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23 東進ハイスクール東進衛星予備校 冬期講習2025

2025/9/16-翌3/31まで高3生の申込は受付なし

対象学年

  • 中学1年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 武生駅前校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年10月25日(土)〜2026年01月07日(水)
申込期限
2025年12月26日(金)

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 武生駅前校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 武生駅前校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 武生駅前校の最寄り駅

JR北陸本線(米原~金沢)武生駅から徒歩5分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 武生駅前校の住所

〒915-0074 福井県越前市蓬菜町2-18納村第1ビル

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 武生駅前校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績をすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 武生駅前校のコース・料金

コース

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料金

大学受験対策 【高1-高2/映像授業】

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 22,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。※2025/9/16~翌3/31まで高3生の申込は受付なし

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 武生駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月26日

    講師陣の特徴

    教師は社会人のプロ教師。ユーモアを混ぜつつ飽きさせない工夫がされているので、眠くならない。解き方のコツやテクニック、重要ポイントがどこかをはっきりとわかりやすく指導してくれるため理解力が高まったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    チューター?が対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は映像を見ながらの授業で、自分のペースで学ぶことができる。ただし、だらけようと思えばいくらでもだらけることができるので、自己管理ができないと向いていないと思う。授業を受けて、自習室でしっかりと復習するようにした。

    テキスト・教材について

    過去問演習を活用した教材がよかったと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月27日

    講師陣の特徴

    教師は社会人のプロ教師。ユーモアを混ぜつつ飽きさせない工夫がされているので、眠くならない。解き方のコツやテクニック、重要なポイントをはっきりとわかりやすく教えてもらえるので効率的に学ぶことができるように思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点などチューターへの質問もしていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分で力を入れて学ぶ必要と思う講義を中心に選択して、自分のペースで映像を見ながら学ぶことができる。また、自習室を利用して復習するようにしていた。授業には集中しやすい環境にある。チューターへの質問もしていた。

    テキスト・教材について

    過去問演習を活用した教材がよかったと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年06月17日

    講師陣の特徴

    講師は一流で専門の方々で、飽きさせないように工夫された授業でした。学校の授業だけではつかめないコツのようなものを学ぶことができた。授業以外の相談にものってもらえる体制がしっかり整っていた。とても丁寧な対応でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    映像授業の視聴だけでなく、質問に答える体制は整っていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自身のレベルにあったカリキュラムの映像授業をうける。自分のペースで学ぶことができるのがよかった。わからない点は相談にのってもらうこともできたのがよかった。みんな静かに集中して勉強する環境がよかったように思う。

    テキスト・教材について

    映像授業

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年07月14日

    講師陣の特徴

    地方に住まいながら、有名進学塾の有名講師の授業を受けることが可能。映像授業以外にも、不明点や疑問点があればすぐに確認、相談することが可能な先生?がいる。したがってわからないまま放置することなく、解決して進むことができるので心配なし。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分の学力、進度にあわせて、自らのペースで映像授業を受けることができる。映像授業のあとには確認テストがあり、講座修了時には判定テストもあるため、自らの理解度を把握して、次の講座に進むことができる。自習室もあるので、静かに学習できる。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年08月15日

    講師陣の特徴

    地方に住んでいては受けることができないような、有名なプロ講師もいました。学校の授業とは違う受験のプロフェッショナルなので、学校の授業で基礎を築きながら塾でさらに学力を高められる。塾にいる方々は社会人の方や大学生の方がいたように思う。みな丁寧な対応でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明な点は気軽に質問できたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師と相談して、受講するカリキュラムを決める。曜日や時間など自分に合った進め方で受講できる。休みの日でも自習できるし、自宅でも視聴可能だったと思います。映像授業なのでよくわからなかった箇所をもう一度聞き直したりできるのでよかったようです。

    テキスト・教材について

    基本的にはパソコンを使っての映像授業。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年09月22日

    講師陣の特徴

    地方に住んでいては受けることができないような、 有名なプロ講師もいました。学校の授業とは違う受 験のプロフェッショナルなので、学校の授業で基礎 を築きながら塾でさらに学力を高められる。塾にい る方々は社会人の方や大学生の方がいたように思 う。みな丁寧な対応でした

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明な点は気軽に質問できたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    休みの日でも自習できるし、自宅でも視聴可能だっ たと思います。映像授業なのでよくわからなかった 箇所をもう一度聞き直したりできるのでよかったよ うです。また、自分のペースで学習できるのでスケジュールを柔軟に組めてよかったように感じます。

    テキスト・教材について

    パソコンを使っての学習が基本。映像授業。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月26日

    カリキュラムについて

    レベル設定は細かく設定されているので、自分の実力にあったレベルから学ぶことができる。カリキュラムとしては、映像を見ながらの授業で、自分に足りないと思われる内容の講座を選択できる。選択肢は多くあると思う。

    定期テストについて

    あまりわかりません。

    宿題について

    宿題なんてあったのかな?おそらく宿題なんてものはなかったのではないかと思われます。どちらかというと学校の宿題(学校の授業の予習)や、授業の復習を自習室を利用していた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月27日

    カリキュラムについて

    レベル設定は細かく設定されているので、自分の実力にあったレベルから学ぶことができる。カリキュラムとしては、数ある講義の中から自分に足りないと思われるものを選択して受講できる。映像を自分のペースで見ながら学べる。

    定期テストについて

    わかりません。

    宿題について

    宿題なんてなかったのではないかなと思います。逆に、学校の宿題(授業の予習)をやるために自習室を利用していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年06月17日

    カリキュラムについて

    自身のレベルにあったカリキュラムを選択して受講可能。センター試験前と二次試験前とで、それぞれの対策をうけることができた。学校の定期テストの対策も相談することができた。わからない点は相談すると丁寧な対応で教えてくれた。

    宿題について

    原則は宿題というようなものはなかったと記憶している。自分の決めたカリキュラムを確実に消化していくことが大事。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年07月14日

    カリキュラムについて

    自分の学力、進度にあわせて映像授業を受けることが可能になっている。また授業終了後に毎回確認テストがあるので、理解度を確認することができる。講座修了判定テストというものもあり、全体的に理解できているかを確認することができるので、わからないまま進んでしまうことがない。

    定期テストについて

    わかりません。

    宿題について

    おそらく特別に宿題はなかったと思います。ひたすら自主的に予習と復習を繰り返し繰り返しやっていたと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年08月15日

    カリキュラムについて

    自分の学力や受験対策の進度を踏まえて、講師と相談しながら自らにあったカリキュラムを選択していました。部活も最後までやめずに続けていたので大変でしたが、自分の時間で受講できるのでとても便利なシステムでした。

    定期テストについて

    映像授業のあとの理解できているかのテストがあったと思います。

    宿題について

    宿題は特になかったと思います。自宅では学校からの宿題も多く、そちらに費やす時間が結構かかっていたようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年09月22日

    カリキュラムについて

    自分の学力や受験対策の進度を踏まえて、講師と相 談しながら自らにあったカリキュラムを選択してい ました。部活も最後までやめずに続けていたので大 変でしたが、自分の時間で受講できるのでとても便 利なシステムでした。

    定期テストについて

    映像授業のあとの理解できているかのテストがあっ たと思います。

    宿題について

    宿題は特になかったと思います。自宅では学校から の宿題も多く、そちらに費やす時間が結構かかって いたようです。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本的には連絡はなかった。受講内容についての定期的な確認とか、志望校に対してのカリキュラム相談とかかな。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は基本的に順調に上がっていっていたので、不振時のアドバイスというよりかは、このまま頑張ろうという激励が多かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本的には連絡はまずない。志望校に対してのカリキュラム相談とかかな。あとは、本人の学習進度状況とかくらいではないでしょうか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的に、順調に成績は上がっていっていたので、不振時のアドバイスというよりは、このまま頑張ろうという激励が多かったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本的にはなかった。急遽の予定変更など事務的な内容くらいだった。家庭での本人の様子、学習状況などの聞き取りはあったように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績不振になったことがなかったのでよくわからないが、苦手科目克服の視点ばかりではなく、得意科目を伸ばすことで楽しく学べた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年07月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    受講状況や受講態度についての話の他、小テストの結果や志望校についての対策などの話があったかと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    娘の場合は入塾以来、成績は順調に上がっていったために、成績不振によるアドバイスというものは特になかったようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業の進度状況や学力について、家庭での学習状況、志望校についての相談などお話をさせていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績が不振に陥ることはなかったのですが、苦手な科目を集中的にアドバイスしていただいていたようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年09月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業の進度状況や学力について、家庭での学習状 況、志望校についての相談などお話をさせていただ きました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績が不振に陥ることはなかったのですが、苦 手な科目を集中的にアドバイスしていただいていた ようです。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月26日

    アクセス・周りの環境

    駅前で便利。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月27日

    アクセス・周りの環境

    駅前。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐ近く、学校からも近いため通いやすい環境にあった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年07月14日

    アクセス・周りの環境

    駅前のため遅い時間でも安心して通うことができる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年08月15日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐ近く

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年09月22日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐ近く

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年06月17日

    あり

    希望学科のある大学のリストアップ、受験のスケジューリング案、試験科目、試験方式、過去の合格ボーダーライン調査など、本人が勉強する時間を減らさなくてよいようにした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年07月14日

    あり

    子どもが受験勉強に集中できるように、志望校の受験方式や過去の倍率、合格最低点などを一覧にまとめてわかりやすいようにしたり、裏方サポートをしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年08月15日

    あり

    志望校候補の受験方式やスケジュール(出願締切、合格発表日、入学手続き締切など)、また合格最低点なや模試の判定などを一覧表に整理し、本人は極力勉強の時間に費やせるようにサポートしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年09月22日

    あり

    志望校候補の受験方式やスケジュール(出願締切、合 格発表日、入学手続き締切など)、また合格最低点な や模試の判定などを一覧表に整理し、本人は極力勉 強の時間に費やせるようにサポートしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    大したことはしていないが、学校と、塾での学習時間の配分、管理、を手伝った。時間がない時は、学校や塾へ、車で送り迎えをしていた。 家では夜食を作ったり、気分転換を一緒にしたり、居眠りを起こしたりしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    家庭でのサポートに関しては、勉強面で教える事は無かったが、スケジュール管理や、塾や学校への送り迎え、勉強に打ち込みやすい環境作りなどのサポートをした。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 覚えていない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年12月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 覚えていない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年06月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年07月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年08月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2024年09月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない。

この教室の口コミをすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 武生駅前校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 武生駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家、学校、駅に近く、通学に便利だった。衛星予備校と言うだけあって、授業へ通信で個別に受けることができたから。また、実際の先生の対応も、感じもよかったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    ここは、たくさんの生徒が一斉にうける授業形態でなく、一人一人が個別で受けることが出来るため、授業内容やレベルが合わせやすいと思った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通っていた高校から近くて通いやすかった。駅前で明るい雰囲気だった。家からも近かったので、通いやすかった。先生方が、優しく、一生懸命で良い人そうだった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅から近く、学校からも比較的通いやすい立地がよかった。また、学校の友人もたくさん通っていたので情報交換がしやすいと思ったから。 この口コミを全部見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミをすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 武生駅前校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

3

カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

4

入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

5

授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 武生駅前校の画像

23 東進ハイスクール東進衛星予備校 冬期講習2025 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top2 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top3 23 東進 Top 2025合格実績

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