質など全てに置いて完璧であると感じました。受験生は特に先生方がいつも寄り添ってくださり、メンタル的にも勉強面でも支えてくださいました。 個人指導で仲のいい先生と楽しく話せるのでその点がとてもいいと感じます。
この塾に決めた理由
生徒一人ひとりに寄り添った指導で、理解度に合わせて丁寧に学べると感じたため。個人塾の方がわかりやすく学べるため。
志望していた学校
千葉県立柏の葉高等学校 / 秀明高等学校
講師陣の特徴
講師の方は親しみやすく、質問しやすい雰囲気があり、わからないところも丁寧に説明してくれる点に魅力を感じました。また、一人ひとりの理解度に合わせた指導をしてくれる点も安心できると感じました。話しやすい先生が多く楽しく授業を受けることができます！
カリキュラムについて
基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムで、自分の理解度に合わせて無理なく進められる点に魅力を感じました。また、苦手分野を重点的に復習できる仕組みも整っていると感じました。個人に合わせてカリキュラムを考えてくださる形でありました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から歩く。
通塾中
回答日：2025年12月27日
個別指導塾トライプラス 印西牧の原校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
親的には少しずつですが、成績が上がっていると思いますので、通って意味があったのかなと信じています。併願で滑り止めの高校も受験しますが、どの高校に決まろうが、子どもの意見を尊重して、習いたい授業を継続して通わせたいと思います。
この塾に決めた理由
自宅から自転車で通えることが条件でした。あとは、集団で授業を行う塾では成績が伸びないと思ったので、個人指導でお願いできる塾を選べました。
志望していた学校
千葉県立印旛明誠高等学校 / 秀明高等学校
講師陣の特徴
わかりやすい先生とわかりにくい先生がいるのは聞きましたが、子供から正直に塾長に伝えるように言っています。熱心に教えてくれる講師だとおもいますが、子供が言えないようであれば、面談で伝えるようにしています。
カリキュラムについて
自宅には弟と妹が3人いて、かなり騒がしいため、勉強ができる環境ではありません。可能な限り塾での拘束時間が多ければ多いほど、本人が勉強できる環境が整います。授業時間は長いと思いましたが、妥当だと思いました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車で通える範囲で良かった。
回答日：2024年12月1日
個別指導塾トライプラス 印西牧の原校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生は、とても良いひと。信頼もできる。 結局、どこに行っても本人のやる気しだいのところはあるが、学校の授業で半分以上理解しているけど、定着までしてないレベルの子供は、塾のタブレットを利用したり、塾生は、トライの映像授業もみれたりするので、有効利用できるのではないか。
この塾に決めた理由
塾長先生が、気さくで話しやすい。 子供が内向的な性格なので、集団の塾では分からないところがそのままになるのではないがという心配があり、生徒2人に先生1人の少人数で教えてもらえるのが良いと思った。
志望していた学校
千葉県立印旛明誠高等学校
講師陣の特徴
うちの子は、内向的な子ですが、塾は嫌がらずに行っていて、先生のことも受け入れていた。若い先生が多い印象で部活の話や趣味の話など、雑談も交えて授業をしていたとのこと。 ただ、大学生の先生は、大学の関係で来れなくなるとか、シフトが変更になることがあり、その都度、先生の変更や、曜日の変更等ある。 どの先生でも、教え方に疑問を持つようなことはなかったので、問題はなかった。
カリキュラムについて
対面で勉強（60分）→自習室で復習（20分）→自学（20分） 対面の勉強は、一方的な授業を聞くスタイルではなく、自分でテキストをやり、わからない時に教えてもらう。 自分から聞かなくても、生徒2人につき先生1人なので、様子をみて、適時声を掛けてくれるので、やりやすかったとのこと。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
駅からは距離がある。近くにスーパーがあるので塾近辺は夜も割と明るい。が、やはり遅い時間になるので車で送迎しました。自転車で来ている子も結構います。 自転車置き場あり。駐車場もあり、送迎時は、そこに駐車して待つことができる。
回答日：2024年2月27日
個別指導塾トライプラス 印西牧の原校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子どもが嫌がらずに通う事が出来たので、それだけでも嬉しかったです。 学校が苦手なタイプだったので通えるか不安でした。 あと、塾に通い勉強の大切さをより理解出来たと思います。 塾の実績にならないような高校を選んでしまったのですが、それでも色々な質問やアドバイスを貰いました。本当に通って良かったです。
この塾に決めた理由
先生が、優しく丁寧だったので安心して任せる事が出来ると思いました。 あと、体験のキャンペーンがあった事が大きかったです。
志望していた学校
千葉県立佐倉高等学校 / 東京学館高等学校 / 千葉県立成田国際高等学校 / 千葉県立八千代高等学校
講師陣の特徴
国立の難関大学に通われている先生もいたようです。 男性の先生が多かった。 合わなければ先生を変えてもらう事もできました。 厳しい先生はいなかったようで質問しやすい雰囲気だったようです。 理系が得意、文系が得意な先生にわかれていました。
カリキュラムについて
内容のレベル感は普通でした。 教科書にそった内容です。 毎回宿題がでましたが、やらなかった日もありました。 もっと高いレベルのものをやりたい場合は、テキストがあるらしく、やってる子もいたようです。 そんなにせかせかして無かったように感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
近くにコンビニもあり、便利でした。
回答日：2024年7月26日
個別指導塾トライプラス 印西牧の原校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
とても人見知りなので、集団より個人又は少人数制で塾を探して、こちらに決めました。２対1の少人数制で、自分のペースでできるのは良い点でもあるが、子供の性格によっては、勉強量もペースも上がらずなかなか成果が出ない可能性もあると思う。
志望していた学校
千葉県立八千代東高等学校 / 東京学館高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導塾トライプラス全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月18日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
わかりやすい先生ととてもわかりやすい先生との差が大きく難しい。 それとこの前自習室を使っていたときコピー機でプリントをコピーしていたところにバイトの先生が来てまだ自分が使っているのに急に「どけ」と大人らしくない発言をした挙句謝ると「うるせぇ」と言われたから。
この塾に決めた理由
自分がこの塾に通った理由は、このままの自分の頭では行きたい高校にいけないと判断し、自分にあった個別指導でもあったから。
志望していた学校
岡山県立倉敷南高等学校 / 岡山県立倉敷古城池高等学校
講師陣の特徴
トライプラス個別指導塾では塾の先生がたくさんいて苦手な先生がいても優しい塾長に相談するとなるべく関わらないようにしてくれるので、とても安心して勉強や自習室を使うことができます。 先生によってほのぼのできる人や本気でやる人がいて自分にあった先生が見つけることができる。
カリキュラムについて
基本的に自分と同じ成績の人が多いです。 もちろん偏差値の高い高校や大学に進学している人もたくさんいます。合格した高校の高校名がトライプラスの壁にびっしり張ってあってすごいなと思いました。自分もいつかいい高校に行ってトライプラスの壁に高校名やおめでとうの文字が貼られるようにしたいです。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
車の交通量が多いのと、最近できたミモサがオープンセールで繁盛していて塾に入れない
通塾中
回答日：2026年7月18日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の指導や教材には満足しており、苦手科目の成績も向上しました。しかし、指導方法や授業の進め方は人によって合う・合わないがあると感じました。そのため、自分には効果がありましたが、誰にでも合うとは限らないと思い、「普通。人によってはおすすめしても良い」と評価しました。
この塾に決めた理由
塾を決めた決め手は、苦手科目を重点的に指導してもらえることと、体験授業で先生の説明が分かりやすく、自分に合っていると感じたことです。また、通いやすい場所にあり、受験対策が充実していたことも入塾を決めた大きな理由でした。
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校 / 済美高等学校（愛媛県）
講師陣の特徴
講師の方は一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれました。分からない問題は理解できるまで何度でも説明してくださり、質問もしやすい雰囲気だったので安心して学習できました。また、受験に向けた勉強方法や苦手科目の克服方法についても具体的なアドバイスをいただき、自信を持って学習を進めることができました。
カリキュラムについて
カリキュラムは学校の授業内容に合わせた基礎学習から、入試を意識した応用問題や過去問演習まで段階的に取り組める内容でした。苦手分野を重点的に復習できる機会も多く、自分の理解度に合わせて学習を進められたため、無理なく実力を伸ばすことができました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
良かった。
通塾中
回答日：2026年7月17日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
マンツーマンで教えてくれるので質問のしやすさがすごいいいのと先生が質問しやすい雰囲気を作ってくれて質問をするのが苦じゃないところがいい。そして宿題の量だったり授業の内容が学校の進度に合わせてくれたりして、成績をあげやすいから。
この塾に決めた理由
家から近かったのが一番の理由で、元々通ってた塾だと先生とマンツーマンではなくて質問するのが難しい雰囲気というかみんなの進度に合わせなきゃいけなかったので、マンツーマンが良かったから
志望していた学校
広島県立福山葦陽高等学校 / 盈進高等学校 / 銀河学院高等学校
講師陣の特徴
中には正社員の先生もいる、そして大学に通いながらバイトできている大学生の先生もいる。学校ではやっぱり先生1人につき数十人の生徒を見るから一人一人に詳しく教えるのはなかなか難しかったりするけど塾だと先生1人につき生徒が2人だから詳しいところまで教えてもらえたり、質問しやすいのがいい所。
カリキュラムについて
生徒1人1人に合わせた内容で行っているため人によって内容は異なるが、自分が行っている内容は学校の授業の進度に合わせて進めたりあるいは予習復習、そしてテストの前にはそのテストの範囲を総復習したり、テストの後には間違っているところの問題をやったりなど学校に合わせてくれているため学校のテストで点を取りやすい。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
特に危険なところはない
通塾中
回答日：2026年7月16日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
多人数授業が苦手で、気になったところに集中してしまう私にとってとてもあった授業体制だなと思います。また、先生側も相手に合わせて真摯に向き合い適切な対応をしてくださるので諦めず勉強できる環境があります。
この塾に決めた理由
中学生の時に同級生が多く通っており、そのほとんどが希望校に合格していたからです。 先生も励ましながらも現実的なアドバイスをくださるので自分がどうすべきかよく考えさせられました
志望していた学校
関西大学
講師陣の特徴
細かくは知りませんが大学生、社会人の方が多いです。 親しみのある先生が多く、話しやすいと思います。それぞれの生徒に合わせて言葉遣いや対応をしており真摯に向き合う先生がいます。 難易度はそれぞれの生徒に合わせ柔軟に対応してくれるので諦めるという方が少ないと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムは個人によるかなと思います。 全統模試の結果をもとに正しいレベルのテキストを先生が選び（生徒が使いやすいかも考慮し）それを詰めていくという流れです。 それぞれの季節に塾長と一度三者面談があり、以前の受験者の情報をもとに自分の現在地を知ることができ、また、目標はどのくらいにすべきかもわかります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
スーパーが近くにあり、塾までの時間まで暇が潰せる
回答日：2026年7月16日
個別指導塾トライプラス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
先生は丁寧に教えてくれることもありましたが、全体的には自分に合った指導だと感じることが少なく、成績も思うように伸びませんでした。また、授業が一方的に進むことがあり、質問しづらい雰囲気を感じる場面もありました。そのため、総合的に考えて星2の評価としました。
この塾に決めた理由
学校の学区内にある中で1番近くにあったのと、個別指導塾だったからです。私はどこの塾がいいかの希望はほとんどなく、母親が探してくれて、ここに決めたという形でこの塾を選びました。
志望していた学校
人間環境大学附属岡崎高等学校
講師陣の特徴
若い女性の先生から、少し年齢の上の女性の先生や、若い男性の先生から、少し年齢の上の男性の先生まで幅広い先生方がいらっしゃって色んな先生に教えてもらうことができたのでどれも良かったなと思っています。教室長の方の授業は分かりやすくてすごくためになってよかったと思っています。
カリキュラムについて
個別指導の塾と言っても1対2だったのでもうひとりの生徒を教えているの時の待ち時間が長く、授業時間内も暇な時間がとても多かったです。たまに、もうひとりの生徒と先生が雑談を始める時があり、他の生徒と私との対応の差がとても目立って悲しかったです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近い
