京進の個別指導スクール・ワン 能登川教室の口コミ・評判一覧
京進の個別指導スクール・ワン 能登川教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 25%
- 高校受験 50%
- 大学受験 25%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
25%
4
25%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
25%
週3日
25%
週4日
25%
週5日以上
25%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年8月6日
京進の個別指導スクール・ワン 能登川教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
授業はわかりやすくて、休憩中も楽しく和やかだった。自分のだらしない性格を改善する機会にもなり、目指した志望校に向けて徹底的に応援してくれていた。友達も多くいて先生とも気軽に話せて、居心地の良い空間だった。
この塾に決めた理由
家から近かった事と、進学、合格実績がいいものばかりだったから。友達が多く入塾していて、知り合いが多いと競う相手がいて勉強が捗るから。
志望していた学校
立命館守山高等学校 / 龍谷大学付属平安高等学校
講師陣の特徴
大学生がほとんどで、偏差値の高い大学に皆通っている。どの科目でも教えてもらえて、自分の苦手を徹底的に改善する場となっていた。勉強だけでなく、休憩時間には楽しく雑談をしたりと、楽しい時間も過ごせていた。
カリキュラムについて
一授業80分で先生1人につき生徒2人の個別指導。気になる範囲や単元があればプリントをコピーして何度も挑戦できるよう指導してくれる。間違えた部分に関しては、なぜ間違えたのかを重視して問題解決に取り組んでいた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近で、学校からも遠くなかった
回答日：2026年4月28日
京進の個別指導スクール・ワン 能登川教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
夏期講習とか夏合宿的なものを受けては見たけれど、あまり成果を感じなかったと感じたため。進路に向けて過去問は解くけれど、解かせるだけに近かった。回答も分からないところがあってもあまり理解できない教え方だったと感じる。しかし、自主スペースの提供や仲の良い先生と明るい雰囲気で学習できるのは良かった。そのため、普通だと思う。
この塾に決めた理由
友人が通っていて、紹介を受けたから。また、紹介を受けた私自身と紹介してくれた友人にそれぞれQUOカードが手に入るということもあったため。
志望していた学校
京都橘大学 / 聖泉大学
講師陣の特徴
大学生の新人講師が多かった。人によって授業の仕方が異なることが多く、慣れるのが大変だったと感じる。だいたい、同じ先生に当たることが多い科目と、バラバラな科目があった。仲良くなった講師とは話しやすく、問題についてわからないことも聞きやすく良かった。
カリキュラムについて
生徒の志望校と理解度によって、過去問を解いたり、テキストの内容を進めたりと個人に合わせたカリキュラムとなっている。また、塾長とカリキュラムの方向性について相談をすることがあった。その相談の上で、進路を決め直したりして、塾内の授業では何を学習するかを決める。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
扉がロックされてる時はカードを使って入る。駐車場は少し狭め。
回答日：2024年10月26日
京進の個別指導スクール・ワン 能登川教室 保護者 の口コミ
総合評価：
3
可もなく不可もなく、満遍なくという感じでした。家から近いので通っていたということです。他の塾がわからないので、評価は難しいです。したがって、高評価とはしてません。
志望していた学校
滋賀県立河瀬中学校
回答日：2025年1月9日
京進の個別指導スクール・ワン 能登川教室 保護者 の口コミ
総合評価：
5
長い期間授業を受けていて、とてもフレンドリーで授業が終わってから、子どもが先生に質問しに聞きに行ったところ、長時間に渡り、親身になって子どもが理解できるまで付き添ってくれて喜んでいました。ありがとうございました。
志望していた学校
滋賀県立八幡商業高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は京進の個別指導スクール・ワン全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年6月26日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾の学習方針に講師の教え方もすばらしく実績もあり申し分ないです。設備の清潔さ広さも立派なものであり、立地条件もよく、自宅からすぐに通えるのはたすかります。みんなで受験に向けて一丸となって立ち向かう姿勢を強くかんじます。
この塾に決めた理由
知り合いのお子さんも通っており評判もよく、実際に見学しても設備やスタッフさんもとても感じがよく子供も乗り気だったのでこちらに決めました。
志望していた学校
洛南高等学校附属中学校
講師陣の特徴
担当講師は大学生でしたが講師歴が３年以上で子供ともすぐに打ち解けてなんでも話しあえるような親密な関係になり、質問にも気さくに応じてもらえるし、教え方についても学校の先生よりもとても丁寧にゆっくりと理解できるまで辛抱強く説明してくれるなどコミュニケーション能力が高くて、安心して任せられる雰囲気です。
カリキュラムについて
苦手な科目については基礎を徹底して教えてもらい、曖昧な個所も反復して学習させることで苦手意識を克服して、得意な科目については応用的な学習をしていただき、かなり難易度の高い分野の課題をクリアできるまでにしてもらいました。また定期的に模擬試験を受けることで自分の現在地を把握して今後の対策を臨機応変に展開するものです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅前なので人通りも多く、警察署も近くにあり夜間でもあたりが真っ暗になることがないので防犯面では問題もなく、自宅からも近くてすぐ通えます。
回答日：2026年6月20日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
自習室の環境がしっかりと整備されており、手の空いている先生に質問しやすい体制が整っている点は素晴らしいとおもいます。授業が無い日も通えるので助かりました。一方、季節講習や教材費、諸経費などを合算するとそれなりのまとまった出費になるため費用対効果の面で普通の評価です。
この塾に決めた理由
自宅から通いやすい環境にあり、夜遅くでも比較的安心できる立地だったことも決め手になりました。またスーパーマーケットもありおやつ買いができました。
志望していた学校
名古屋市立名東高等学校
講師陣の特徴
社員（プロ）の方がしっかりと目を配っていただいておりました。子どもの性格に合わせて相性のよい先生を担任にしてくれたようですので、緊張せずに授業を受けていられたようです。時には受験のリアルな体験談やアドバイスもしてくれたようです。
カリキュラムについて
個別指導のため、一律のカリキュラムではなく、学校の教科書や進度、本人の理解度にあわせて柔軟に組んでもらえます。定期テスト前にはテスト範囲を重点的に復習したり苦手単元までさかのぼって教えてくれたりするので効率よく点数アップが狙えます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
安心できる環境でした。
回答日：2026年6月18日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
最大の理由をあげるならば、やはりコストパフォーマンスになるのだろうか。値段の割にとてもクオリティの高い個別指導であったと思う。自分の意思と自分の力で勉強に取り組めるようにするという感じが、なかなかいいとおもう。だから、オススメだ。
この塾に決めた理由
近くにある個別指導の塾はかなり貴重だったから。さらに、その中でも一番安く、そしてとても講師が親切で話しやすかったからだ。
志望していた学校
京都橘大学
講師陣の特徴
全体的に、大学生のアルバイトの人が多かった気がする。年が比較的近いからこそ、気軽に質問ができるのがとても心強かったことを覚えている。世代が近いからこそ話が通じやすく、それ故にとてもリラックスできて集中できたのだ。
カリキュラムについて
基本的に、学校のカリキュラムに合わせて進める感じ。学校でやっているところの少しだけあとをやっておき、授業を分かりやすくするということに主題を置いていた記憶がある。基礎をしっかりと固めておくことで、理解しやすくするというのが良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大型商業施設の中だから、治安は最高
回答日：2026年6月18日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
個別なので、向き不向きがあると思います。うちの子供には合っていましたが、先生との相性もあるので、いかに自分に合った先生に出会えるかで決まると思います。うちの子供も最初の先生は合わず、交替してもらえたのが良かったです。
この塾に決めた理由
集団塾ではなく個別塾の方が質問などがしやすいので、個別塾が良いと子供が言っていたので。塾長とお話して子供に合う先生をきちんと探して付けていただけると言われたので。
志望していた学校
京都府立桃山高等学校 / 京都産業大学附属高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生でした。子供も質問しやすく、お話も分かりやすかったので、良かったと思います。特に英語か先生に教えてもらってから、成績が上がりました。雑談もしやすく、通うのも嫌がりませんでした。間違えた問題にも丁寧にコメントを付けていただけました。
カリキュラムについて
子供の志望高校に合わせたカリキュラムだったとおもいます。公立高校なので、学校との授業ともそんなに外れていなかったと思います。志望校が当初の予定より少し高かったので心配でしたが、無理のないように組んでもらえました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
車で10分ほど
回答日：2026年6月17日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
授業料とか高いけど、希望の学校に入れたし、勉強しなかった子供が勉強するようになったりと、塾に入ってから良いことしかないので塾の評価としては最高ランクという評価になります。 全ての子供に言えることではないでしょうが、子供がやりたいと言ったことはなるべくやらせてあげようと思いました。
この塾に決めた理由
子供が行きたいと言ったから、子供の同級生も同じところに行っていたので、本人もそこを希望したので、行かしてやることに決めました
志望していた学校
舞鶴工業高等専門学校
講師陣の特徴
親しみやすく分かりやすいと言っていた。 歳の近い先生がいたり、厳しい先生がいたり、優しい先生がいたり色々なタイプの先生がいて良かったと本人は言っていました。 マンツーマンで教えてもらっていたみたいなので、やはりその先生とは仲良くなっていました。
カリキュラムについて
実力にあった感じ。 テストを行ってランク別になっていたりしてるけど、しっかり先生がカバーしてくれていたみたいで子供は喜んでいました。 夜遅くに終わることが多々あったので、送り迎えが大変でした。下に妹がいてまだ小さかったので、大変でした。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
駅近で良かった
通塾中
回答日：2026年6月17日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
褒めカ（そのコマでやった授業中の生徒の解き方などの良いところを書くカード）システムがある所、褒めて伸ばす教育方針、生徒に寄り添い進路相談などをしてくれる所、授業の雰囲気、授業内容、立地、防犯設備、自習スペース有など、自分に合っているかつ総合的に見て他の人にもかなり合う塾だと思ったから
この塾に決めた理由
先生2、生徒1の授業形式が自分に合っていると思ったから 褒めて伸ばす教育方針に惹かれたから 第1志望の高校の通学路にあったため高校から帰る際に寄れると便利だと思ったから
志望していた学校
龍谷大学 / 近畿大学 / 京都産業大学
講師陣の特徴
大学生が多い 話しかけるのが苦手な生徒にも定期的に解けているかの確認などを行うため生徒2人が平等に教えてもらえる 大学生であっても生徒が分からない問題をすぐに理解して教えられる先生が多いためスムーズに授業が進められる
カリキュラムについて
学校で使っている参考書、ワークがあれば生徒の希望によりそのワークや参考書を使って勉強できる。テスト期間などには講師の方から積極的に学校のワークで分からないところがあるかなど聞いてくれる 塾内にも参考書が多く、生徒の学校で習っている範囲をコピーして授業をしてくれる
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近（近鉄大久保駅から徒歩5分圏内）