2018年4月からKECゼミナール・KEC志学館ゼミナール学園前教室に週3日通塾した保護者(父親)の口コミ・評判
保護者プロフィール
- 回答者
- 父親 ( 40代 ・ 会社員 )
- お住まい
- 奈良県
- 配偶者の職業
- 会社員
- 世帯年収
- 801~900万
生徒プロフィール
- 学年
- 高校1年生 (公立)
- 教室
- KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 学園前教室
- 通塾期間
- 2018年4月~2023年3月
- 通塾頻度
- 週3日
- 塾に通っていた目的
- 高校受験
志望していた学校
- 近畿大学附属高等学校 進学 合格
- 奈良県立奈良北高等学校
- 奈良育英高等学校 合格
成績について
- 入塾時の成績/偏差値
- 40 (一木)
- 卒塾時の成績/偏差値
- 65 (一木)
塾の総合評価
結果として親も想像していなかったベストな高校に進学できたので最高に良かったのではないかと思います。できれば私立の人気大学の附属高校に行かせたい思いはあったのでその通りになり感謝しています。そして何より楽しそうに塾に通っていたし、自ら考えは癖がついたことと、最終的に本人が志望校を決めて、そこに向けて自分で主体的に努力をするようになったことが親としては1番嬉しかったです。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
うちの子にはすごく合っていたと思います。先生のこともあだなで呼んでいたようですし、嫁さんもあだ名で呼んでました。とにかく活発でオープンな子なので、集団で受講するタイプがとても合っていたと思います。嫌な顔せずいつも楽しそうに通っていたのがとても印象的でした。
費用について
- 塾にかかった月額費用
- 30001~40000円
- 塾にかかった年間費用
-
500000円
この塾に決めた理由
評判が良かった
講師・授業の質
講師陣の特徴
直接会ったことはないが、子供が楽しそうに行っていたので良かったんだと思います。最終的に第一志望の高校に入学できたことは本当によかったです。嫁さんの方とは面談なりで色々会話できていたと聞いてますので親身になって相談にのってくれていたと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからない問題に対してのフォローがほとんどだったのではないかと思います。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
ものすごく進学コースに入れていたわけではないので、同じ中学の友達と仲良く和気藹々とできていたのではないかと思います。一方通行ではなく双方向で色々と考えながら勉強できていたと思います。何より良かったのは自分で色々と考える癖がついたのが良かったと思います。志望校についても一回だけ相談があっただけであとは本人が自分で決めました。こういう力が社会に出て本当に必要なので良かったです。
テキスト・教材について
一緒に問題を解いたことがありますが、いたってスタンダードな物だったと記憶しています。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
特徴はよくわかりませんが集団で受講していたと思います。性格的にオープンなのでその方が本人にも合っていたのではないかと思います。いたってスタンダードなカリキュラムを選択したので普段の通常授業と、春、夏、冬の高級があるパターンだったと思います。
塾内テストや小テストについて
詳しくはわかりませんが学期ごとに受けていたのではないかと思います。
宿題について
何度か一緒に勉強をしたのでよく覚えていますが、量もちょうどよく難易度も本人に合っていたと思います。わからないところは塾に行ってすぐに解決できていたようです。帰ってきて教えてくれました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段について
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
実際は嫁さんが連絡を取り合っていたので、詳しい内容はよくわかりませんが、塾を休んでしまった時のフォローや、面談の日時の調整などを主にやっていたと思います。
保護者との個人面談について
あり
学校の成績についてや、塾で受けたテストの結果に基づいて今後の勉強の方針や家での学習の取組についてが大半だったのではないかと思います。3年生になってからは志望校の選択がメインだったと思います。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
実際には嫁さんが色々と対応していたので、全て又聞きになってしまいますが、学校の定期テスト対策が良かったのではないかと思います。色々とアドバイスしてもらって、子供も理解した上で勉強していたようなのでグングン成績や偏差値が上がっていきました。本人の主体性が芽生えたのが本当に良かったと思っています。
アクセス・周りの環境
最寄りの学園前駅から近かったので送り迎えもそんなに負担無く行えた。
家庭でのサポート
- 勉強を教えていた
- プリントや教材の管理
基本的には宿題でわからない問題があった時な一緒に解きました。答えを教えるのではなく、なるべく自分で考えさせる方向に持って行きました。それから1番気をつけたのは答えを覚えさせるのではなく、印象付けて理解させることに注力しました。
併塾について
なし
が選ばれる 3つの理由
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掲載教室数 100,569 教室
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生徒・ご家族
口コミ 187,391 件 -
担当者が
ひとつひとつ 徹底取材