東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 久留米明善前校の口コミ・評判一覧
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 久留米明善前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
0%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
50%
週2日
0%
週3日
0%
週4日
50%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 10 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年3月22日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 久留米明善前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
合えばかなり成績をあげることができると思います。また、黙々とすることが好きな人は、むいてると思います。中学生と、同じ館で行うので、気になる人もいるかもしれません。(教室と階は別)でも、中学部からの引き継ぎも丁寧でよかったと思います。
この塾に決めた理由
高校受験の時使ってたからお試しで大学受験、高校の内容をお試しですることになったため、一応やってみようかと家庭で話になったのと、友人が通ってたため
志望していた学校
中村学園大学
講師陣の特徴
大学生ではなく、大人の方が講師をしていました。ウェブでしていたため、何度も見返すこともできるし、黒板を使って進めてくれる人が多かったです。それぞれ、教科によって専門の先生がいて、レベル別に別れていたような気がします。
カリキュラムについて
覚えてないが、ウェブで全て管理されていたように思います。どれを見たかとかどれをしたかなどまた、先生がレベルによっても違ったため、なるべく教科ごとに一人一人にあったカリキュラムを制作されていたように思います
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近くに駅があり通いやすい
通塾中
回答日：2025年1月31日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 久留米明善前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分の性格と合っていることや勉強のしやすさ学習環境のレベルの高さが素晴らしいと思ったから。また生徒個人のことを考えており、第一志望校に合格するためには今何をするべきなのかやこれから何をしたら良いのかなどアドバイスをくれたから
この塾に決めた理由
学校から近く、友達も通っているので気軽に通いやすい。また、自習スペースの環境も良かったのでここに決めた
志望していた学校
九州大学 / 福岡教育大学 / 大分大学
講師陣の特徴
年齢の若い先生やベテランの先生もいて質問しやすい。先生によってわかりやすさはもちろん違うが、先生のレベルが高いので質問もわかりやすく答えてくれる。ただ真面目に教えるだけじゃなく、面白く記憶に残る教え方をする先生もいる
カリキュラムについて
映像授業でこの教科は何講座、この教科は何講座と決められていて、一講座90分で受講する。チームミーティングといって同じ塾の人と学習計画をつくり、自分のモチベーションを下げないために共有することもある。友達と共有することでやる気が出るのでいいことだと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校帰りに寄れるからモチベーションが尽きない
この教室の口コミは以上です。
※以下は東進ハイスクール／東進衛星予備校全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月27日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
ここまでの設問でも答えている内容と重複する部分もあります。 満足しています。 特に、我が子の性格に合っており、自分のペースで何度も繰り返し取り組めるカリキュラムが適しておりました。 映像と向き合うだけではなく、質疑応答を受けてくれる社員、学生さんもいたので安心して通塾させることができました。
この塾に決めた理由
友人が通っておりました。 評判が良く、我が子に適していると感じたためです。 マイペースな部分が合っていると思いました。
志望していた学校
千葉県立船橋高等学校 / 麗澤高等学校
講師陣の特徴
社員から学生までいたと思います。 聞きやすい近い存在は大学生でした。 年齢が近いこともあり聞きやすい、受験経験が比較的最近という点も親しみやすさと思います。 社員の方は塾内の勉強環境を作る意味で良い緊張感でした。
カリキュラムについて
特徴は映像な点です。 メリットは反復で同じ内容を何度も繰り返して確認できること。 好き時に好きなだけ我武者羅に向き合うことが可能です。 デメリットは、教室空間特有の緊張感はないこと。 一長一短ですが、子供自身の性格に合わせたら良い。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
実家から通いやすい場所にあったことは安全面、本人の持続性の観点から良い点と思いました。
回答日：2026年7月27日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
大手予備校のひとつであるので、似たような塾は他にもたくさんある。なので、行きたければ行けばいいし、行きたくなければ行かなくていい。他に自分に合う塾を探せばいいと思った。無難な選択をするのであれば、ここの塾でいいと考える。
この塾に決めた理由
大学受験で通う塾と言えばここだと思ったのと、学校でも他の人がたくさんここに通っていたから。家と学校から適度な距離にあった。
志望していた学校
関西学院大学
講師陣の特徴
講師は、至って普通の塾の講師という感じだった。令和なので怒鳴ったりするような先生はもちろん居ないし、むしろ、優しく学校の話などを聞いてくれる先生もいた。学年が上がるタイミングで講師が変わったり、長期講習では違う先生が担当していたりした。
カリキュラムについて
夏期講習などの取り組みはしっかりしていた。自分で1日の勉強の予定を立てて、基本的にはそれに沿って家で学習をしていた。また、志望校の過去問や共通テストの対策を重点的に行っていた。共通テストや志望校の過去問などを重点的に行っていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅チカで学校帰りにでも、長期休みに家からでも通いやすかった。
回答日：2026年7月24日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
動画での授業になるため、集中力や自分で進めるといった強い気持ちがないと厳しいと感じた。また講師の方も忙しそうにしているため、すぐ聞ける状況ではないのである程度勉強ができる人ではないと進みが悪いと感じた
この塾に決めた理由
学校から近く、自習設備が整っていたから。 また大学受験に強い塾を調べていた際に出てきたことや、友人が通っていた
志望していた学校
日本大学
講師陣の特徴
大学生の講師がほとんどだった。動画での授業のためあまり質問する機会はなかった。 講師の方とかかわる機会がほとんどなく、模試後や志望校に対しての面談や、どうしてもわからないところの質問などで少し話すくらいだったためあまり印象には残っていない。
カリキュラムについて
レベルに関しては基礎から高レベルまでの動画や教材が用意されている。授業はないため各々のレベルや進捗に合わせて進めていくため、カリキュラムは人によってそれぞれで、担当の講師のかたと決めた上で進めていく。動画を見た後に簡単な確認テストをやったり、定期的に模試などを受けて行く。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から徒歩1分で学校からも歩いていける。コンビニも近い
回答日：2026年7月24日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
成績も上がり、授業環境も個別でパーソナル空間が保たれていたこと、相談等を通じて自分に欠けている部分も明らかにできたことや、受験直前までサポートが充実しており、不安を拭うこともでき、ある程度自信を持って取り組めたから
この塾に決めた理由
実績と映像授業によって聞き逃した部分やもう一度聞きたい箇所を聞くことができるメリットがあり、見学の際に個別空間が保たれているとも感じたため
志望していた学校
明治大学 / 法政大学 / 駒澤大学 / 専修大学
講師陣の特徴
面白く解説等をしてくれるほか、先生の受験生時代の経験などを交えて解説するため、何をどうすれば良いかがめいかくにできる。また、受験直前にはライブ配信型の授業を行い、分からないところを直す機会もあるので、直前の悩みも相談できる。
カリキュラムについて
自分に合わせた特訓ができる。最初に模試を受け、その学力に合わせた授業を組んでくれる。私は基礎的な部分から行ったため、英語などでの応用力を最初から身につけるきっかけができ、改善されていった。古文や日本史も同様に改善された。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
行きやすさや環境はバッチリ
回答日：2026年7月24日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自宅から電車に乗らず通える範囲の塾のなかでは最良の選択肢だったと思う。勉強習慣がつき、快適な自習室環境で勉強をすることができた。しかし映像授業だったのでサボってしまうこともあり、そこは対面授業のほうが良かったかもしれない。
この塾に決めた理由
自宅から近かったから。勉強スケジュールをきちんと管理してくれそうだったから。大手塾で、カリキュラムがちゃんとしてたから。
志望していた学校
東京大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
ベテラン教師の映像授業が受けられるのが良いところ。わかりやすく、知識も豊富である。自分にあった講師を選べるのが良い。対面で受けられないところが残念であるが、映像でも良い先生の授業を入れられる点は魅力的。
カリキュラムについて
自分にあったカリキュラムを選べる。選んだ授業以外の授業を受けるには手続きが必要。過去の膨大なデータに基づいてカリキュラムを選べるのが東進の良いところ。「勝利の方程式」と呼ばれる東進の受験必勝ルートがあり、それに沿うように勉強を進めていく。ただ、キャパオーバーになることも懸念される。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅から自転車で通えた。綺麗なビルのなかに入ってる
回答日：2026年7月22日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
アクセスの良さ、駅からの安全、施設面での充実、特に授業のない日での自習室の活用、授業の内容（先生方からの授業の質）、個別指導であるが故のコミュニケーションの濃さ、通常授業だけでなく季節ごとの特別講習の内容、こうしたものを総合的に判断して上記の評価としました。
この塾に決めた理由
一般的な塾の評判、授業内容の充実度、講師陣のレベル、施設全体の充実度、特に自習室、夏冬の特別講習の内容、等から総合的に判断しました。
志望していた学校
近畿大学 / 東邦大学 / 帝京大学 / 神戸学院大学 / 湘南医療大学
講師陣の特徴
直接授業を受けたことはありませんが、オンライン授業で聞こえてくる限りではベテランの先生と大学生のアルバイトの方がいらっしゃったようです。ベテランの講師の方は長い経験から問題への取り組み方への対策、アルバイトの方はご自身の割と近い経験を生かして高校生に対してどうアドバイスすべきかを理解されているようでした。
カリキュラムについて
カリキュラムの特徴については細かいところは存じ上げませんが、まず高校で行っている授業を早めに終わらせて大学受験にフォーカスした授業に切り替えてくれる、さらに特定の受験の対策の授業を問題ベースで行ってくれるなど、将来的な目標に合わせて授業を行ってくれている印象があります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
ターミナル駅から徒歩５分という立地の良さ。電車だけでなく車での送迎にも便がいい。
回答日：2026年7月20日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
良かった点悪かった点がはっきりしているため間をとって3にした。神経質なので勉強空間が不快だったこと、何人か気に食わなかったことがよくなかった。人と話さないため、非常にストレスが溜まるようになる。自分のペースで勉強できるのは良かったし、とてもわかりやすい講師もいた。
この塾に決めた理由
近かったのと、体調を崩しやすかったため自分のペースで通うことができたため、自分に合っていると当時は考えていて入塾を決めた
志望していた学校
横浜国立大学 / 早稲田大学 / 東京理科大学 / 明治大学
講師陣の特徴
担当してもらったチューターは最高だった。志望校が同じで、考え方やメンタル面など似ている部分が多く、色々アドバイスしてもらった。勉強面だけでなく生活や学校面でも色々サポートしてもらった。成績が上がったのもチューターのおかげだと考えている。
カリキュラムについて
共通テスト対策として過去問を1番最初にやるのは頭悪いなーと思った。受講完了している科目ならまだしも、完了していない科目まで強制的に受けさせられ、納得がいかないまま受けた。やらないと後悔すると言われたが共通テストが終わった今でもやって後悔している。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場はほしかった 上の階にダンス教室ができてうるさかった
通塾中
回答日：2026年7月20日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
私にはあまりあっていない授業体系、カリキュラム、講師、金額だったからです。合う人にはとっても合うタイプの塾だと思ったのでこの間の評価にさせていただきました。塾の質としては高いが、私には合わないタイプです。
この塾に決めた理由
中学時代に通っていた塾の先生からお薦めされたので入塾することにしました。同じ学校に通っていた、いる人（中学や高校どちらもで）が多かったのでまたそれも決め手の一つです。
志望していた学校
芝浦工業大学
講師陣の特徴
映像授業であるため先生の質は均一。たまには面白い先生もいるが私はまだほとんど出会えていない。受験学年の内容になり、かつ、上位の学校を狙う生徒向けの授業は良いものであるらしい。映像授業に出てくる講師はベテランしか見たことはない。チューターは大学生。
カリキュラムについて
年間を通した授業である。先取り学習による成績アップを目的としているものだと思われる。模試が年に受験学年以外も何度か行われている。年度の切り替わりが3月ではなく、9月か10月、秋の時期であった。やはり先取り学習のためにも一つ前の学年の冬からは次の学年の学習をさせようとしていることがわかる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近い。
