お気に入り0
定期テスト対策キャンペーン:体験授業の参加+入塾で最大20,000円分プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら
12 湘南ゼミナール Top N1

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月25日(金)〜2027年01月06日(水)
申込期限
2026年12月23日(水)

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校はこんな人におすすめ

横浜翠嵐高校をはじめ、仲間と競い合いながら首都圏公立トップ校を目指したい人

湘南ゼミナールは、横浜翠嵐高校をはじめとする首都圏の公立トップ校を目指せる集団塾です。最大の特徴は、仲間と切磋琢磨し、互いに高め合える環境にあります。校舎内では定期テストや模試の結果が「見える化」されており、生徒の競争心を自然と引き出します。また、授業中も講師が「この問題できた人?」という問いかけに対し、生徒が次々と手を挙げる活気あふれる空間です。「ライバルが解けているのに、自分はできなくて悔しい」という思いが、学習への強いモチベーションに変わり、目標達成への大きな原動力となります。

ハイレベルな進学塾の環境と「面倒見の良さ」の両方を求め、仲間と楽しくトップ校を目指したい人

湘南ゼミナールは、進学塾でありながら「生徒一人ひとりに親身に向き合う温かさ」があります。講師から元気よく声をかけるなど、生徒がいつでも気軽に相談・質問できる良好な信頼関係を築いています。
学習面では、授業前後に講師による「個別フォロータイム」※を実施。授業中にわからなかった箇所を理解できるまで徹底サポートしてくれます。自宅学習プランの提示や、テスト結果をもとにした個別アドバイスなど、一人ひとりに寄り添うきめ細かい指導をリーズナブルな授業料で受けられます。
※「個別フォロータイム」は、小学生は授業前、中学生・高校生は授業後に実施されます。

定期テストの点数や内申点を上げたい人

湘南ゼミナールでは、⼊塾直後の定期テストで約93%※の⽣徒が成績アップを実現。授業では、ハイレベルな問題への対応力を身につけるために生徒が自ら考えて解くことを重視しています。テキストを使用せず、熱い講師からの一問一答で行う双方向型の授業(QE授業)では、生徒の思考力を鍛えるとともに集中力も養成。定期テスト対策(無料)では、学校別の対策はもちろん応用・発展問題もしっかり対策できるため、得点力が身につくのはもちろん、内申点アップも目指すことができます。
※湘南ゼミナール調べ

中学受験はしなくても、小学生から楽しく学んでトップ校を目指したい人

中学受験はしないけれど、小学生のうちから学習習慣を身につけてほしい場合にも、湘南ゼミナールはおすすめです。
「英検®3級合格講座」は、小学生が2年間受講した場合の合格率が91%※の実績があります。また、低学年から楽しく通える「グリムスクール」「りんご塾」「QUREOプログラミング教室」など講座も多彩。楽しみながら自然と学習に向かう姿勢を育んでもらえます。小学生のうちから、学ぶ楽しさと基礎学力を身につけ、将来の公立トップ校合格に向けた強固な土台を築いていくことが可能です。
※湘南ゼミナール調べ(※2年間の指導カリキュラムを完遂し、「全額返金保証制度」の適用条件を満たした受講生のうち、期間内に英検®3級以上に合格した割合(2024年4月開設校の実績に基づく)

湘南ゼミナール総合進学コース 海老名校へのアクセス

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校の最寄り駅

JR相模線海老名駅から徒歩7分

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校の住所

〒243-0432 神奈川県海老名市中央2-1-16 センチュリー八芳 1F

地図を見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校の行き方

JR相模線「海老名」駅から徒歩7分 小田急線・相鉄本線「海老名」駅から徒歩5分 ①駅東口からロータリー側に出て、ビナウォークの手前を右折。 ②そのまま「海老名駅入口」の交差点の横断歩道を渡り直進。 ③左手にある『AOKI海老名店』さんの手前です。(2Fが『森塾』)

湘南ゼミナール総合進学コース 海老名校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり
コース
学力アップ 公立中進学準備【小4〜小6】/ 小学生の英語力育成【小5〜小6】/ 小学生の国語力育成【小2~小4】/ 小学生のプログラミング力育成【小2~小6】/ 高校受験 定期テスト対策【中1〜中3】

湘南ゼミナールの合格実績

  • 神奈川県立横浜翠嵐高等学校 (32名)
  • 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校 (11名)
  • 神奈川県立光陵高等学校 (11名)
  • 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校 (12名)
  • 神奈川県立湘南高等学校 (17名)
  • 神奈川県立柏陽高等学校 (30名)

この教室の合格実績をすべて見る

湘南ゼミナールの合格実績をすべて見る

湘南ゼミナールの合格者インタビュー

湘南ゼミナールの合格体験記

湘南ゼミナールの合格体験記をすべて見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校のコース・料金

湘南ゼミナール総合進学コース 海老名校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    講師陣の特徴

    学校よりわかりやすい。 親しみやすい人が多い。 質問すればちゃんと答えてくれる。 男の人が多い。 女の人もいる。 国語はこの人、社会はこの人とわかれている。 全員のことは知らないが、一部の人は中学の教師免許を持っている人もいる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からなかったとこの質問など。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストが基本的に毎授業初めにある。 生徒を当てて答えていく。 理解できたかどうか定期的に聞かれて進んでいく。 理解できていなかった人がいた場合はもう一度もっと詳しく簡単に説明してくれる。カリキュラム通り進む。

    テキスト・教材について

    今は夏期講習用テキスト。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年07月28日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトはおらず、正規社員あるいはパート(正規社員の経験あり)で講師は構成されていました。年度の入れ替わりや人手不足などから新人のかたも来ることがありましたが、いずれもレベルが低いなんてことはありませんでした。皆さん熱血で丁寧な方々でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな質問にも丁寧に答えてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でした。初めに前回の宿題を範囲とした小テストが行われ、すぐに生徒同士で採点し合ったあと、その日の授業内容に入っていました。一方的に先生が喋るのではなく、生徒に答えさせることをメインに据えた授業形式でした。

    テキスト・教材について

    覚えていません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    講師の質問に対して生徒が答えるQE授業を実現するために、熱意が高く、テンポの良さも重視されている。また、とても明るいため、話てて飽きない。また、生徒1人1人をしっかり見てくれる。厳しくもあるが優しく、わかりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師の質問などに対して生徒か答える授業形式を基本とした集団指導型の授業であり、集中力が維持されます。また、定期テスト前には、定期テストの対策がしっかりされる授業もあり、定期テストでしっかりと点数をとりにいけます。雰囲気は生徒同士の仲がよいためいい

    テキスト・教材について

    もう捨ててしまったので覚えていない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2026年05月20日

    講師陣の特徴

    英語の先生は社会も担当しているときがあり、社会については世界史などの質問が面白くできていた。自分が全然英語ができなくても、あきらめずに自分のことを信じて勉強についてや英語のことに親身になってくれた。先生の私生活の話なども面白くてよい。数学の先生はあまりわからないが前の先生からの信頼がすごくあったので、信頼できると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題は、しっかりと教えてもらい、人生相談や生活習慣などの質問もできた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で先生の授業にはすごく熱が入っているので、だらけていることはあまりない。答えが合っていたら、褒めてくれるスタイルなので、自信ができていく。授業では先生とのコミニケーションがしっかりと取れている。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト、授業の穴埋め方式になっている。問題をどんどん解いていっている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    大学生やアルバイトの方はいません。全員が社員です。みんな教育熱心な方たちばかりで、ときに強く注意することもありますが、私たち生徒に寄り添って適切な方法を考えてくれます。話しやすい雰囲気の方ばかりなので、勉強の質問から愚痴までなんでも話せました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    真摯に向き合ってくれます。勉強の質問も進路の悩みごとも、勉強で溜まった鬱憤から来る愚痴も聞いてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を行っています。先生から指されて答える場面も多いです。授業前に小テストを行うこともたくさんありました。緊張感と競争心もありますが、和気あいあいとした雰囲気も流れています。みんな頑張ろうという雰囲気なので、自然と勉強に対するやる気を上げることができたように思います。

    テキスト・教材について

    覚えていないです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    講師陣の特徴

    アルバイトはいなくて、社員のみで運営されていた。みんなフレンドリーで、雑談などもたくさんしてくれる、親身になってくれる人たちだった。ときに叱ってくることもあるが、そのあとのフォローもきちんと毎回されていた。また解き方などの指導方法は丁寧で、例えを交えてくれることもあり、とてもわかり易かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾にいる間、結構いつでもどこでもうけつけてくれた。問題のわからないところを聞いたり、進学先に関する不安を聞いたりしていたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に小テストが最初に行われ、前回の宿題の範囲または授業内容の復習が行われる。隣の人と交換してすぐに採点を行い、その後でその日の授業が始まる。基本的に自由席だったため、隣りにいる中の良い人あるいはライバルと競い合う雰囲気があったと思う。

    テキスト・教材について

    名前は覚えていない

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    カリキュラムについて

    学校のレベルより少し高いぐらい。 基礎から応用まである。 入試レベルの問題をやったりする時もある。 学校よりは基本的に先取りで定期テストで100点阻止問題に使われるようなものも学べる。 テスト前には定期テスト対策としてPUがある。

    定期テストについて

    長期休みのときや学期おわりあたりにまとめテストが行われる。 小テストは基本的に毎授業はじめ。

    宿題について

    1回につき今回の授業で扱った内容のものがでる。1教科見開き1.5ページほどのことが多い。 1週間5教科だと7.5ページほど。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年07月28日

    カリキュラムについて

    学校の授業と比較すると難易度が高めに設定されていましたが、全くついていけないほど高すぎるレベルにはなっていなかったと思います。ついていけてなさそうだなという子がクラスにいれば、その子にもわかるレベルまで難易度を下げたりなどの工夫がなされていました。授業だけでは理解が足りなそうな子に対しては個別に授業後のフォローアップがされていました。

    定期テストについて

    学期末 範囲の区切り 小テストとおおきめのてすと

    宿題について

    A3のプリント1枚のときもあれば、テキスト10ページ分くらいのときもありました。科目やその時の勉強内容によってある程度ばらつきがありました。学校の宿題を邪魔するほどの量ではなかったように思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    講師の質問に生徒が答えたりするQE授業を基本とし、それにより思考力と集中力を同時に鍛えれる他、過去問を分析したものの、合格逆算カリキュラムがとても有名であり、とても役に立つカリキュラムである。また、授業と宿題と小テストを繰り返すことで、成績アップが見込めた

    定期テストについて

    定期的に行われ、塾内順位を測るため、内申点アップ、

    宿題について

    宿題はあるが、特別量が多いわけではないので、程良い量だった。また、内容自体は塾での勉強をしっかりやっていればそこまで難しくはない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2026年05月20日

    カリキュラムについて

    先取り学習をしていて、塾の授業が予習となり学校の授業が復習となることで、自分の理解が高まった。学校の定期テストなどが近いときにはテスト対策をしてくれて、自分の穴となっていることが、先生との質問によって潰せるようになっていった。進度は数学に関してはもう少し早くしても大丈夫な感じがある。

    定期テストについて

    英単語テストや漢字テスト、宿題から出される数学のテストなどがある

    宿題について

    受験期の宿題は特に多くて、優先順位を考えながらはじめていかないと終わらない量があった。理科や社会などが特に多く、1日では終わることが難しかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    学校の授業と同等レベルからはじまり、応用レベルまで引き上げていく形です。基本的に学校の授業より前に塾の授業が行われているので、学校の授業が復習になっていました。ときどき塾の授業が速すぎて学校の授業を受ける頃には内容を忘れかけていた、ということがありました。

    定期テストについて

    毎授業の開始前に行われていました。内容は前回の授業内容、前回出された宿題の内容、事前に配られた単語リストのいずれかでした。

    宿題について

    科目ごとにばらつきはありますが、見開き1ページから3ページ程度までだったと思います。そこまで量が多いと感じたことはありませんでしたが、内容が難しいことが多かったように感じます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    カリキュラムについて

    学校の授業よりすこし先を行くように設定されており、学校の授業での復習が適切なタイミングで行われるようになっていたと思う。難易度は基本的に学校の授業レベルから始められるが、そこから必ず応用レベルまで引き上げた内容を行っていた。どのレベルの子にも丁寧に教えていた。

    定期テストについて

    毎授業、前回の復習またはここまでの総まとめとして行われた

    宿題について

    毎時間何かしら宿題は出された。しかし毎回内容が重いわけではなく、授業中に終わっていれば宿題はなし、ということもあったと思う。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストやPUなど通常授業以外のことがあるとき。 説明会などの参加不参加の連絡用。 夏期講習後などの通常授業に戻る時や、少し休みがあった時の次はこの日から何時、教科はこれですという連絡。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒のため私は詳しくは知りません。 おそらく成績のことやテストの結果、どんな方針で進めているのかなどを話していると思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別にわからなかった問題を教えてくれたり、どの教科のこの部分が苦手そうだからここを勉強した方がいいなど。 自習に行ってあいている先生に質問できる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年07月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回塾に出入りするときは専用のタッチパネルの自分の名前を押す決まりがあるのですが、それによって保護者側に生徒が塾を出入りしたことが通知されます。それ以外には三者面談をしたいときなどに連絡があったように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なぜ今この成績になっているのか、これからどのように成績を上げていくのがいいのか、最終目的地を変更することを視野にいれるかあるいはいれたいかなど、現状を見据えた様々なことを一対一で話し合いました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    通っている子供(生徒)の勉強の強みや弱みなどが分析されたものや、成績アップへのアドバイスがある。また、学習の取り組み状況も伝えてくれる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の将来像や、勉強の現状の取り組み具合(家、学校、塾全ての)、また、改善へのアクションなどが話される。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現在の成績に対しての改善点を一緒に見つけたり、テストのどこが取れてないかを見て、苦手部分のアドバイスをしてくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2026年05月20日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    大雨によっての授業の有無についてや、模試などをするときの持ち物などを書いてもらっていた。これからの定期テスト対策などでの時間割などを連絡されていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の偏差値に対しての志望校の判定や現在自分と似ている人物と比較して、改善策の提案があった。自分との会話をしっかりできていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現在も問題点をしっかりと考えて、次の模試までには、その問題は必ず取れるようにしようなどのアドバイスがあった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾が使用している専用アプリで、私たち生徒の入退室時間を知らせていました。また、成績が著しく低下した際に保護者へその旨の連絡が行き、三者面談などの予定が立てられていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこで躓いているのか、生徒と一緒になって丁寧に分析し、それをどうカバーすればいいのかまできちんと考えるようアドバイスし、そのうえで一緒に考えてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    毎回塾の専用システムによって、塾の入退室は保護者に通知が行くようになっていた。また、成績不振の場合には保護者と連絡を取り、面談などを行った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が成績不振の原因になっているのかを徹底的に洗い上げ、弱いところを塾も自分も認識し、そこを解決するにはどうしたらいいか、具体的な勉強計画まで立てた。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    アクセス・周りの環境

    徒歩10分ほど

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年07月28日

    アクセス・周りの環境

    現在はなくなってしまったが、裏にイオンがあり、表は大通りでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    海老名駅から徒歩数分でつき、建物の1回なため、交通のアクセスはよい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2026年05月20日

    アクセス・周りの環境

    海老名駅から近いので立地はよい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    裏にイオンがあります。裏路地側は暗いので夜は注意かもしれません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    アクセス・周りの環境

    相鉄・小田急海老名駅から徒歩で10分以内のところにあり、近くにはイオンもある。駐車場はないため、保護者は子どもの帰宅時間直前に路上に来てすぐに去るように指導されている

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    あり

    一カ月の学習カリキュラムや、宿題などがのっている計画表が配布され、自習的に、家での勉強をさせやすくしてくれるため、日頃から勉強する習慣が身につく

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    同じ空間で勉強をさせておりました。 時にはオヤツなどを食べながら勉強をしたり、暗記などの物てしたら共に競争しながら覚えたり致した記憶がございます。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年08月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年07月28日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 施設費

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 入会金 教材費

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2026年05月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    あまりわからない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 季節講習代 特別講習代 特別講習用テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 季節講習代 特別講習代 特別講習用のテキスト代

この教室の口コミをすべて見る

湘南ゼミナール総合進学コース 海老名校の合格実績(口コミから)

湘南ゼミナール総合進学コース 海老名校に決めた理由

湘南ゼミナールの口コミ

湘南ゼミナールの口コミをすべて見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験の申し込み

無料体験の申し込みは、お問い合わせフォームから必要情報を入力し、希望の教室を選択して送信することで完了します

3

入塾手続き

無料体験授業や、学習プランなどに納得ができた場合は、入塾に必要な手続きを行います。授業開始日などを教室と相談して確認しましょう。

湘南ゼミナール総合進学コース 海老名校の画像

12 湘南ゼミナール Top N1 Ambience 990.webp Ambience 991.webp Ambience 992.webp Ambience 993.webp

湘南ゼミナールの記事一覧

【2026年最新】湘南ゼミナールの料金は?年間費用・月謝を学年別に解説【塾生155名調査】

【2026年最新】湘南ゼミナールの料金は?年間費用・月謝を学年別に解説【塾生155名調査】

湘南ゼミナール 総合進学コース 海老名校の近くの教室

総合進学コース 綾瀬北校

〒252-1132 綾瀬市寺尾中1-8-11 カタノビル 3F

湘南ゼミナール以外の近くの教室

栄光ゼミナール

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩3分

栄光の個別ビザビ

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩3分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

海老名

JR相模線海老名駅から徒歩1分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩1分

個別指導なら森塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩5分

臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩7分

海老名市の塾を探す 海老名駅の学習塾を探す