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対象学年

  • 中学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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鉄緑会 本校はこんな人におすすめ

東大合格のノウハウが豊富な講師に指導してほしい

鉄緑会は東大受験専門の学習塾として、東大受験のための一流講師陣を用意しています。
講師は厳しい試験や面接を経て選ばれた専任講師が中心で、その多くが東大生・院生または卒業生です。
授業では豊富な実力とノウハウを兼ね備えた講師陣が、対面・集団形式で指導にあたります。
さらに生徒全員の学習状況を常に把握できる体制を整え、学力を最大限に伸ばす指導を徹底し、現役合格へと導きます。

東大受験専門の指導を受けたい

鉄緑会の授業では、東大受験専門のカリキュラムで指導を行なっています。
このカリキュラムは、鉄緑会が約40年にわたって積み重ねてきたノウハウや指導実績を活かし、中高の6年間の学習を最も効率的に行えるように追求したものです。
鉄緑会ではこのカリキュラムをもとにして指導を行うことで、多くの生徒を東大合格に導いています。
授業ではこのカリキュラム以外にも、東大の入試傾向や最新の動向をもとにした指導を行なっているので、東大受験専門の指導を受けたいという生徒におすすめです。

中学生から東大受験を見据えた指導を受けたい

鉄緑会は、中高一貫校に通っている生徒を対象にした学習塾です。
鉄緑会オリジナルのカリキュラムでは中学1年生から東大受験に向けた学習を開始できるようにスケジュールが組まれており、中学1年生から東大受験に向けた指導を受けることができます。
授業では学校の授業のフォローのほか、東大受験に打ち勝つための学力の底力や思考力を伸ばす指導を受けることが可能です。
中学1年生から6年間の期間を東大受験対策に費やすことができるので、中学生から東大受験を見据えた指導を受けたいという生徒におすすめです。

鉄緑会本校へのアクセス

鉄緑会 本校の最寄り駅

JR山手線代々木駅から徒歩3分

鉄緑会 本校の住所

〒151-0053 東京都渋谷区代々木1-55-8

地図を見る

鉄緑会本校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)

鉄緑会の合格者インタビュー

鉄緑会の合格体験記

鉄緑会本校に通った方の口コミ

回答者数: 26人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年09月26日

    講師陣の特徴

    いい大学の学生とは言っても、所詮は大学生のアルバイトなので多くは期待できないし、当たり外れが非常に大きい。通り一辺倒なことは教えてくれるが、それだけ。人生経験も少ないのに大学の名前だけで鼻にかけているような講師に当たった時は最悪だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は受け付けてくれるが、講師によって対応は様々。あからさまに不機嫌な対応を取る講師もいた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回までのテストの後、授業をするスタイル。講師にもよるが非常に雰囲気のわるい講師もいた。所詮は大学生のバイトなので授業内容はテキスト範囲を解説していくだけだけ。あとはどれだけ自分で勉強できるかにかかっている。

    テキスト・教材について

    普通だが課題が多い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年07月05日

    講師陣の特徴

    講師は現役の東大生が多かったが、大学受験にとって必要となるポイントをわかりやすい講義をして下さり、分からないところのフォローもしっかりとしてくださった。個人面談を通じて進路の相談にものってくれた。現役の学生なだけに説得力のあるアドレスをいただけることもあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業毎に生じた疑問に対して授業後に丁寧に対応くださった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回の復習をしたうえで新しい知識を習得するのが基本的な流れであった。まずは前回の復習テストが行われた、その後本番の授業に入る流れだった。多くの生徒が集中して聞いているが、レベルの低いクラスでは欠席や授業中に居眠りをしている生徒もいた。

    テキスト・教材について

    全体的としてわかりやすい。ただし、レベルはやや高い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年09月01日

    講師陣の特徴

    講師の経歴は科目によって異なっていたが、英語と物理は専任のベテラン教員で、数学は現役の大学生の非常勤の教員だった。いずれも授業は分かりやすく、質問にも丁寧に答えて下さった。数学の教員も非常勤ではあったが、かなり優秀な方であった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからなかったことには質問をすれば丁寧に対応して下さる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一クラスが20人前後の少人数制で、上位層は校内試験の成績によってクラス分けがされている。授業前には前回の授業の復習テストが行われ、理解度の確認が行われていた。レベルが高い中にも和気あいあいとした雰囲気をもてるよう講師が工夫しており、メリハリをつけて授業に臨める環境であった。

    テキスト・教材について

    基本的には東京大学や国立医学部等の難関校の入試の過去問や予想問題などに対応できる内容となっており、中学時代もそれを逆算する形で必要とされる知識を習得できる構成になっている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年10月20日

    講師陣の特徴

    常勤の講師が2-3割であとは東大生を主とした学生の非常勤講師。常勤の講師はいずれも分かりやすい授業をする。非常勤講師は個人差があるが、概ね親切に教えてくれる印象。上位のクラスに入ると常勤の講師や教えるのが上手い非常勤講師に当たりやすいい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からなかったことを中心に受験や授業に関するこちであればほぼ何でも対応してくださる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは前回の復習テストを行い、軽くその解説が行われる。その後は次の範囲の講義が行われるが、入試の問題に即した実践的な内容の講義が行われる。講義は、時々講師が生徒を当てながらすすむ。講義の内容をもとに宿題が出され、次回までの課題となる。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年12月28日

    講師陣の特徴

    現役の東京大学の学生さんの非常勤講師が多い。ただ、その学生さん達もこの塾の OBOG であることが多く、過去に同じように授業を受けて合格した実体験も交えつつ授業を進めてくれるので、悪くはないと思う。専任の講師もおり、彼らは主に上のクラスを担当している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で理解できなかったことは聞いたら丁寧に説明してくださる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には復習が重視される。授業前には前回の授業の内容の小テストがあり、それが終わるとその解説が行われ、次のカリキュラムに移る。授業は淡々と進んで行く感じだが、時折先生が余談を交えることもあり、生徒の集中力がきれないような工夫はされる。

    テキスト・教材について

    大学入試の過去問や予想問題に準拠した構成になっている。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年06月23日

    講師陣の特徴

    数学と化学を教えてくださった先生は、私の視点に立って、どこがわからないのかを考え、分かりやすく説明してくださいました。ひとつひとつが丁寧で、宿題のチェックや問題集での疑問など、分からないところや疑問に感じているところを、丁寧に解消してくださいました。先生が高校生の時に実践していた勉強法なども、参考になりました。適切なアドバイスや私の目標やペースに合わせた指導で、とても満足しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強方法や時間の使い方など、具体的なことや、講義で分からなかったこと、宿題で分からなかったことなど、なんでも答えていただけました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に事務連絡をして、テストの結果や評定など学校で得られる結果を先生と相談したり、次の月の予定を決めたりしていました。次に、宿題のチェックをして、質問をする時間が設けられていました。そして、その回の講義をしたあと、問題演習をして、次回までにやる宿題を提示されて終わり、という流れでした。

    テキスト・教材について

    質が高く、多くの問題があるテキストを何冊もいただいたので、受験までにやり切ることはできませんでしたが、問題はレベル別で先生が厳選した問題を完璧にするようにしていました。

回答者数: 26人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年09月26日

    カリキュラムについて

    できる生徒を集め、大量の課題を与えて合格の力をつけていくスタイル。勉強の深さや面白みなどは二の次でとにかく大学受験で合格することだけを目指すカリキュラム。勉強の面白さや学問としての深さなどを求める人には向いていない。

    定期テストについて

    毎回はじめにテストをする、

    宿題について

    学年や時期にもよるが、大量の課題を出されるので全部をこなしていくのは大変。深い理解などは後回しで馬車馬のように課題をこなしていかなければならない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年07月05日

    カリキュラムについて

    全体として進度は早目に設定されている。 中学二年生の夏頃には中学の範囲が終わり、高校1年生終了時点では高校三年生のカリキュラムをほぼ終えていた。あとの2年間はひたすら大学入試演習であった。演習を繰り返すことで、本番にも不安なく望めるほどに演習を行えた。

    定期テストについて

    知識の習得状況の確認に行われた。レベルは結構高いが、授業を復習できていれば対応可能なレベルだった。

    宿題について

    宿題はそれなりには出されたが、どちらかと言うと、予習と宿題以外の復習の方が重要であリ、宿題はあくまで学習到達度のバロメータという要素が強かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年09月01日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの進度はかなり早く、レベルは高い。中学1年生終了時点で高校1年途中までの範囲を終え、高校1年終了までには受験に必要な基礎知識を習得する内容であった。高校2年はそれまでの知識の総復習を行い、高校3年生では大学入試対策の演習をひたすら行った。

    定期テストについて

    毎回授業の最初に前回の授業の復習の小テストが行われた。塾の学年全体の校内テストが年に2~3回行われ、自分の立ち位置を確認できた。

    宿題について

    宿題も出されてはいたが、量としては決して多くはなく、こなすだけであれば1~2時間でできる内容であった。しかし、基本的には前回行われた授業の復習を行うことが重要であり、それら真剣に取り組んだらもっと時間がかかっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年10月20日

    カリキュラムについて

    東京大学に現役で合格することをコンセプトとしているので、進度は早い。中学一年生終了時点で普通の中学三年生までの範囲を終える。高校一年生終了時点で高校三年生の範囲を終え、高校二年生で応用を深め、高校三年では演習を行う。

    定期テストについて

    毎回の復習テストと、年に2-3回の校内模試。

    宿題について

    宿題は毎回出される。週にもよるが、1科目あたり大体3-5時間をかけてこなしていた。それ以外にも前回の授業の復習をする必要もあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年12月28日

    カリキュラムについて

    進度は早く、高校1年生の終わりまでに高校三年生の終わりまでの範囲を一度網羅する形で進む。高校二年生の時はそれらを応用した授業内容となり、概ね大学受験に必要な知識はその時点で身につく。高校三年生はひたすらレベルの高い大学の過去問や予想問題の演習をする。

    定期テストについて

    毎回前回の授業の復習テストがあり、年に二回全体の総復習テストがある。

    宿題について

    宿題の量は結構多く、毎回3-4時間程度の時間を費やしていた。進度が早いため、その内容を理解していないともっと時間がかかったこともあった。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年06月23日

    カリキュラムについて

    高校1年生のときに入ったのですが、既に周りの塾生からはかなり遅れを取っているようで、途中から入ってきた人には追いつくことが大変なように思いました。東大に合格することを目的とする塾だったため、医学部受験とは異なるテストであったり、多様な受験にはあまり対応していないようにも感じました。

    定期テストについて

    東大受験を意識したテストが夏にあり、塾生全員が受けていたので、偏差値や点数は壊滅的でした。小テストはプリントが配布されていましたが、先生が授業内では扱わなかったので、計算のスピードを速めたり、復習したりするために自主学習として使っていました。

    宿題について

    数学は復習、予習、問題集の順に優先順位が高く、問題数を絞っていただいていたものの、私にとっては1つ1つの問題がとても難しく、膨大な時間がかかっていたので、終わらないこともしばしばありました。化学も数学と同じようでした。

回答者数: 26人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年09月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    事務的な内容の連絡以外はほぼ無し。必要な時はこちらから連絡をとって確認するしかない。保護者にも生徒にも面倒見が良い塾ではない。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    年に一回の保護者会の時に希望する人にだけ面談をする。後ろに次の人たちが並んで待っているので流れ作業のように通り一辺倒な話をするだけで終わり。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テキストと宿題をしっかりやろう、というような漠然としたものばかりで資料などに基づいた個人個人の成績や苦手分野などに即したアドバイスなどは皆無。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    試験の成績や知識の習得度。習得できていない領域の学習法。授業中の態度と、取り組みが不十分な場合の家庭内での指導法のアドバイス。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    全体的にには良く取り組めているというコメントをいただけた。より高い確率で志望校に合格するために必要な、苦手分野への取り組みについて情報共有いただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な分野を明確にし、その分野の何が分かっていないのを精査してから、どのレベルから復習をすれば良いのかwアドバイスしてくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年09月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業への出席頻度と授業態度。小テストの成績に基づく知識の定着度と、不足しているところで本人に指導を行ったことについて。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    基本的には希望する保護者とのみ面談を行っていた。その時の成績を踏まえて追加でどのような取り組みが必要なのかについて話をするようである。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    復習の量などが多く、ついていくのが大変で成績が少し落ちかかったことがあったが、担当の講師が自身の受験時の体験談等を話してくださり、モチベーションを維持する考え方などをアドバイスしてくださった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年10月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾の出席日数と授業中の取り組み。毎回の復習テストの結果に基づく知識の習得度。校内模試の結果と志望校合格の可能性。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    希望者のみが面談を行う形式で年に一度行われる。我が家は参加をしていないので詳細は不明だが、参加したご家庭は苦手科目の対策などを相談されていたようだ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    相談に乗ってくれる。成績がよくなかった時にはその理由を一緒に考え、どこが理解出来ていないのかを抽出して対策を考えてくださる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年12月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    小テストの成績と授業中の態度。テストの成績も踏まえた、学習効果。受験が近づくと、志望校に合格する可能性など。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    保護者との面談は希望者のみ。我々は利用しなかったが、志望校に合格するために必要な対策などについて相談にのっていただけると聞いた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    理解ができていない分野を明確にして、その部分を基礎からしっかりと学び直してから応用力をつけるような対策をアドバイスされた。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年06月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    先生がやむを得ず授業ができないときや、アンケートのお知らせのときには、保護者にも連絡が入っていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現時点で志望校に受かりそうかどうかや、これから何をするべきかなど、保護者とも確認していました。母の心配や疑問に答えてくださっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    責めることは一切なく、どうしたらこれから足りない部分を補えるかを、一緒に考えていただいて、いつまでにこれをできるようになろうという柔らかくも、具体的、現実的なアドバイスでした。

回答者数: 26人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年09月26日

    アクセス・周りの環境

    梅田駅近く、隣は場外馬券場でやや雑多な地域。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年07月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から比較的近く、学校帰りであっても比較的通いやすかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年09月01日

    アクセス・周りの環境

    代々木駅から徒歩5分。繁華街の中を通って通塾するが、そこまで治安が悪いという印象はない。夜遅くなることもあるが、守衛の方がおり、見守りをしてくださる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年10月20日

    アクセス・周りの環境

    代々木駅の近く。繁華街を通るが治安は悪くない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年12月28日

    アクセス・周りの環境

    代々木駅と新宿駅の間にいくつか校舎がある。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年06月23日

    アクセス・周りの環境

    私は、地域に住んでいる生徒向けの、zoomを使った授業であったため、家で緊張しすぎず、移動する時間も無駄にならない環境でした。

回答者数: 7人

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年06月23日

    あり

    お弁当を作ってくれたり、模試の会場まで送ってもらったり、勉強以外で支えてもらうことが多かったです。また、母が英語の教員であるため、英文の添削もしてくれました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京医科歯科大学

    回答日: 2024年10月07日

    あり

    家内がメインで対応している。スケジュール管理、体調管理、受験校(メイン意外)の選定などかなり多岐に渡ってしっかり管理している。体調面もきにしている。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年11月17日

    あり

    受験に向けての学校選びのアドバイスとスケジュール管理。教材のストックの管理や受験校の過去問の選定や購入。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年03月28日

    あり

    数年分がセットになっている過去問のテキストを、1年ごとにコピーして冊子にまとめてくれていた。また、授業がある日や自習室で勉強していて帰りが遅くなる日は車で最寄り駅まで迎えに来てもらっていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年05月27日

    あり

    保護者会での内容をレジメにまとめて、本人に説明し、塾の意図と本人の考えにズレがないかを確認しておりました。その時に不安を本人から聞けば塾に問い合わせしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年06月20日

    あり

    塾のある日は昼のと夜の弁当を持たせた、帰りには必ず駅前で待って一緒に帰るようにしていた。帰り道で塾での様子など話を聞きながら歩いた。

回答者数: 43人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年09月26日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 講習費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年07月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料とテキスト代と夏期講習のだいきん

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年09月01日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料 60万円 季節講習費用 20万円 テキスト費用は授業料に含まれている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年10月20日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料50万円 テキスト代こみ 講習代20万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2024年12月28日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 40万円 講習料 20万円

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年06月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料とテキスト費用

この教室の口コミをすべて見る

鉄緑会本校の合格実績(口コミから)

鉄緑会本校に決めた理由

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    学校説明会の帰りにチラシをもらい、入塾試験受験。先生の入塾後の説明、話し方に頭の良さを感じ、感銘を受けた。 この口コミを全部見る

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    入ったのが中1なので志望校を決めてはいなかった。渋渋は当時は指定校じゃなかったので夏休みに入塾テストを受け入塾した。その後指定校となり入塾テストは不要で希望すれば誰でも入れるようだ。 入塾テストを受けるよう誘ってくれた友人には感謝している。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供が東大受験を希望しており、鉄緑会が東大志望者向けの塾だから鉄緑会に入塾することを決めました。開成高校の生徒が多く通っていることも決め手になりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    小さい頃から医学部志望で、医学部に強いと聞いたので決めました。費用も良心的で授業は濃厚でよかったです この口コミを全部見る

鉄緑会の口コミ

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英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

新宿本校

JR山手線新宿駅

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

新宿本校

JR山手線新宿駅から徒歩3分

医学部受験専門個別指導 PreMed School(プリメドスクール)

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 家庭教師 / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

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