回答日:2026年02月13日
玉川大学に合格したトライのオンライン個別指導塾 オンライン校の通塾体験口コミ(生徒 / くららさん)
総合評価
4
- ニックネーム: くらら
- 通塾期間: 2021年9月〜2023年2月
- 通塾頻度: その他
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 玉川大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
基本的にはとてもよかった。性格診断である程度相性のいい先生に担当していただけるような仕組みづくりもあり、先生と一対一で話せるから学習に際した悩みを躊躇せずに打ち明けることができた。 また、一対一だからこそ自分を見ていただいている、と言う責任感がモチベーションにもつながったと思う。 しかし、トライのサポート担当の人は一人目の人は親身に臨む学びがある大学への挑戦を後押ししてくれたがその後の人は偏差値重視といった感じだったため、その点についてある程度無視できる人にはお勧めしたい塾である。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
先生との相性に左右されると思った。とても良い先生に巡り会えたが、トライ側の人との面談では合わないと感じたためオンラインだからこそ関わる人が少ないのがいい点にも悪い点にもなりえる。先生はこちらに合わせた学習で考えている進路を応援してくれるが、トライのサポート担当の人はもっとできるから志望校を上げろと言うようなことを言っていた。志望している学部と合わない大学を勧められることもあったため、運が大きいと思う。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
トライのオンライン個別指導塾 オンライン校
通塾期間:
2021年9月〜2023年2月
通塾頻度:
その他
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
36
(不明)
卒塾時の成績/偏差値:
50
(不明)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
不明
この塾に決めた理由
個別であったためレベルに合ったレッスンが受けられると考えたため。また、交通の便が悪く良い場所がなかったがオンラインではそのような点を配慮する必要がないため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
アルバイトの医大生だった。性格診断で相性を調べた上でマッチングされた。とても親身になってくれる良い先生だった。同性の先生が良いとカウンセリングの際にお願いしたのでその通りにしていただいた。 先生の都合で時々時間が変更になることもあったが、支障ないように配慮した課題の量にしていただいたり、メールで対応していただく時もあった。こちら側が体調を崩した際も対応いただけた。 親しくはなったがあくまで教師と生徒であると言う距離感であったためうまくいったように思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業内で丁寧に教えていただいた。毎回時間をとっていたためその日の学習に支障をきたすことはなかった。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
完全にこちらのレベルに合わせてもらっていた。宿題の確認から小テストを行い、その後復習と新たな学習を行なっていた。わからない点は適宜対応していただいて勉強のコツも教えていただいた。 先生との相性にも左右されると思われるが、生徒に親身になりつつやらなければならないことはしっかりと伝えてくださっていたため良い距離感を保ちながら学習ができた。
テキスト・教材について
塾の教材を使用した。また大学受験対策だったため、センター試験の過去問や赤本も使用した。 塾の教材は基礎と応用の記載があるプリントを使用し、練習問題を宿題にしていた。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
個人個人に合わせてくれる。わたしは勉強が得意でなかったため中学レベルからのやり直しに付き合っていただいた。先生の判断で少しずつレベルを上げていった。 得意なところは課題の見直しのみにして苦手な点を重点的に行なった。褒めるところは褒めてくださり厳しく言うところは言ってくれたためメリハリをつけた学習ができた。
定期テストについて
個人レベルに合わせた毎回のテストとトライの模試があった。両方活用し日々の研磨と現在の学力を図る媒体として使い分けていた。
宿題について
量はちょうどよかった。こちらの状況も考えながら私生活に圧迫されない程度の量だった。しかし少ないこともなくしっかりとやる必要があった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
生徒側のため詳細には不明だが、学習状況は毎回の進捗状況は授業の終わりに報告してくださっていた。 親としても先生と直接会話できるうえ学習している姿を見ることができる状況だったため安心だったと思われる。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
今後の進路や現在の学習状況についての相談をしていた。長期休み等では適宜追加授業の案内があった。 授業終わりに先生からの進捗報告と保護者の学習への不安を相談できる時間があったため風通しが良い塾であった。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績は悪すぎたため塾に入ってから悪化することはなかった。むしろその時の状況に親身になりやり直しから対応していただいたおかげである程度普通の範囲内に入れたと感じる。勉強のモチベーション、コツなどを先生から教えていただいた。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
なし
アクセス・周りの環境
オンラインだったので通学がなく交通の便が悪かった身からするととても助かった。また、いつもの環境でリラックスしながら学びを深めることができた。
家庭でのサポート
あり
スケジュール管理や参考書の学習方法、スピードの目安等質問には全て答えてくれる。また実体験をもとにした学習の話をしてくれるため説得力があった。
併塾について
なし
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