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23 東進ハイスクール東進衛星予備校 冬期講習2025

2025/9/16-翌3/31まで高3生の申込は受付なし

対象学年

  • 中学1年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 茨木駅前校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年10月25日(土)〜2026年01月07日(水)
申込期限
2025年12月26日(金)

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 茨木駅前校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 茨木駅前校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 茨木駅前校の最寄り駅

JR京都線茨木駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 茨木駅前校の住所

〒567-0888 大阪府茨木市駅前1-2-10

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 茨木駅前校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
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東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 茨木駅前校のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【大学受験対策/高1-高2】

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 22,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。※2025/9/16~翌3/31まで高3生の申込は受付なし

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 茨木駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年08月31日

    講師陣の特徴

    この塾の講師陣は、専門知識が豊富で、熱心な指導が魅力です。経験豊かなベテランから若手の新進気鋭の講師まで揃い、各自の学習スタイルや目標に応じたきめ細やかな指導を行っています。質問や疑問にも丁寧に対応し、生徒の理解度に合わせた指導法で、自信を持って学べる環境を提供しています。また、最新の教育トレンドを取り入れた授業で、常に進化し続ける姿勢が信頼を集めています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式は、個別指導とグループ授業の両方を提供し、生徒のニーズに応じた柔軟な学習環境を整えています。個別指導では、専門の講師が生徒一人ひとりに対してオーダーメイドのカリキュラムを組み、個別の進捗に合わせた指導を行います。グループ授業では、仲間と共に学ぶことで競争心を育み、協力しながら理解を深めることができます。オンライン授業や自習室も完備し、学びのスタイルに応じたサポートを提供しています。

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2024年06月06日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師がビデオ内で講義してくれる。とても分かりやすいようです。小さいころから英会話に通わせ、英検の塾や英語の個別指導を受けてきたが、高校3年生にこの塾に通うまで英語を理解していなったらしい。この塾に通い英語を理解し、模擬テストで飛躍的に伸びていった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところがあればコーディネーターの先生などが答えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ビデを授業を行い。それ以外は自習を行う。受験生ばかりなので静かに勉強していたようです。受験時は家にいるより、ほとんど塾で勉強していた。コーディネーターの先生がいらして、とても親切に相談や対応をしてくださった。

    テキスト・教材について

    テキストは子供に任せているのでわからに

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年10月19日

    講師陣の特徴

    講師は、専門知識が豊富で熱心な指導者です。生徒一人ひとりの理解度を把握し、適切なサポートを提供してくれます。授業は分かりやすく、実践的な問題を通じて応用力を養うことができます。また、親身に相談に乗ってくれるため、学習の悩みや進路についても気軽に話せます。講師の励ましやアドバイスがモチベーションを高め、学びを深める大きな力になっています。彼らの存在が、勉強への意欲を引き出す要因となっています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式にはさまざまな種類があります。一般的な講義形式では、教師が中心となり知識を伝えます。ディスカッション形式では、生徒同士の意見交換を促し、理解を深めます。また、グループワークでは協力して課題に取り組むことでコミュニケーション能力を養います。オンライン授業やハイブリッド形式も増え、柔軟な学びが可能になっています。それぞれの形式は、学習の目的や内容に応じて使い分けることが重要です。

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年12月14日

    講師陣の特徴

    講師はとても親切で、分かりやすく丁寧に教えてくれます。授業中は理解できるまで繰り返し説明してくれ、難しい内容も自分のペースで進められるようサポートしてくれました。また、質問にはいつでも対応してくれ、安心して学習に集中できました。特に、弱点を把握し、重点的に指導してくれる点が有益でした。励ましの言葉も多く、学習へのモチベーションが高まり、目標に向かって努力し続ける力を与えてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は非常に分かりやすく、理解を深めるために一つ一つ丁寧に解説してくれます。質問しやすい雰囲気があり、わからない部分をその場で解決できるので安心です。特に、実践的な問題を多く取り入れて、知識を定着させることができました。授業後も復習のアドバイスや次回の課題を示してくれ、次の授業までに効果的に学習できるようサポートしてくれます。個別指導の時間もあり、個々の弱点を重点的に補強してもらえるのが魅力です。

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年09月02日

    講師陣の特徴

    プロの講師もいれば、新人講師もいました。ただ、どの講師も歴に関係なく丁寧なたいおうであり、質問した際にすぐに答えてくれました。講師同士で協力し合っている様子がみてとれ、いい環境でした。本当にありがとう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気がよく、生徒全員が授業に積極的に参加できるように講師陣が工夫していました。グループワークや席の隣の人との関わりを重要視しており、一人で考えさせないことを覚えています。本当に楽しかったことを覚えています。

    テキスト・教材について

    ビルダー

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年08月31日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、生徒一人ひとりの学力や目標に応じてカスタマイズされており、個別対応が充実しています。基礎から応用まで幅広い内容を網羅し、定期的な理解度チェックやフィードバックを通じて、着実に実力を伸ばせる設計になっています。また、最新の教材や教育技術を取り入れた授業で、効率的に学ぶことができ、試験対策や受験対策も万全です。柔軟なカリキュラムで、目標達成をサポートします。

    宿題について

    この塾の宿題は、生徒の理解度に応じて適切な量と内容が設定されています。授業で学んだ内容の復習や、次回の授業に向けた準備が主な目的です。宿題は、学習の定着を図るためにフィードバックが行われ、必要に応じてアドバイスが提供されます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2024年06月06日

    カリキュラムについて

    ベテランの講師なのでとても良い授業だそうです。その先生のユーチューブや本を買い自分で自己学習もしてました。それ以外にAIも活用して勉学の不足部分を判別し、その不足部分を補うように補講してくれました。英語が苦手なので英語中心ですが、受験前はほかの受験科目の過去問などもやってました。

    定期テストについて

    過去問をやっていたかと思います。それ以外に定期的に模擬試験はよく受けていたと思いまます。

    宿題について

    宿題はあったかと思います。子供にほぼ任せていたので多分ですが、問題集があり、それを解いてくるんだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年10月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムとは、教育機関で提供される教育内容や学習の枠組みを指します。主に、科目の内容、授業の進め方、評価方法が含まれます。効果的なカリキュラムは、生徒の興味を引き出し、批判的思考や問題解決能力を育むことを目的としています。時代や社会のニーズに応じて更新されることが重要で、教育の質を高めるための基盤となります。

    宿題について

    宿題は、授業で学んだ内容を復習・強化するための課題です。生徒の自律性や問題解決能力を育む役割があります。適切な量や内容が重要で、過剰な負担を避けることが求められます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年12月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べる内容で構成されています。最初に基礎をしっかり固め、その後、実践的な問題を解くことで理解を深めるアプローチです。定期的に模試や過去問演習が組み込まれており、試験対策として効果的です。また、進捗に応じてカリキュラムが柔軟に調整され、個々のペースに合わせた学習が可能です。このように、無理なくステップアップできる構成が、着実な実力向上に繋がっています。

    宿題について

    宿題は、授業内容をしっかり復習できるように適切な量が出され、学力向上に役立ちました。特に、理解が浅い部分や難しい問題に取り組むことで、自分の弱点を明確にし、重点的に復習できました。また、宿題に対するフィードバックが早く、間違えた問題をどのように解くべきかを細かく教えてもらえるので、次に同じ間違いをしないように工夫できます。宿題を通じて、計画的に学習を進める習慣がつき、着実に実力が向上しました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年09月02日

    カリキュラムについて

    内容も生徒に合わせたカリキュラムを設定しており、基礎から標準、さらに応用、発展問題も幅広く扱っており、入試対策も十分に行ってくれました。この塾に通っていなければ志望校にごうかくできなかぅたと感じています。

    宿題について

    生徒一人一人に適した宿題の量が出されていました。宿題よりも日々の学習重視であれば宿題少なめ、矯正による勉強が必要であれば宿題を多くしたりしていました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年08月31日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者には、定期的に生徒の学習進捗や成績の報告を行い、授業の様子や課題についてもお知らせします。また、特別な支援が必要な場合や学習の変化についても迅速に連絡し、保護者と協力して生徒の成長をサポートします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振な場合は、まず問題点を明確にし、どの部分でつまずいているかを分析します。その上で、苦手分野に特化した対策を講じ、授業の復習や追加の練習問題を行います。また、定期的な面談を通じて進捗を確認し、必要なサポートやアドバイスを提供して、計画的に改善を図ります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2024年06月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模擬試験やテスト内容が書かれていた。どの教科が悪いかを判断し対応を行う。出席状況も確認できたかと思う。授業に問題ないかどうかを問う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験前にやっとかなければいけない教科、箇所を洗い出しそれを克服するために特別授業を提案された。授業態度、授業への希望なのども聞いてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初は成績がそんなに良くなくこのままでは産近甲龍も危ういと言われましたが、短期間でしたが。ビデオ授業とそれで英語を理解し、自己学習の意欲がわき、英語がぐんぐん伸びた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年10月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡では、授業の進捗や行事の予定、子どもの成長に関する情報を伝えます。また、家庭でのサポートや協力をお願いする内容も含まれます。定期的なコミュニケーションが大切です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は、まず原因を分析しましょう。理解不足や学習習慣の欠如が考えられます。具体的な目標を設定し、計画的に学習時間を確保することが重要です。苦手な科目に重点を置き、塾や家庭教師の利用も検討すると良いでしょう。また、友達と勉強することでモチベーションを高めるのも効果的です。ポジティブな姿勢を持ち、努力を続けることで、徐々に成果が見えてきます。定期的な振り返りも忘れずに行いましょう。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年12月14日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡は、学習進捗や成績、課題の提出状況などを詳細に伝える内容です。具体的には、子どもの授業への取り組み方や理解度、どの分野に強みや課題があるのかを報告します。また、家庭でのサポート方法や次回の目標を明確にし、保護者と協力して学習環境を整えるためのアドバイスを提供します。定期的な連絡を通じて、保護者との信頼関係を築き、効果的なサポートを実現することが大切です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振なときは、まず自分の弱点を明確にし、何が理解できていないのかを洗い出すことが重要です。その上で、基礎から丁寧に復習を始め、無理なく理解を深めるようにしましょう。過去問や問題集を使って反復練習し、間違えた問題を重点的に復習します。また、短期的な目標を設定し、達成感を積み重ねることでモチベーションを維持します。授業や講師に質問することで、不安を解消し、次のステップへ進む自信を持ちましょう。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年09月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の上昇傾向や進路の様子を生徒と保護者と講師で熱心に議論し合う様子がありました。本当に熱心でした!!!

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    カリキュラムの見直しや、講師の交代など、生徒と、保護者の意見を考慮しながら改善に向けて講師陣で対処していました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年08月31日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2024年06月06日

    アクセス・周りの環境

    JR茨木駅の近くでにぎやかですが、特に問題はないです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年10月19日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年12月14日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年09月02日

    アクセス・周りの環境

    良かったと思います。

0

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年08月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    特になし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2024年06月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習というのがなく、途中からの参加なので1年を割った形で支払った。冬に足らない分の補習授業がありその分が後から足された

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年10月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2024年12月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    特になし

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年09月02日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えてません。すみません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年12月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 茨木駅前校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 茨木駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    入塾を決めた理由は、専門的な指導を受けることで理解を深め、自分のペースで学習を進められる環境が欲しかったからです。また、仲間と切磋琢磨することでモチベーションが向上することも期待しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    すでに個別指導塾には通っていたが大学受験前にもう一つ夏期講習を行う予備校を考えていた。 塾に行って子供が体験したところビデオ授業ではあるが子供がここに決めたいというので決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校から近いところがいいと思い、検討した結果、駅近の塾にしたいと考えたから。またいい講師が揃っていると友人から聞いたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾に決めた理由は、個別指導で自分のペースに合わせた学習ができる点と、経験豊富な講師が丁寧にサポートしてくれるからです。また、過去問演習や定期的な進捗確認で、実力が確実に伸びると感じたためです。 この口コミを全部見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミをすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 茨木駅前校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

3

カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

4

入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

5

授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 茨木駅前校の画像

23 東進ハイスクール東進衛星予備校 冬期講習2025 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top2 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top3 23 東進 Top 2025合格実績

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高2冬からの受験勉強法|スケジュールや計画の立て方、勉強時間なども紹介

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【高3】大学受験に向けた夏休みの勉強法|学習時間や押さえておきたいポイントなど紹介

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【高2】夏休みから受験勉強を始めるのは遅い?有意義な過ごし方や勉強法など紹介

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高1の夏休みの勉強法を科目別に解説|過ごし方や最新の夏期講習情報も

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