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個別指導キャンパス 河瀬校の口コミ・評判一覧

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1~3 件目/全 3 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年11月4日

個別指導キャンパス 河瀬校 生徒 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 河瀬校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

一人一人の学習を見てくれるので分からない所を見て一緒に考えてくれる。小学生、中学生、高校生の3人で一緒に学習できる。一人一人に合った学習の仕方をアドバイスしてくれる。個人的には1番ここが合っていたなと感じた。宿題の量は多め。

志望していた学校

滋賀県立河瀬中学校 / 滋賀県立水口東中学校

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回答日:2024年10月25日

個別指導キャンパス 河瀬校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 河瀬校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

受験目的ではなくあくまでも習い事感覚で入塾したのでそこまで求めていない。基礎ができているので授業でそこそこの点は取れるのだがそれ以上が取れないので塾に通っても通わなくても成績は変わらない。先生たちは臨機応変にやってくれてるので合うには合うと思う。

志望していた学校

彦根市立彦根中学校

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回答日:2024年9月27日

個別指導キャンパス 河瀬校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 河瀬校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

個別指導なので質問しやすく、予習をするのでどんどん進めるが、分からないとこがあればその都度つまづいたところを進まず教えてくださり良かった。生徒や先生の雰囲気も柔和でとても通いやすかったです。その生徒の進みたい方に合わせて指導してくれます。

志望していた学校

甲良町立甲良中学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は個別指導キャンパス全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年7月15日

個別指導キャンパス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 通塾期間: 2020年9月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

安いのはいちばんの魅力。また、若い先生が多いので、話しやすさややわらかい雰囲気はあった。ただ、指導力はそこまでなく、本気で学力を上げたいという人にはあまり向いていないと思う。特に、学校では既によくできている人は、あまり効果は感じられないかもしれない。宿題は沢山くれるので、それらを使って自分で深い勉強をすることができる人は、ここでも成長できる

この塾に決めた理由

近くて安かった。そこまで塾にお金をかけなければ行けない状況ではなく、勉強をする空間が欲しかっただけなので、値段重視で選んだような気がする。友達もいたので、通いやすかった。

志望していた学校

京都教育大学

講師陣の特徴

大学生が多い。ベテランそうな人は、なかなか指導が難しい生徒の担当をしているようだった。若い人が多いので、喋りやすい雰囲気はあったと思う。質問したことに対しては、真摯に答えてくださっていた。好きな先生がいても、卒業とかでいなくなってしまって、受験前に新しい先生ともう一度信頼関係を築かないといけないのが、少し残念。社員ならこんなことにはならない?

カリキュラムについて

個別指導という名前の通り、一人一人に合わせてカリキュラムを組んでいるようだった。自分は偏差値が高い方だったので、塾のテキストよりも、レベルが高い教材を用意していただいた。学校の復習がしたいのか、入試対策がしたいのかで、大きくふたつに別れると思う。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

問題なし

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回答日:2026年7月14日

個別指導キャンパス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年10月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の総合評価としては、10点のうち10点満点だと思います。満点だと思う理由は、講師と生徒との距離がとても近く、生徒が講師に対して「ここが分からないんです」や「ここの問題がこの答えになる理由はなんで何ですか?」などと分からない・疑問に思ったところはすぐに聞けるところと、講師はすぐに「ここの答えがこうなるのはこういう理由なんだよ」などと教えてくれるので満点だと思います。

この塾に決めた理由

家から近くて通う距離のことを考えると家から近い方が良いと思ったところと、分からないところがあったり間違えたりしたところがあったらすぐに先生が詳しく説明をしてくれて分からない・間違えてしまったところはすぐに分かるようになると思ったので入塾しました。他には高校入試も近かったので入塾しました。

志望していた学校

東大阪大学敬愛高等学校

講師陣の特徴

講師はとてもいい大学を出ているときき、入塾してみたところ、その講師はとても生徒に対して寄り添ったりしていると思い入塾してみました。実際に入塾してみたところ、とても優しく生徒たちに接してくれていて、分からなかったり間違えたりしたところがあれば、すぐに質問ができたり、教えてくれるところがいいと思います。

カリキュラムについて

カリキュラムとしては、偏差値が高いめのところの大学や高校に入試で合格させる力を持っていると思うので、カリキュラムとしては、とてもいいと思います。国語・数学・理科・英語・社会の5教科は特に揃っていると思っていて、入試で必須な国語・数学・英語は詳しく教えてくれます。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

この塾へのアクセスはよく交通機関を乗り継いで来ても降りてからすぐに着くので楽だと思います。

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回答日:2026年7月12日

個別指導キャンパス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年8月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

本当にものすごく良いというわけではないが、私には合っていたし他にも合っている人が沢山いると思ったので選びました。何回も言いますが先生方の雰囲気が良いので質問がキッチリと出来ますし、分からないところはちゃんと教えてくれるので安心して質問出来るところが魅力だと思います。

この塾に決めた理由

先生方の雰囲気や塾長の雰囲気が良く、教室の雰囲気も和気あいあいとしていて楽しそうだったから。進学実績も悪いものではなかったので、この塾に決めました。

志望していた学校

大阪薫英女学院高等学校

講師陣の特徴

大学生の方が多かったが、分かりやすかった。分からないところはきちんと説明してくれ、聞けば優しく教えてくれることが多かったので聞きやすかった。たまに自分が嫌だと思う人もいたが、そんな人は少数でだいたいの人は優しく教えてくれたしたまに雑談をすることもあった。その雑談が良い息抜きになったこともあったので助かった。

カリキュラムについて

内容は個別指導塾なので基本的に自分に合わせる形だった。なのでやりやすかった。レベルは普通だと思う。夏期講習の時などは別だが何をするかなどはこっちに任せてくれたりしていたので自分に合わないものをするといったようなことはなかったと思う。夏期講習の時は塾側が提示してきたテキストやプリントを解くことが多かった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅からも比較的近く通いやすい。

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回答日:2026年7月9日

個別指導キャンパス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2021年6月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

・授業以外での質問対応や、自習室での声かけはあるか? ・保護者への連絡や面談で、本人の現状を正確に共有してくれるか? 授業料に対して、授業の質、自習室の利用頻度、提出物の添削などのサービスが見合っているか?のコストパフォーマンス 対応内容で総合評価を決めた

この塾に決めた理由

前の学年の内容まで遡って、自分のペースで苦手科目を克服したいから。 学校ごとの出題傾向や、最新の入試制度について詳しく教えてもらえる。

志望していた学校

大阪体育大学

講師陣の特徴

点数アップや合格という明確なゴールがあるため、生徒のメンタルケアやモチベーション管理をしている。 生徒のモチベーションを保ち、飽きさせないために、話し方を変えていた。 特定の教科や、特定の志望校対策に特化した講師が多く、最新の出題傾向を分析していた印象。

カリキュラムについて

「先取り」と「総復習」の二期制 基本的には学校の授業の先取りを行い、受験期や長期休み(夏期・冬期講習)にこれまでの総復習を行うという、メリハリのある設計 「難関国公立対策」「定期テスト対策」「基礎固め」など、生徒の学力や目標に合わせて細かくコースが分かれている

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅近でアクセスが良い

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回答日:2026年7月7日

個別指導キャンパス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年7月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

良かったと思う。机が学校の机と一緒だから自然と勉強する気になれたのと、グループごとに仕切りがあるからあまり周りを気にしなくてよかった。ただ、グループ内の他の子が教えて貰っている時に早く解き終わってもずっと待つしかないから、もう少し1回に解く量を増やすとか2対1にするとか、工夫して貰えると良いと思った。

この塾に決めた理由

近かった。友達が通っていたため、一緒に頑張れると思った。個別での指導だから先生に聞きやすく、自ら学ぶ姿勢が身につくと思った。

志望していた学校

京都明徳高等学校

講師陣の特徴

大学生が多く、親しみやすかった。不潔と感じる先生もいたため、先生の当たり外れは非常に大きかった。ただ、それぞれの先生が教え方を工夫してくださっており、生徒がやる気になるような取り組み方となっていた。わかりやすい先生がいたため、先生指名できるようになればもっと良いのではないかと思う。

カリキュラムについて

レベルは簡単なものが多かった。短い期間だったが、順序だてて教えてくださった。一通りわかるようになるために、章ごとに問題をやっていく形式だったのでありがたかった。ただ、わかるところもゆっくりやってくださったので、ここのレベルに合わせてもう少しスピードをあげたり落としたりしてもいいと思う。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

近かった

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回答日:2026年7月4日

個別指導キャンパス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年11月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

年齢層が自分たちと近くて聞きやすく話しやすいです!そして分かりにくいところがあったらすぐに聞ける環境下にあるので成績が向上しやすいです。清潔感もあって家よりも勉強が捗るとおもいます。自習室には仕切りがあるため自分のペースで頑張ることができます。

この塾に決めた理由

前の塾が自分に全く合わなくて塾を変更しようと考えていたところ友達に勧められて変えました。家から近かったのも1つの理由です。

志望していた学校

大阪府立槻の木高等学校

講師陣の特徴

大学生が多かったイメージです。大学生が多い分、色々な高校の先生が集まっていて正直色んなオープンスクールなんか行くよりも聞きたいこと沢山聞けたし校則や学校の様子なんかも沢山聞けて想像しやすかった。年齢が近い分聞きやすかったし教え方も普通に分かりやすかったです。

カリキュラムについて

塾では、生徒一人ひとりの学力や目標に合わせたカリキュラムが組まれている。学校の授業内容の予習・復習に加え、定期テストや受験対策も行い、基礎から応用まで段階的に学習を進める。苦手分野を重点的に復習しながら、演習問題や解説を通して理解を深め、学力向上を目指していた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

コンビニあった。

通塾中

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回答日:2026年7月3日

個別指導キャンパス 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

合う合わないはあると思う。上のレベルを目指してガンガン突き進みたいタイプには、先生によっては物足りなさがあるかもしれない。うちは補習的に通っているので、苦手な部分を重点的にゆっくり指導してもらえるので助かっています。そういう人にはちょうどいいと思います。その子のペースを大切にしてやりたいなら、とても良いと思います。

この塾に決めた理由

通いやすい。 個別指導なので、子供に合った指導をしてもらえる。補習的に利用するのが目的のため、受験に全振りしていないところもポイントでした。 自由度がある程度あり、費用も良心的。

志望していた学校

同志社小学校

講師陣の特徴

学生がメインだが、みなさん明るくて親切です。塾長も指導に加わってくれる時があり、熱心な印象。子供によりそって、雑談も積極的にしてくれるので子供が嫌がらずに通います。 気さくに接してくれるようにマニュアルがある印象です。子供が質問しやすい雰囲気。

カリキュラムについて

独自の教材を利用して、子供に合った進行で進めてくれる。場合によっては、学年をさかのぼって弱点を克服するための手助けをしてもらえます。基本の進行ペースはありますが、それにとらわれることなく、定期的に親の面談があるので、そこで報告と今後の方針のすり合わせがあります。ひとりひとりに合ったやり方を提案してもらえます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

自転車で通いやすい。裏道を通れば、交通もそんなに危なくない。