対象学年
授業形式
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個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校のおすすめポイント
- 頑張る楽しさを伝えるオリジナルカリキュラム
- Scratch（スクラッチ）型からPython（パイソン）型までさまざまなスキルを取得可能
- プログラミングを通して育てる5つの力
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校はこんな人におすすめ
努力する大切さを実感したい
プログラミングは最初から上手くいくことは少なく、試行錯誤を繰り返すことで成長していきます。
個別指導Axisのロボットプログラミング講座では、生徒一人ひとりが成功体験を積むことができるカリキュラムを用意しています。ロボット制作では、実際にプログラミング技術を学びながらロボットを動かすスキルを取得することができます。どのコースでも楽しみながらプログラミングを学ぶことができるので、生徒はプログラミングが大好きになります。
小学校6年間を通してプログラミングを学びたい
2020年度から小学校でプログラミングが必須化されたことにより、プログラミングに関する関心も高くなり、年々プログラミング教育の重要度が増しています。
個別指導Axisでは小1からプログラミングを始め、小6まで一貫して教育を行います。最初は簡単なプログラムから始まり、学年が上がるごとに難易度を上げていきます。成功体験を積みながら学習できるので、生徒も自信をつけながら学ぶことができます。
プログラミングを通して成長したい
プログラミングはさまざまな能力を育てます。例えば、熱中して物事に取り組むことにより「集中力」が高まるほか、自分のイメージを膨らませるための「想像力」や「発想力」も育ちます。これらの能力はプログラミングに限らず生涯にわたり必要な力です。個別指導Axisではプログラミング教育を通して、「生きる力」の育成を目指します。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校へのアクセス
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校の最寄り駅
JR伯備線総社駅から徒歩2分
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)総社駅前校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） |
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の合格体験記
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校に通った方の口コミ
回答者数: 3人
-
回答日: 2024年02月19日
講師陣の特徴
講師の方は大変熱心な先生がおられて、非常にわかりやすく指導をしてもらえた。その先生以外の講師の方も、その塾で勉強し、志望の高校や大学に進学したＯＢ、ＯＧがほとんどで、先生から教えてもらったことをそのまま、現在の生徒に指導しているようだ。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
塾では毎回質問していた
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導塾だったので、まず子どもから先生にわからないところを言って、それに対する小テストをし、それに対する指導をしたり、その科目の予習であるなら、先生からの授業を受け、小テストを実施し、それに対する指導という流れ
テキスト・教材について
特に塾の教材はなく、教科書中心に指導してもらった。
-
回答日: 2024年02月27日
講師陣の特徴
塾の先生は一見怖そうだが、やさしく、大変熱心な指導をしていただいた、また、講師（アルバイトの学生）の方もこの指導のＯＢ、ＯＧが多いため、地元の子がほとんどであったため、たいへん親しみを持つことができ安心して指導を任せる事ができた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強はもちろんだが、社会的な常識も教えてもらえたようだ。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導塾のため、その子にあった指導が徹底されていたと思う。和やかな場面もあるが、締めるところは厳しく指導していただいたと思う。我が子だけかもしれないが、毎回英語の単語テストがあるので英単語力は確実にあがったと思う。
テキスト・教材について
教材名まではわからないが、
-
回答日: 2024年10月19日
講師陣の特徴
講師の先生は一見怖そうであるが、非常に熱心かつ丁寧な指導であったと感じている。そして、大学生の講師もこの塾のOB、OGであったと聞いている。そのため、指導に一貫性があり、受講しやすい状況であったと聞いている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学生の指導員が回答可能なら即解決している。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
この塾の基本的な授業形式は、個別の指導である。まず、小テストによりわかっているところとわかっていないところを明確化し、わかっていないところを重点的に、繰り返し繰り返し勉強する。そして、塾内の雰囲気については、勉強によるストレスを軽減できるようなようすであったときいている。
テキスト・教材について
その子の状況に応じて臨機応変な指導であった。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校の合格実績（口コミから）
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校に決めた理由
-
家から近く、近所の人も通っていたため、塾の様子や講師の質についての具体的な情報があり、問題なく子どもを通塾させることが可能だと判断したため。
-
家から近い塾で、近所にその塾へ通っていた方がいて志望の高校に合格し、熱心な先生がいることも知っていたから。
-
近所の先輩が通塾しており、どのような先生や講師がいるかをおよそわかっていたため、また、家からも近く中学校の通学路に面していたためこの塾へ入った。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/大学生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2024年10月19日
この塾に合っている点については入塾によって、勉強の方法、勉強の仕方がちゃんと身についたことである。合っていない部分については細かいことをいえば、キリがないが、自転車の置き場所がまた移転されると考えられ、市民の駐輪スペースについて経費をかけたい模様であった。
保護者/大学生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2024年02月27日
この塾は厳しいか、厳しくないかを考えると、どちらかというと厳しい塾と思う。我が子に関しては、ずっとスポーツをしていたため、ちょうど良くマッチしたと思われる。また、この塾は部活動との両立に関して理解があったと思う。
通塾中
保護者/中学3年生/週5日以上/目的：高校受験
5
回答日：2024年09月14日
先生との相性がいいことや、個別指導なので本人の性格からすると聞きやすいことと思います。 合っていない点はないと思います。 入塾する前の体験でしっかり確認できたから良かったです。 塾の友達と一緒に頑張れて、競いながらやっているのもいいと思います。
通塾中
保護者/中学3年生/週1日/目的：高校受験
4
回答日：2024年02月15日
そもそも1人で勉強できる子供なので、前もって宿題をする事ができる。そしてこの塾はその場で授業をするようなスタイルではなく、宿題に対しての解き方の解説に対して、なにか腹に落ちない所があれば、理由含めて教えてくれるし、自分の子供にはあっていると感じる。
保護者/小学校4年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年01月17日
子供本人が積極的ではないので、個別指導でよかったです。 自分からちゃんと聞ける子ならば、割高の個別指導塾じゃなくてもいい気はします。 うちは初めての塾だったので割高でも個別指導塾を選びました。 結果、わからないところはすぐに聞いて教えていただけたのでとてもよかったと思っています。
通塾中
保護者/小学校5年生/週1日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2024年09月18日
1対1ではなく、昔の寺子屋風の大人数の塾でもなく、1対2というのが子供にとってあっていると思います。1時間20分という長さも集中力が切れないちょうどいい長さかなと思います。1番はある程度の先生の希望を聞いていただけたのが大きいです。あっていない点は今のところないです。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 総社駅前校の近くの教室
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)以外の近くの教室
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / 完全オンライン
中学生 / 高校生
映像授業
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり / 映像授業
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