回答日:2026年01月18日
東京都市大学が志望校のトライのオンライン個別指導塾 オンライン校の通塾体験口コミ(保護者 / なみさん)
総合評価
4
- ニックネーム: なみ
- 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
- 通塾頻度: 週1日
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 東京都市大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
通塾への交通費がかからない。 インターネット環境があれば対応できる。 塾の先生以外に教育プランナーがつくことで、勉強以外のことも相談ができる。 進路や志望校への受験対策など。 教育プランナーの質により、気持ちが伝わらず不快なこともあったが、それも伝えることで人を替えてくれる。 質の良し悪しは分からないが、登録の先生が多いことで、子どもにあった先生を選考してもらえる。先生の交代に料金がかからない。 オンラインであることが、自分の子どもには合っていたと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合っている点 教室への通塾までの時間を気にしなくてもよい。 塾の設定する時間に合わせるのではなく、部活動の時間で遅く帰宅しても、それに対応できる先生を選考してもらえる。 マンツーマンなので、しっかり教えてもらえる。 合っていない点 あまり感じることはなかった。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(40代・会社員)
お住まい:
長野県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
701~800万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
トライのオンライン個別指導塾 オンライン校
通塾期間:
2025年1月〜通塾中
通塾頻度:
週1日
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
42
(全国統一模試)
卒塾時の成績/偏差値:
53
(全統プレ共通)
費用について
塾にかかった月額費用:
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用:
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
授業料、施設整備料、テキスト購入費など
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
苦手な英語対策のため受講した。当初の講師とは合わず、教育プランナーに相談し、再選考で一度交代してもらったところ、子どもと相性のいい先生になった。 先生にもよるが、対話重視の人、効率重視の人などがいるよう。 今回担当になった先生は、授業科目の他にも推薦入試対策、受験への心構えなどいろいろアドバイスいただき、とてもありがたい存在になった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業時間内での質問対応(先生との遣り取り) それ以外の進路や受験に対する疑問点は教育プランナーへ
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業形式 インターネットを利用したオンライン授業、マンツーマン授業のため、その子に合わせて指導してもらえる。 流れ 教育プランナーが個人に一人担当があり、講師以外の相談相手がいる。先生の選考、授業に対して、先生に対しての相談など間に入って調整してくれる。 希望する先生のタイプなどのヒアリングのあと、先生の履歴情報を提供され、保護者へは授業前に一度あいさつの電話がある。スケジュールは教育プランナーや先生とやり取りし決めていく。進捗状況などは、共有アプリで確認できる。 雰囲気 自宅の自室などで受講のため、リラックスして受講できるよう。
テキスト・教材について
動画でわかる英文法(読解入門編)、誰でもできる武田塾式英単語をたった1時間で100個覚える方法、など
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
本人の苦手なところをしっかりヒアリングしたうえで基礎から丁寧かつ効率的におしえてくれる。 先生が学習状況に応じて計画を立ててくれ、それに沿って進めていく感じ。 受講する子ども、先生の質によると思う。 習得度合いにより、進め方を検討してくれ、難易度もその都度対応してくれる。
宿題について
授業ごとに次回までの課題がある。 授業の最初に宿題の確認、それに伴う授業構成などがあるよう。 授業で不安な箇所、基礎の定着のための課題。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
授業姿勢、取り組む姿勢、授業の進捗状況、授業の理解度合い、課題に対しての理解度、取り組む姿勢、今後の授業日程、月額費用の請求内容、アプリなどのメンテナンスについて、
保護者との個人面談について
月に1回
進路のこと、進学に伴う受験科目や科目対策について 授業について、先生について、先生の授業の進め方や理解できる内容であるかなど 勉強の苦手科目について、受験に必要な科目で克服すべき課題の抽出、それへの対策や授業や受講科目を追加するかなど
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
教育プランナーと面談を行い、先生の選考を再度するか、先生の授業の進め方に問題はないか、質問などできる環境にあるかなどを細かくヒアリングし、再構築していく。問題点がある場合は、教育プランナーが先生と話し合い、受講者の思いなどを共有、改善していく。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
オンラインのため、自宅のタブレット、パソコン、スマホを使ってのやり取りになり、特に問題なかった。
アクセス・周りの環境
アクセスは、オンラインなので交通を気にしたり、移動時間を考慮しなくても良いので、便利に受講できた。
家庭でのサポート
なし
併塾について
なし
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