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23 東進ハイスクール/東進衛星予備校 26121up 1

募集対象:中学3年生~高校2年生

対象学年

  • 中学3年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 海老名駅前校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年01月18日(日)〜2026年03月27日(金)
申込期限
2026年03月27日(金)

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 海老名駅前校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 海老名駅前校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 海老名駅前校の最寄り駅

JR相模線海老名駅から徒歩7分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 海老名駅前校の住所

〒243-0432 神奈川県海老名市中央2-1-16 センチュリー八芳2F

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 海老名駅前校の概要

対象学年
中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績をすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 海老名駅前校のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【大学受験対策/高1-高2】

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 22,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。※2025/9/16~翌3/31まで高3生の申込は受付なし
月額費用
-

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 海老名駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    プロの講師の授業なのでわかりやすい。ただ映像授業なので、眠くなる人もいるかもしれない。人によっては漫才のような面白さを持っている講師もいて、毎授業楽しみにしていた。淡々と進める先生もいるが、全体的にとてもわかりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担任助手が生徒からの質問を受け付けている。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業が中心の90分。ただ倍速などにも対応しているので、自分のペースで進めることができる。授業後には確認テストがあり、合格しないと次に進むことができないシステムだった。全体的に先生たちの臨場感が伝わってくるので、楽しい授業だと思う。

    テキスト・教材について

    講師のオリジナルテキスト。物によるが全体的にわかりやすい。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年09月22日

    講師陣の特徴

    塾長をはじめ、面談では志望校合格にむけた課題や不安な点を聞き取り、対策を提案していただけ、子どものモチベーションの維持や上昇に良い指導をしていただけたと思います。めんだんの頻度も良い感じでした。ミーティングで聞き取った話をもとに、子ども自身に合ったレベルを選択し、それに合わせたペースで学習を進めてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ちゃんと対応頂いたときいています

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人主義的なところが強かったと感じています。もうすこし教室全体として、一体感があればもっと良かったと思います。 講師については、大学生だと思います。塾長は当然違いますが。話しやすい人が多く、聞きやすかったと聞いています。

    テキスト・教材について

    通信授業ということで、スケジュールに合わせることができ、空いた時間に学習することが可能で、時間を有効活用することができた。また、ネットの環境があれば、どこでも受講が可能なところもよかった。 いくらでも取れてしまうため費用がかさむ点が問題。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年02月06日

    講師陣の特徴

    各科目教えるところよりも、受験のこころがまえや、モチベーションアップについての指導方法などか非常によかったと思いました。 また、定期的にあった面談でも、保護者に意見を聞くのではなく、生徒にしっかり確認するのは大変良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかりして頂けていたと思います

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業なので仕方ないですが、個人個人が独自で勉強している感がとてもつよいとかんじました。映像授業そのものの内容はおおむねよかったと子どもからはきいています。 何回もみれるのは子どもにはよかったです。

    テキスト・教材について

    映像授業やテキストなども含めて、そのものの内容はおおむねよかったと子どもからはきいています。 どうしても、余分にとってしまい費用がかなり上がってしまうことが問題だと感じています。 何回もみれるのは子どもにはよかったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2023年12月29日

    講師陣の特徴

    この塾は、映像授業なので、基本的に自分のペースで勉強する方法でのやり方ですが、プロの先生はいませんでした、大学生の先生か、わからない事があれば、まず、大学生の先生に聞きます、それでも解決できない場合、メッセージを書いて、プロの先生に聞くようなかたちを取っでいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講義内の不明点に対する回答。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には90分前後の講義を受け、その後確認テストを受験する流れ。 雰囲気は講師によってまちまちであるが、講義レベルの上昇と共に雰囲気が硬くなる印象がある。ただし、事前に要望を伝えればそれに合った講師の講座を充てがわれる。

    テキスト・教材について

    講座に対応した専用のテキスト。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2023年12月14日

    講師陣の特徴

    講師、チューターについては大学生のバイトがおおく、親近感はあったかもしれないが、普通だったと思います。 塾長の質はかなりよく生徒のモチベーションを上げるのが上手く、いきおいがあり、高校生からみるとよいとかんじました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あったが、多くはなかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この教室に限る話しかもしれないが、自由な雰囲気であり、良かったと思う。また、学区内のため、知り合いも多く、受験について情報共有が活発で、競争意識も高く非常に良いと思った。やる気のない生徒には悪くいえば個人任せの部分もあるかも。

    テキスト・教材について

    映像の質は他の塾より良いと感じた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年07月01日

    講師陣の特徴

    正規の講師だけでなく、臨時の、例えば、大学生のアルバイトの講師も在籍していたと子供から聞きました。そういう方は、親密感があり、勉強以外の色々な面で、相談相手になって頂いたようです。塾の卒業生の方を、アルバイトととして、雇用しているとも聞きました。 年齢がそれほども離れていないので、色々と話しができたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受講していた講義の疑問点が主にでした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    衛星授業ということで、直に質問とかは、できませんでしたが、疑問点については、フォローをしていただける仕組みがあり、助かりました。また、レベルに合った講義をして頂きました。同じようなレベルの生徒を同じ講義で受講できるようになっていたので、安心して、受講することが、できました。

    テキスト・教材について

    名前は、覚えていませんが、通信教育のような感じだったと記憶がありしています。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    推奨されるカリキュラムは全体的に早めではある。ただ、映像授業なので自分の理解度に合わせて決められるため問題ない。科目の取り方や、配分なども調整でき、担任と相談しながら適切に進めることができる。理科基礎の授業を共通テストの3ヶ月前からやった。何とか間に合うことができた。

    定期テストについて

    授業終わりに確認テストがついている。

    宿題について

    宿題という形ではなかったが、次の授業までに予習があり、ものによっては多い時もある。各授業ごとに差があるが、1時間以上と言われることが多い印象がある。実際にやるかどうかは別問題である。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年09月22日

    カリキュラムについて

    子どもの苦手な単元や学習状況によって、子どもに合わせた独自のカリキュラムを作成してくれる。学習を進める中で面談やミーティングを定期的に行ってくれ、課題や不安な点を相談・解決してくれ、志望校合格へと近づけてくれる。 一人ひとりに合わせた学習ステップがよかった。

    定期テストについて

    ありましたが、頻度はわからません。学習した内容を理解出来ているか、苦手な箇所は無いか確認し、復習することで、しっかりと学習内容を身につけることができたと思う。

    宿題について

    過去問題の演習講座や、志望校対策講座があり、それに関する宿題があったと聞いています。単元を復習する宿題もあったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年02月06日

    カリキュラムについて

    映像授業はわたしのこどもには非常によくあったカリキュラムだと感じました。 授業そのものの内容もおおむねよかったと子どもからはきいています。 余分にとってしまい費用が上がってしまうことが問題だと感じています。

    定期テストについて

    東進模試の頻度は丁度よく、実力を確認するには良かったです。

    宿題について

    具体的なところはあまり把握していませんが、子どももみていると多い印象はありませんでした。丁度良いか、少し少ないくらいですかね。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2023年12月29日

    カリキュラムについて

    入塾時のテストをもとに提案を受けます。 基本的には現時点でのレベルから、志望校のレベル+1のレベルまで段階的にカリキュラムを進めていく。 その後受験年度の夏頃から追加の演習講座や講義の申込みを求められる。

    定期テストについて

    講義後の確認テスト及び年3回〜4回の模試

    宿題について

    各講義によって定められている場合とそうで無い場合がある。基本的には講義内容の復習及び次回講義の予習が中心である。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2023年12月14日

    カリキュラムについて

    きほん映像授業なので、個人のレベルや要望に応じた対応ができるため良いと思います。 模試や過去問にも比重が高く、レベルアップや自分の立ち位置がつねにわかるカリキュラムはモチベーションの向上にはたいへん良いと思う。

    定期テストについて

    かなり多かったが、今考えると良かった。

    宿題について

    過去問や問題集が多かったが、こどもにはちょうどよかった。家にかえってから長時間宿題をやっていた印象はあまりないでず。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年07月01日

    カリキュラムについて

    得意、不得意科目に関わらず、受講生のレベルに合ったカリキュラムで、講義を進め、日々やってきた事の成果を定期的に実施される模試で、常に自身の位置を把握できました。 結果の良し悪しに関わらず、専門の方に相談でき、落ち着いて受験に取り組む事ができました。

    定期テストについて

    定期テストの名前は、覚えていませんが、内部、外部の模試が、定期的に実施されていました。

    宿題について

    宿題は、テキストについて、決まった箇所を定期的にこなすように、進められており、出来なかった場合の対処についても、手厚くフォローされていました。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    普段の通塾時の様子や、直近の模試の成績、成績の変遷などを共有していた。あまり頻繁ではなかったが、高校生が中心なので、ある程度生徒に委ねられている印象がある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験に向けての対策や、スケジュールの確認が中心であった。複雑な受験制度を理解しなければならないので、直接説明をうけるきかいはありがたいと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり言われなかった。ある程度勉強をして結果を出せていればあとは自己責任であった。聞けば何か対策を教えてくれたのかもしれない。聞く機会が少なかったので自分から行かなければいけないのかもしれない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年09月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    判定テストのようなものや、模試の結果からみた進捗状況など。志望校合格に向けて着実にステップアップしていることを確認することができました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    おもなところは、志望校合格に向けての位置や現状の把握と今後必要なことやスケジュールのかくにんだったみたいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習を進める中で面談やミーティングを定期的に行ってくれ、課題や不安な点を相談・解決してくれ、志望校合格へのモチベーションをあげてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年02月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    妻が登録してましたので、詳細はあまりわかりませんが、頻繁にあったことは聞いています。 子どものスケジュールや面談の連絡があったと聞いています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路の確認か本人の勉強時間や成績について、また生徒本人にもしっかり希望やどうしたかを確認していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    モチベーションアップが上手だと感じました。よくなっているところを例に挙げ、うまく指導してもらったと感じています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2023年12月29日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試結果について、また現時点の成績から鑑みた志望校の妥当性。 今後必要とされる学習時間および講座に関する説明。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の理由は努力不足が問題ではなく、あくまでも必要とされるレベルにまだ到達出来ていないだけである。そのため、今後も継続していけば問題はない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2023年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    電話やメールが多かったと思います。定期的に保護者面談などもあり、良かったと思います。説明会なども半年に一度くらいあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    足りていない学力を細かくお話しいただいた。すこし営業的な話もありましたが、志望校にいければ良いと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的には模試の順位や志望校の判定が少しずつよくなっていたためうちの子の場合はあまり不振で悩むことはなかった。 ずっとこれから上がっていくからという話しはされていたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年07月01日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日頃の学習の進捗具合と、模試等の結果による今後の学習の進め方のフォローの仕方。あと、家庭でのフォローの仕方等でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった理由を突き止める前に、日頃の生活環境や人間関係等、プライベートに関わるような事も、相談できた事。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く通塾しやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年09月22日

    アクセス・周りの環境

    場所も駅に近く、大型スーパーやコンビニエンスストアや飲食店も多くあり、送り迎えの必要もない良い立地条件であった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年02月06日

    アクセス・周りの環境

    とてもよかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2023年12月29日

    アクセス・周りの環境

    家から近い、学校行きと通り道にある。塾の周りに、スーパー、コンビニなど多数が有ります、とても便利です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2023年12月14日

    アクセス・周りの環境

    歩いていける。近くにおおきなもーるもあり、昼ごはんなどもすぐ買いにいける場所です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年07月01日

    アクセス・周りの環境

    駅から割と近いのと、車での送迎の際、車を待機させ易かった事。

回答者数: 5人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年09月22日

    あり

    家庭での一番のサポートは生活習慣の管理と勉強環境に気を使っていたところだとおもいます。子どもが勉強していた時は一緒に本を読んだりしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年02月06日

    あり

    おもなものはスケジュール管理、モチベーションアップの話題提供、模試などの結果についての簡単な分析といったところです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年07月01日

    あり

    生活のリズムをできるだけ、一定に維持できるように、日頃の生活環境を把握するように努めるとともに、コミニュケーションをとれる時間を持つようにしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    家庭では、生活リズムを崩さないように、なるべく同じ生活リズムをとるように家族みんなが心掛けていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    家庭では、生活リズムを崩さないように、自分たち自身も、一定の生活リズムで、生活するようにしていました。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試代 光熱費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年09月22日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    うちわけはわかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年02月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 140万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2023年12月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 取るコマ数によって、金額が違うのですが、大体1200000円前後です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2023年12月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年07月01日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 約50万円

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 海老名駅前校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 海老名駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    最寄りの駅から近くあった事。 この口コミを全部見る

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    子どもの中学校の学区にあったため、知り合いも多く、情報交換もしながらモチベーションをキープできる環境だったため。 この口コミを全部見る

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    映像授業が中心で家でも受講でき、わざわざ通塾する必要がなかったから。入るタイミングによってはキャンペーンなどで他の塾よりも安くなる時があり、ちょうどそのタイミングであったから。 この口コミを全部見る

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東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 海老名駅前校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

3

カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

4

入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

5

授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

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