個別指導キャンパス 森松校の口コミ・評判一覧
個別指導キャンパス 森松校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 66%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
0%
4
0%
3
33%
2
66%
1
0%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
66%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年1月2日
個別指導キャンパス 森松校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
近さだけで選んだので、お金がもったいないとは思った。行かないよりはマシかなって思ってました。塾に通わせた事がなかったのて、他の塾と比べるのは難しいです。 思ったより金儲けのような感じがして、その子にあった勉強を伸ばす感じはしない。頭がよければ、もっと熱心にしていてもらえるかも
この塾に決めた理由
塾があまりなくて、 1番家から近いから。 全員同じ勉強ではなくて、 個別だったから、本人のスピードで勉強ができるもと思ったから、
志望していた学校
愛媛県立松山北高等学校 / 新田高等学校
講師陣の特徴
講師は若い 近くの学生さんが多い 地域の大学生だから、頭が良いのかよくわからない。友達感覚みたいで、先生と言った感じではない。教え方が上手いかどうかはふめい。ベテランの先生が良かった。途中で学生さんが辞めて新しい先生になった
カリキュラムについて
よくわかりません。 与えられたテキストをこなす感じ。 少し難しい感じはしたが、 やるしかないし、もう少し規模的にことがあるとよかったかも！ 数学理科が苦手で、月によって、 カリキュラムをかえてもらった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
送迎するには駐車場が少なく不便
通塾中
回答日：2023年9月16日
個別指導キャンパス 森松校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
近いだけで選んだ塾なので、 あまり期待していなかったが、 もう少し、成績が上がればよかった。 先生も学生がおおく、 教え方が上手いからどうか、 見学すればよかったかなあと思う！ 1対2.3のやり方が 本人にあっていたからどうかは不明 結局、勉強ではなく、 スポーツ推薦で決まったので 行かなくてもよかったかな、、と少し後悔
この塾に決めた理由
家から近いしなが1番、 他にあまり理由はない。 近くに行きたい塾は、他の習い事とスケジュールが合わなかった。また、入っているかも多く、空きがなかった。 近いからと言う理由しかない。
志望していた学校
愛媛県立松山北高等学校 / 愛媛県立松山中央高等学校 / 新田高等学校
講師陣の特徴
大学生が多いイメージ。 どこの大学かは、わからないが、 市内の大学生なら、あまり頭がいいとは思わなかった。友達感覚で、勉強が伸びている感じは、しなかった。 代表の方も、 追加講習など売り込む力はあっても、 少し、強引な感じがした。 結局、お金も高く申し込まなかった。 あと 教材が高いとかんじる！ 他の学習塾もそうかもしれないが、 印刷して使ってくれたんでいいのになと思う
カリキュラムについて
教材が決まっている会社で、我が子には少し難しく感じた。 もう少し、レベルにあわせれる内容のものを用意して欲しい。 数学、英語に力をいれたかったが、 あまり その部分が強いとは感じなかった！ テスト前のプリントは、ひどい。 学校が違うから教材も進み具合も違うのに みんな同じ感じで、あれでお金をとるのか、、と思った
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
車を止めるスペースがすくない。 バスや電車などでは行けない
回答日：2024年10月3日
個別指導キャンパス 森松校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
週一で塾なのでやる気がある子でないと身についてない気がする。夏、冬、春の講習や毎年の施設費、教材費頭結構金額がかかる。ほとんどの塾が、そうなのかも、しれなないもしくはもっとかかるのかもしれないが。
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校 / 愛媛県立松山北高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導キャンパス全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月10日
個別指導キャンパス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
宿題の量や片方の教室の広さなど、個人的に合わない点もところどころありましたが、教室全体や教師の雰囲気、衛生面やアクセスの良さなどはとても良かったと思う。 また、それぞれに合わせた教材やレベルを提供していただけたり、普段は和気藹々と、でもしっかりするときはしっかりとというメリハリもあったので通ってよかったと思っています。
この塾に決めた理由
個別指導で、教室全体の雰囲気や授業の感じ（生徒:先生=1-3:1）が自分にあっており、先生方の性格もよく、家からの距離もそこまで遠くないと感じたため。
志望していた学校
大阪国際高等学校
講師陣の特徴
基本大学生の方が教師で、数人社員の方がいました。そのため、教師歴は主に数年といったところだと思います。 ですが、個々にあった教え方をしていただけたのでわかりやすかったです。 また、多少個人差はあるものの教師は面白かったり、親しみやすいが厳しいときは厳しい方が多い印象でした。 こちらのことを考えてもらえているのかなと感じました。
カリキュラムについて
個別授業で個々にあった問題演習等をする形でした。 内容のレベルは基礎から高レベルなものまでそれぞれでした。 授業の始めの小テストは基本なかったのですが、受験対策等になってくると暗記系の問題の小テストなどがあったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車の場合は近くの駐輪所に止め、帰る際に教師から駐輪代を教師からもらう形式でした（初回以外は、領収書と引き換えでした）。 駅の近くに位置しているので、時々外がやかましい時もありました。
回答日：2026年5月10日
個別指導キャンパス 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
うちの子どもたちにはあまり合ってなかったと思いました。スタッフの皆さんも立地条件もとても良かったのですが成績で結果が出ないと勉強している側が逆に気を使ってしまうような空気感があったみたいです。頑張ってくれているのが伝わって来たのは良かったですが…
この塾に決めた理由
場所、アクセスも良くテレビCMでも見ていたので印象が良かったのが有る。料金的にも一般的で友達も通ってたので。
志望していた学校
池田市立石橋中学校
講師陣の特徴
細かい所迄はわからないが若い先生が多かったと思います。教科毎に教え方を変えているみたいと言っていたと思います。きつい先生タイプではなく相談に乗るお兄さんタイプで何でも相談出来るような方が多いと言っていました。
カリキュラムについて
生徒に合わせてカリキュラムを考えて組んでくれてる感じがしていました。先生によると思いますが御世話になった先生は数学と社会が評判の講師さんでわかりやすく進めてくれていました。決まった教材ではなく生徒にあった物でやってくれてました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
抜群に良い
回答日：2026年5月9日
個別指導キャンパス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
生徒一人ひとりに寄り添った親身な指導が徹底されており、学習面だけでなくメンタル面でも支えられていると感じるからです。学校別のテスト対策から、進路相談、講習の提案まで、常に最適なプランを提示してくれます。講師の方々の質も高く、アットホームな雰囲気の中で着実に学力を伸ばせる環境が高評価の理由です。
この塾に決めた理由
高校受験についてなにもわかっていなかったが、もともと通っていた友達から勧めてもらって入塾することにした。勉強が得意ではなかったので、少し不安もあったが、通ううちに少しずつ楽しくなっていった。塾長がとても優しく、いつも親身になってくださってなんでも相談できた。
志望していた学校
大阪府立港高等学校
講師陣の特徴
講師は大学生の方が中心でしたが、年齢が近いこともあって非常に話しやすく、親しみやすい雰囲気でした。授業の合間の雑談もおもしろく、塾に通うのが楽しみになるような工夫が感じられました。質問に対しても真摯に、かつ等身大の視点で答えてくださったのがとても印象に残っています。
カリキュラムについて
個人の学力やペースに合わせた授業を展開してくれるため、無理なく着実に理解を深めることができました。特に、自分の学校の進度や傾向に合わせた「学校別定期テスト対策授業」を徹底してくれた点が非常に心強かったです。苦手分野にピンポイントで取り組める、柔軟性の高いカリキュラムでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家からは少し遠かったが、先生たちがとても優しくてありがたかった。授業もわかりやすく、なんでもすぐに聞ける環境だった。
回答日：2026年5月5日
個別指導キャンパス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
勉強するために塾に行くのに、集中できなくて講師の言っていることが理解できずに進んでいってしまうから曖昧な理解になる。やる気のない生徒の声で自分までやる気を失いそうになってしまう。自習する時にいつもの部屋と同じだから生徒の声が聞こえて集中できない。
この塾に決めた理由
塾にあまり遅い時間に行って帰るのは好ましくなかったから。家から遠くなかったから。高校入学のために塾が必須だったから。
志望していた学校
大阪信愛学院高等学校
講師陣の特徴
全員大学生で新人。学校よりわかりにくい。テキストに書いてある意味をしっかり要約せずにそのまま言っていた。全体的に優しい人が多くて親しみやすくて面白い人は稀にいた。厳しい人は全然いないイメージがあった。その一方で偏差値で対応を変えているんじゃないかという違和感を感じてた。
カリキュラムについて
自分でカリキュラムを決めることができた。季節講習や定期テスト対策では塾長が決めていた。塾長が決めたカリキュラムは、週に3、4回ほどの時とほぼ毎日の時があって厳しかった。塾長が決める厳しいカリキュラム以外はあまり不満はなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
電車の音が聞こえる。あまりやる気のない人が多くて先生もそれに釣られがち。少人数集中している人もいたが、集中するにはあまり適切ではない環境だった。
通塾中
回答日：2026年5月5日
個別指導キャンパス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別指導キャンパスはとても良いです。通いやすさや先生の教え方、カリキュラムの組み方も僕に合っています。成績の伸び方もすごくて、入る前は偏差値が50だったのに中学卒業の時には63まで上がりました。なんなら夏休みの1ヶ月で偏差値が10上がりました。今でも安定した点数を取り続けられるのはこの塾の教え方がうまいからだと思います。とても助かっているのでこの評価にしました
この塾に決めた理由
塾代が他と比べて安かったことと、通いやすい位置にあったこと。また、入塾したときは個別指導キャンパスの近くにある塾にも通ってたので、そのまま塾が終わった後に個別指導キャンパスに行きやすいから
志望していた学校
名古屋大学 / 愛知教育大学
講師陣の特徴
基本的に大学生の先生が教えてくれますが、近くに名大や藤田医科大があるのもあってかめちゃくちゃ教えるのうまい先生が多いです。特に理系科目については、うまく教えてくれる先生が多くいるイメージです。高校物理を教えてもらえるので大体の理系科目は教えてくれると思います。英語も生徒のペースに合わせてくれるので分からずに進むことはないです。
カリキュラムについて
その人に合わせてカリキュラムを作ってくれます。レベルについても合わせてくれますが、要望があれば難しくしたり簡単にすることができます。科目を変更することも出来るので、テスト対策にも対応してます。お願いすれば小テストなども作ってくれるので、今の実力を確認してもらうこともできます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
坂の上にあるのでちょっとアクセスは悪いです。環境音は比較的少ない方だと思います。ときどきバイクが通ることがありますが、正直どの塾でも通ります。
回答日：2026年5月2日
個別指導キャンパス 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価といたしましては、私ども1ヶ月間の短期での受験期間でしたので、それをもって、子供の志望校を現役で合格に導いていただきました事、感謝しております。私どもの言葉に耳を傾けてくださり、塾側の真摯な対応が招いた結果だと確信しております。
この塾に決めた理由
通いやすさと、個別指導塾で検索いたしました。条件的に当てはまる塾でしたので、一度体験を行い、通塾を決めました。
志望していた学校
摂南大学
講師陣の特徴
講師について、子供から聞いている話では、大学生講師が多数と専任講師が在籍されていたと聞いています。主には大学生アルバイトさんが、対応してくださる機会が多いとのこと。子供には年齢が近いことから、さまざまな相談にも対応してくださることから良かったとの印象。
カリキュラムについて
子供が通塾した期間が1ヶ月間と短期での受験期間でしたので、基礎から学ぶ時間はもちろんなく、過去問題を中心に塾側がご用意いただきました。予想問題も含めて、繰り返し問題を解くのみ。そして、採点の結果から、不得意な傾向問題を抽出。不得意を得意になるように。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
府道に面しており、駐輪場も完備しており通いやすいです。
回答日：2026年4月20日
個別指導キャンパス 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
本当に良かったと思います。安価で個別指導、息子に対してゼロから教えていただき、夢のような希望校に合格、入塾した頃には考えられない結果です。分からないを克服、本人をやる気にする、これ以上のことは無いと思いました。
この塾に決めた理由
自宅と中学校から近く、塾の悪い話も聞いたことがなく、個別指導なので置いていかれることがないと思いました。また息子の友達も何人か通っていたので行きやすかった。
志望していた学校
大阪府立阿倍野高等学校 / 大阪産業大学附属高等学校
講師陣の特徴
要領が悪く同じことを何度も聞くような息子ですが、丁寧に接してくれたようです。分からないことは過去の分も遡り教えてもらい、勉強のやり方や苦手克服など、個別指導ならではのやり方だと思いました。学校の悪口はたくさん聞きましたが、塾の悪口は耳にしませんでした。
カリキュラムについて
個別指導なので他の生徒さんのことは分かりませんが、息子は、まず置き去りにしてきた、分からないことの山積を教えてもらい、苦手克服、勉強のやり方、ノートの書き方の参考など、基礎から教えてもらっていました。成績は通いだして、数ヶ月で明確に伸びました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
古い住宅街と商店街の間で、人通りはあってもうるさくありません。
