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佐鳴予備校 雄踏校

塾の総合評価:

回答日:2026年8月8日

静岡県立浜松湖南高等学校に合格した佐鳴予備校 雄踏校の通塾体験口コミ(生徒 / あおさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: あお
  • 通塾期間: 2021年3月〜2024年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 静岡県立浜松湖南高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

集団塾のため、質問を多くしたい人には向かない。しかし生徒同士で高めあうことがモチベーションの向上につながる人は向いていると思う。個人塾は予習というより学校から出された宿題を教えてもらう方式だと友人から聞いたが、家にいても滅多に予習をしないという人には強制的に予習する必要のある集団塾は向いている。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

家だと学校の予習をしないので、強制的に塾で予習をするという環境が合っていた。授業方式なので、わからなくても次に進んでしまう点が合わなかった。質問をたくさんしたい人には向いていないと感じた。また、宿題を教えてもらいたいという人にも合っていない。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 静岡県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 佐鳴予備校 雄踏校
通塾期間: 2021年3月〜2024年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (全国中学生統一テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 56 (全国中学生統一テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

授業料やテキスト代、季節講習など

この塾に決めた理由

友達が通っていたから。近所の人たちの評判もよく、実際に伸びたひとがいると聞いていたから。近いからという理由で通うひとが多かった。集団塾というのも決め手の一つ。

講師・授業の質

講師陣の特徴

熱心に教えてくれ、わかりやすかった。質問にも寛大で、わかるまで丁寧に教えてくれた。生徒の学力に対応して勉強方法を伝授してくれたので良かった。たまに脱線する雑談が楽しかった。学年ごとに持ち上がりの先生もいれば変わってしまう先生もいた。受験の年の先生は皆熱心に教えてくれ、力も入っていると感じた。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

ランダムに当てられることもあれば、席順に当てられることもあった。わかるまで答えさせてくるのでドキドキした。雰囲気はよく、楽しかった。集団塾なので、学校の授業のような方式だった。予習が主だったが、テスト前などはプリントで復習などをした。プリントを完璧にできるようになったら次のプリントにいけるという特訓もあった。近くの人と話し合う機会が多くあり、楽しかった。

テキスト・教材について

独自のものを使用していた。一問一答のテキストが配られ、勉強しやすかった

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

普通くらい。進むスピードもちょうど良いくらいだった。学校の授業よりも進むスピードは、はやいと感じた。隣同士で採点したり成績に応じて席替えをしたりと、生徒同士で高めあう方針だった。季節ごとに講習があるので、そこで長時間特訓などをした。リモートでのミーティングなどもあった。そこで勉強方法や勉強習慣などを学んだ。

定期テストについて

事前にプリントが配られ覚えさせるものや、直前に配られその場で覚えさせるものなどさまざまだった

宿題について

受験に近づくにつれ、宿題はなくなった。それまでは科目ごとにあった。負担になるほどの量ではなかった。答え合わせをしたのち、宿題をしたか授業で確認した。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

リモートのオンラインミーティングの後、感想を送った。その返信や、進路のことなどで連絡していた。親身になってやりとりをしてくれたので良かった。困ったことがあればすぐに連絡ができる環境だった

保護者との個人面談について

1年に1回

進路や家庭での過ごし方を話し合った。進路について親身になって相談を聞いてくれたので良かった。子供に負担を感じさせず、フラットにサポートできる環境の作り方を教えてくれた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

勉強方法や習慣づけの方法を教えてくれた。どの教科に時間を多く割けばいいのかや、成績向上のためのモチベーションの維持の仕方を熱心に指導してくれた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

広くて衛生面に配慮されていた。

アクセス・周りの環境

薬局があった

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし