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回答日:2026年7月19日

関西福祉科学大学高等学校に合格したKECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 五位堂教室の通塾体験口コミ(生徒 / コーラル山根さん)

総合評価

2

  • ニックネーム: コーラル山根
  • 通塾期間: 2021年3月〜2023年6月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 関西福祉科学大学高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾全体としては、アットホームな雰囲気で先生にも話しかけやすく、居心地の良さは感じました。しかし、学習面では説明が分かりにくいことがあり、自分の理解度に合わせた指導も十分ではありませんでした。また、入塾前に聞いていた内容と、実際に入塾してからの対応や説明が異なると感じる場面もあり、期待していたサポートとの違いを感じました。そのため、自分にはあまり合わない塾だったと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾全体の雰囲気はアットホームで居心地が良く、通いやすさは感じました。しかし、勉強面では十分な指導を受けられたとは感じませんでした。特に、自分の苦手な部分や理解できていない点を把握したうえでの指導が少なく、説明や対応もやや投げやりに感じる場面がありました。そのため、基礎から学び直したい自分には合わない塾だったと思います。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 奈良県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 五位堂教室
通塾期間: 2021年3月〜2023年6月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 49 (KECゼミナール入塾テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 49 (スタサポ)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

季節講習 年間授業料 設備費

この塾に決めた理由

塾を決めた理由は、近畿大学附属高校に進学したいという目標があったからです。また、実際に見学して学校の雰囲気がとても良く、自分に合っていると感じたことも理由の一つです。そのため、合格に向けてこの塾を選びました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は大学生講師とプロ講師の両方が在籍していました。授業が分かりやすく、説明が丁寧だと感じる先生もいましたが、そのような先生の数はあまり多くなく、講師によって授業の分かりやすさに差があると感じました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

質問対応の時間は設けられていましたが、自分は英語が特に苦手で、「どこが分からないのか分からない」「勉強の進め方が分からない」という状態でした。しかし、質問をしても解き方や方法を説明されることが中心で、その学習をする目的や、なぜその方法が必要なのか、どのような力を伸ばすための学習なのかといった具体的な説明はほとんどありませんでした。そのため、内容を十分に理解できず、学習方法も身につかなかったと感じました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は集団形式だったため、一人ひとりの理解度を十分に把握できていないと感じる場面がありました。また、英語が苦手な生徒への教え方やサポートも十分ではなく、苦手を克服するためのアプローチに物足りなさを感じました。

テキスト・教材について

ICT

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

授業は集団形式だったため、一人ひとりの理解度まで十分に把握できていないと感じる場面がありました。また、英語が苦手な生徒への説明や指導方法が自分には合わず、苦手な部分を克服するためのサポートが十分ではないと感じました。そのため、授業についていくのが難しいこともありました。

定期テストについて

頻度は大体週1から週2

宿題について

宿題の量は標準的で、毎日取り組んでも2時間程度あれば終えられる内容でした。また、宿題は新しい内容を先取りする予習ではなく、授業で学んだ内容を確認する復習が中心だったため、知識の定着には役立つと感じました。負担が大きすぎることはなく、取り組みやすい量でした。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

家庭への連絡は、主に夏期講習や冬期講習などの季節講習に関する案内や、個人面談の日程・内容についての連絡が中心でした。必要な情報は伝えられていましたが、日頃の学習状況や家庭での学習方法について詳しく連絡を受ける機会はあまりなく、連絡内容は事務的なものが多い印象でした。

保護者との個人面談について

月に1回

個人面談では、主に成績や学習状況、なぜ成績が伸びないのかといった内容について話し合いが行われました。しかし、成績が伸びない原因についての具体的な分析や、自分に合った改善方法の提案はあまりありませんでした。そのため、課題は分かっても解決につながる内容が少なく、今後どのように勉強すればよいのかを十分に理解することはできませんでした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が振るわないときには英語の補講がありました。しかし、自分の理解度に合った内容ではなく、なぜその学習を行うのかという説明も十分ではありませんでした。そのため、授業についていくことが難しく、内容を理解できないまま進んでしまい、知識として身につかなかったと感じました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

設備は少し古い印象で、気になる部分がありました。教室の広さは普通だと感じましたが、一部で壁紙が剥がれているところがあり、全体的には少し改善の余地があると思いました。

アクセス・周りの環境

駅の前でアクセスしやすかった

家庭でのサポート

あり

家庭では、勉強に集中できるよう静かな環境を整えてもらい、学習時間を確保できるよう協力してもらいました。また、進路について一緒に考えたり、困ったときには相談に乗ってもらったりするなど、精神的な支えにもなってくれました。さらに、塾に通うための費用や送迎などの面でも支えてもらい、安心して受験勉強に取り組むことができました。

併塾について

なし

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