京進の個別指導スクール・ワンの口コミ・評判一覧（4ページ目）（全1,853件）

苦手科目を教える 宿題の進捗状況の管理・監督 塾までの車での送り迎え 志望校の検討 友達の家族との連絡を通してパッパをかけ本人のモチベーションを上げる

いっしょになって問題をといたり、わからないところはわかりやすく教えていた。問題の丸つけも協力してやっていた。

勉強を教える事はなかったですが、できる限り送迎や、早めのご飯の準備、夜食の準備など、勉強以外の事はサポートしてました。

自分で勉強する意思がないとどうしようもないけれども、勉強するからには身につくように教えられるところは教えるようにしている。また勉強する意味や効果などについても教えることができていると思う。

わたしができる範囲での指導やアドバイスをしたような気がします。だんだんむずかしくなりなかなかアドバイスできるコトはすくなりましたが、できる範囲でやりました。

できるだけ自立してほしいと思っていたのでなるべく子ども自身で何ごとにも取り組むように心がけていました。

受験に出そうな自治問題をスクラップにしてまとめていました。勉強中はニュース以外テレビを見るのも控えています。

どちらも中学受験はしていないが、高学歴なので基本的な勉強方法や問題の内容を解説したりしている。他には、体験学習をしたりして、経験値を高めよと試みている。

どういう感じで勉強していくか、苦手問題にどう対処していくかなど、子供と一緒に考えたり、相談したりしていました。

塾で習ったがわからないということもあり、それについて家で教えましたが、塾と教え方が同じなのかも疑問であり、それは少し困ったように思います。

塾や授業での学習の結果、わからないところがある場合には補佐をしたり、応用問題についても教えることがある。全般的なサポートをしていると思っている。

とくかく早寝早起きなど、生活にメリハリをつけるというか、いつも通りの生活ができるように心がけました。まだまだ感染症なども流行っていたので、本番に悔いなく望めるように、いつもの生活、しっかり食べてしっかり寝て、免疫力を高めるのが何よりも大切だと思っていたので。

その日に学んできたことの確認や、宿題が有れば分からないところを一緒にまなんだり、調べ方などを一緒に考えたりしてた

過去問をといたあと解答をファックスしたりメールで送ったりしていました。特に親が採点はしていませんが、何を指摘されたかは把握するようにしていました。

基本は、追加する講座を確認し、子供と相談の上、申込みをする。ここが前回弱かったから、追加して見てもらうよ、など。部活の予定などを見ながら、スケジュールを管理する。

自分が理解できる単元、教科などはできる範囲でアドバイスしてきたつもりではおりますが、だんだんむずかしくなりできないコトが増えましたです

子どもが勉強している時は親もテレビをつけない。新聞に受験に関することが載っていたらスクラップする。ストレスを感じさせない、ら

宿題をしっかりとやりきっているかの確認や、次に塾に行った時に質問する内容など子供と話し合い、試験に向けて苦手を克服していきました。

日々の勉強時間を決めて、メリハリをつけて学習を行いました。 やるべきことを明確にし、範囲を決めて、オンオフのスイッチをこちらがなるべく、決めてあげるようにしました

家庭でのサポートは難しいと思います。分かる範囲で丸つけはしますが、教えるのは難しいと思います。あとは時間のスケジュール管理のサポートです。

塾での習熟状況に応じて、どのような教材で学習すればよいかが宿題として出され、家庭で学習した内容が確認テストにおいて出題されます

もらってきたプリントを次の塾までにしっかりできているかの確認と、分からないところを教えたりしていました。あとは塾への送り迎えをしていました。

家庭内での取り組み指導に加え、日々の勉強の進捗確認に加え、実力に応じた臨機応変な指導方針変更などを行ってもらっていた。

定期テスト前、夏期講習、冬期講習、特に入試直前などは、子どものスケジュールが忙しくなってくるので、無理のないよう、スケジュールを一緒に考えていました。

子供が自主的に宿題などの勉学に取り組むことができるような環境を最低限用意すること。あまりうるさく勉強するように言わないようにしてなるべく自主性を持たせるようにする。

食事面や健康面やクラブとの両立をしなければいけませんでしたのでそこのサポートはしっかり行わせて頂きました

定期テスト前、夏期講習、冬期講習、特に入試直前などは、子どものスケジュールが忙しくなってくるので、無理のないよう、スケジュールを一緒に考えていました。

定期テスト前、夏期講習、冬期講習、特に入試直前などは、子どものスケジュールが忙しくなってくるので、無理のないよう、スケジュールを一緒に考えていました。

わからない問題を教えたり、講義のスケジュールの管理が主。宿題は、去年はちゃんとやっているかチェックしたが、今年は基本的に自分でやれるようになった。

子どもが勉強している時間は親もテレビは見ないようにしていた。新聞で役立ちそうな記事はスクラップしていた。