お気に入り0
5/31までなら入塾で最大12,000円分プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県)の口コミ・評判一覧

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県)の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 50%
  • 大学受験 16%
  • 内部進学 16%
  • 補習 16%

総合評価

5

50%

4

16%

3

16%

2

0%

1

16%

通塾頻度

週1日

16%

週2日

50%

週3日

0%

週4日

33%

週5日以上

0%

その他

0%

絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 19 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2025年6月6日

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 家庭教師のトライ(愛知県)
  • 通塾期間: 2022年6月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ものすごく最高の塾でした。受験が終わって家庭教師トライでよかったなと思っています。個人個人にカリキュラム組んでくれたおかげで受験を上手くできた。たくさん講師がいたおかげで自分に合う講師がみつけることがでかたおかげで、受験が成功したと思います。

この塾に決めた理由

マンツーマンだったから。集団だと自分の意見を発せないと思い家庭教師を選んだ。個別指導で塾に行く手もあったが、先生が来てくれる方が楽だと思い家庭教師にした。

志望していた学校

愛知県立津島北高等学校 / 愛知県立稲沢緑風館高等学校

講師陣の特徴

個別だったので先生を変えやすかった。普通の塾とは違い家で勉強をするので以前の先生と会うことがなかく、気まずさとか考えずに合わないと思ったらすぐ変えることができた。とてもそこはいい点だと思います。自分のあった講師が探せます。

カリキュラムについて

個人個人に合わせて先生がカリキュラムを組んでくれた。レベルの低い教科と難易度高めの教科で使う教材が違くてとても効率がいいと思った。普通の塾だと、どっちかに合わせないといけないと思うので、そこは家庭教師のいい点だと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家でやっていたのでとても楽でした。

口コミアイコン

回答日:2023年5月23日

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県) 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 家庭教師のトライ(愛知県)
  • 通塾期間: 2020年6月~2021年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

高校受験に合格したことはとても嬉しかったが、それが塾のおかげだったのかは不明。 最後、2月でやめますってトライに連絡したのに、それが先生に伝わっていなくて、最後なぁなぁで終わってしまい、そういうことが何回もあったらしく、先生も落胆していたのがとても残念だった。

この塾に決めた理由

オンラインでできるから。

志望していた学校

愛知県立豊橋工科高等学校 / 愛知県立豊川工科高等学校 / 豊橋中央高等学校

講師陣の特徴

学生とプロと選べて、それぞれ金額が違う。 初めにどんな人と相性がいいのか一応聞いてくれる。 ただ、時間等は直接先生と連絡を取らないといけないので、すれ違いでやれないときがあったりした。 最後もトライと先生の間で連絡ミスがあり、最後の授業が最後だと知らずに終わってしまった。

カリキュラムについて

復習中心。 用意してくれる教材はほぼなく、教科書の復習がほとんど。 勉強のやり方等、もう少しカリキュラムをちゃんと組んでやってほしかったけど、そこはトライが入らずに学生の先生任せで、成績はそこまで伸びずに終わってしまった。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

オンラインでできた

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年4月16日

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県) 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 家庭教師のトライ(愛知県)
  • 通塾期間: 2018年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

とてもよい塾でした。 先生も、生徒も自分には合っていたので通えてよかったです。 塾は嫌なイメージもあるかもしれませんが、そのイメージが変わりました。 学校よりも塾の方が楽しんで行けていた気がしますよう。 てともいい経験になったと思います。

この塾に決めた理由

子供に合っていたから

志望していた学校

愛知県立西春高等学校 / 愛知県立江南高等学校 / 愛知県立犬山高等学校

講師陣の特徴

とても丁寧に教えてくれてやさしくてとてもやかったです。 教え方もわかりやすく、なっとくいくまでおしえてくれました。 みなさんとてもよい講師だと思いました 一人一人に丁寧に教えてくれていたので皆さん良い雰囲気の講師だったと思います。

カリキュラムについて

カリキュラムについてはよくわかりませんがこれからはどんなカリキュラムでやっているのかしりたいとおもいました。 自分から積極的にどんなカリキュラムなのか聞いていきたいと天田天羽様 でも子供がまんぞくしていたので良いカリキュラムだったと思います。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

アクセスはとてもよかった

口コミアイコン

回答日:2024年9月27日

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県) 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 家庭教師のトライ(愛知県)
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

家から近く、先生がとても熱心に指導してくれた。娘と先生の相性が良かったのかもしれない。熱血漢で引いていたところもあるが、最後まで、頑張れた。英語と数学てお世話になりました。夏季講習、冬季講習の金額が高い。先生のいい値段になってしまった。

志望していた学校

名城大学 / 愛知学院大学 / 椙山女学園大学

口コミアイコン

回答日:2024年8月16日

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県) 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 家庭教師のトライ(愛知県)
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

通い始めは成績が上がるか心配でしたが、先生の教え方がわかり易いと子どもが行ってました。家庭教師とのマンツーマンでやる気スイッチが入り勉強が楽しくなり成績がどんどん上がった。 学年でも成績が上位に上がったので親としても大変嬉しかった。 おかげさまで推薦で合格を勝ち取りました。

志望していた学校

豊田大谷高等学校 / 愛知県立豊田北高等学校

口コミアイコン

回答日:2024年6月26日

家庭教師のトライ 家庭教師のトライ(愛知県) 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 家庭教師のトライ(愛知県)
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学

個人を尊重していただける指導で、それぞれのペースで進められることはとてもメリットであると思います。自習できる環境も整っていて、そのスペースの利用を主として通塾している生徒も多数いたと伺っています。総じて悪くはないですが、これといってとても特徴的な何かがあるわけでもないというのがデメリットかと思われます。普通の塾です。

志望していた学校

名古屋大学 / 名古屋市立大学

この教室の口コミは以上です。

※以下は家庭教師のトライ全体の口コミを表示しています。

口コミアイコン

回答日:2026年2月23日

家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年5月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

周りの様子を伺ってしまい、周りは出来ているのに自分だけ出来ていないのではないかと不安になり焦ってしまうタイプの性格の方にはとてもあっているのではないかと思う。逆に、塾内で友達を作ったりということはあまりできないため、友達を作りながら勉強するということがしたい人や、成績の競走をしたい人にとっては合わないのかなと思ったから。

この塾に決めた理由

家が塾までの近く、立地もよかったためこの塾に決めた。夜に帰るとなると治安が心配なため、家から近いところが良かった。学力を上げたかったため、とりあえず塾に入った。

志望していた学校

岩手大学

講師陣の特徴

私が通っていた塾の講師の方々はプロでベテランの方が多かった。個人のレベルにあった指導法をしてくださりとても分かりやすかったため、少しずつ成績を上げることができた。私の講師の方は男性で、とても優しくノリの良い先生だった。最初は不安で質問が出来ずにいたが、疑問点があることに気づいてもらい、優しく教えてもらうことができたため、安心して質問ができるような先生だった。

カリキュラムについて

家庭教師のトライのため、個人の成績のレベルにあったカリキュラ厶が組まれた。最初は基礎中の基礎から固めていった。基礎がしっかり固められたら応用問題などを解き、実力を付けていった。少しずつではあるが授業や課題のレベルは上がっていった。分からないところはすぐ質問できて、しっかり教えて貰えるため安心できた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

家に近かったためアクセスがとても良かった

口コミアイコン

回答日:2026年2月14日

家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2023年3月~2024年6月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

とても学習しやすい環境だったと思う。生徒たちのおしゃべりが少なく、自分の課題に集中して取り組むことができるし、先生方がとても親身になって自分の課題に関わってくれるので、自分の悪いところや、苦手なところを多く知ることができるため、学習意欲向上にもつながった。これらの理由からとてもいい塾だったと思う。

この塾に決めた理由

高校から近くということもあり、受験が終わり、こうこうに入った後もトライに通え方ができると感じたから。

志望していた学校

佐久長聖高等学校

講師陣の特徴

多くの先生方が大学での教授や、プロの方であり、とても親身に寄り添って教えてくれていたため、すごいわかりやすく、取り組みやすい環境だった。他にはアドバイスなどもくださり、自分がどうしたらいいかなどを親身になって考えてくれるから楽しかった。

カリキュラムについて

基本的にはプリントに取り組み先生に採点してもらうことを続ける。わからないところ苦手なところは、何回も学習して、わかるまで解くことができるし、レベルが高いばあいは少し下げた問題にしてやることもできるし、様々なレベルに合わせた問題ができるので、取り組みやすい。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

付近に駅がある

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年2月11日

家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

総合的に他の人にもオススメしたいくらいに良いです。実際に友達にもオススメしてます。成績は安定して上がると思います。苦手なところもわかりやすく教えてくれるので受験対策にもばっちりです。成績が上がっているのが目に見えてわかるので、学ぶときのモチベーションにもなっています。

この塾に決めた理由

サービスが良い。高校受験の映像講座があり、高校受験がどういうものなのかを知ることが出来た。プログラミングの講座もあって、僕はこういうのが好きなのでとても嬉しいと感じました。

志望していた学校

秋田県立由利高等学校 / 秋田県立矢島高等学校

講師陣の特徴

プロのベテランが多いなと感じます。 わかりやすく教えてくれて、わからないところはゆっくり丁寧に教えてくれます。 テストも出してほしいと感じたら講師に伝えることで、その場でぱぱっと取り組める簡単なものから家でしっかり取り組めるものまで幅広く作ってくれます。

カリキュラムについて

定期的にテスト勉強会が開催されています。単元プリントなどを使ってサポートしてくれるのでとてもわかりやすいです。勉強のレベルの高さについては、一人ひとり違うかと思いますが僕は普通の中学校レベルです。高校入学後の授業で習うこととかは勉強してないです。 でも自分にあったレベルで勉強できます

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

周囲の環境は比較的良いと感じてます。

口コミアイコン

回答日:2026年2月11日

家庭教師のトライ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年11月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

雰囲気が良く、しっかり教えてもらえる。塾に利用される生徒が多いため、中学生の頃は塾は無意味だと感じていたが、ここはそうでもなかった。苦手な数学を何度でも質問して丁寧に教えてもらえるので、一人で悩むこともなくなったしコスパは良かった。

この塾に決めた理由

個別で何度でも質問できるから。数学が苦手だから、勉強法を教えてもらいたかった。塾長が優しかった。雰囲気が良かった。

志望していた学校

大阪府立夕陽丘高等学校 / 四天王寺高等学校

講師陣の特徴

大学生 分かりやすい 理系の人 優しい 粘り強く教えてくれる コミュニケーションを大切にしてくれる 最初は分からないのが当たり前の雰囲気を作ってくれる 質問すると熱心に教えてくれる 明るく丁寧 教え方が上手い

カリキュラムについて

過去問を重点的に見てもらった。難しい質問でも先生はなるべく分かりやすくなるように説明してくれた。もともと自律した学習習慣があったので、教えてほしい問題は自分でまとめて持っていった。勉強ができない人には先生がカリキュラムを考えていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りにあって、明るくきれいだった。