目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
静岡県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
佐鳴予備校 幸校
通塾期間：
2025年7月〜2026年3月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
47
（全県統一模試）
卒塾時の成績/偏差値：
55
（全県統一模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
500,001~700,000円
塾にかかった年間費用の内訳
主に授業の月額利用料、模試の受験料、講座受講料。
この塾に決めた理由
自分の家の周辺で1番進学実績が高く、知り合いや友人から話を聞いた時も丁寧にわかりやすい授業をしていただけたり、個人にあった指導法を塾が模索してくれ、教えてくれるという旨の話を聞いたため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
自分が通塾していた校舎の塾長は京都大学出身で高学歴かつ、高学歴の人特有の「なんでこんな簡単なことも分からないの？」などという発言をすることもなく生徒のことを1番に考えて教えてくれるとても良い教師。ほかの先生方も、他国の大統領の通訳経験のある教師などが務めており自分のためになる学習をさせていただける。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学習頻度が入塾してからどれくらい変化したか、塾での教え方が合っているか等。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の流れは、まず30秒間の黙想を行い、その後は教室の正面にある大きな画面を使い授業が進められる。先生の書き方がとても分かりやすく、内容が少し難しくともすっと頭に入るような教え方をして頂けた。また、たまに先生が高校等の情報などを生徒に教える形式の授業があり、調べても分からないような情報や勉強が面白くなる情報を多く聞かせていただけて勉強を頑張りやすい環境であった。
テキスト・教材について
主に夏期講習、冬期講習の時期に分厚いテキストが渡されるが、重要なポイントをしっかりとまとめてあったり、数学や理科などの公式なども考えてあり勉強が捗りやすいように作られていた。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
事前に塾側から出される1日2教科のカリキュラムを主に受講した。1教科当たり70分の長さ。また、月初めの土曜日に全県統一模試があり、毎月自分の学力を確認することができた。また、70分間という長い授業の中でも、しっかりと短い休憩時間などもあり集中力が切れにくいようになっていた。
定期テストについて
自分はあまり受講していなかったが、友人が塾内での順位を友人と競い合って学力を大幅にあげていた。
宿題について
量は少し多いものの、それを使って学習することにより自分も大幅に学力、集中力が向上したため、適切だと考える。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
主にどのような理由で何円の請求をするのか。また、受講している私の偏差値の変化を伝えたりして頂けたりした。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
あまり多くは聞けていないが、電話やメールでも話しているのと同じような内容ではあるが、私の成績の変化、偏差値の変化、また、親目線からの私の家庭学習の頻度等。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
部活との両立などをしてやっていくのは大変かもしれないが、それでも今まで両立してきた先輩が大勢いたし、それをサポートしてきたから不安な点などがあったら自分に話をしてくれたらなんでもサポートする。と仰っていただけた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
多少古いので御手洗の多少の汚さはあるものの他の環境は良好で清潔かつ季節に合わせた温度管理が施されていて学習しやすい環境。
アクセス・周りの環境
近くには姫街道があり、近くに飲食店やスーパーマーケットなどもあり通塾しやすい環境である。
家庭でのサポート
あり
自分はよく配布されたプリント類等を紛失しやすい傾向にあるため私の保護者がファイルに入れて置き場所を決めておくなどして紛失物の多い自分でも物を紛失しにくい環境を作ってくれた。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
進学実績や講師の質、環境の質等がとても揃っていて勉強しやすい環境だったが、自分と同じように部活動に尽力をしている生徒が入塾した場合、少し部活動との両立に難があるのではないかと考えたため☆4とした。しかし、生徒も頭の良い生徒が多く周囲の生徒に勉強を教えて貰えて互いの学力向上に繋がるため学力向上を目指すのであれば絶対に選ぶべき塾であると考える。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
塾があっていると感じた点は、主にマイペースな自分に合わせた教え方や課題の出し方をしていただけて勉強があまり得意ではない自分でも努力する気持ちになりやすい環境であった。また、私は部活動を理由に志望校を選んだことに対して私の部活動を続けていくのにも良い大学などを提案していただけたりした。しかし、授業の一コマが長く、長期休みの宿題も多かったため部活動との両立が少し難しかった。