佐鳴予備校 大森本校の口コミ・評判
佐鳴予備校 大森本校 保護者(母親)の口コミ・評判【2017年05月から週2日通塾】(28301)
総合評価
3
- 通塾期間: 2017年5月〜2020年3月
- 通塾頻度: 週2日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 名古屋市立向陽高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
ハイクラスな高校を希望している人にはいいと思う。合格実績も県No. 1だし、塾代もそれほど高くないから通わせやすい。 講師も元気いっぱいで、生徒と仲良くしてくれるから、子供が塾を好きになりました。 合格実績が欲しいようで、塾の実績が大切といった進路先を提案される。 セミナーに参加させられてトップ校に進学する素晴らしさを叩き込まされ、逆に不信感を抱いた。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
明るく元気な講師が多いため、子供が飽きる事なく楽しく通塾できる。 集団学習で、ハイレベルの生徒が多い中切磋琢磨して成績が落ちないように頑張っていた。 ただ、塾の求める進学して欲しい高校以外を選択した時、あまりいい顔をされず態度が変わったりしたので子供は困惑した様子だった。双方志望校がトップクラスならいい塾だと思う。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(40代・パート)
お住まい:
愛知県
配偶者の職業:
自営業
世帯年収:
301~400万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
佐鳴予備校 大森本校
通塾期間:
2017年5月〜2020年3月
通塾頻度:
週2日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
60
(佐鳴模試)
卒塾時の成績/偏差値:
68
(佐鳴模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用:
30
この塾に決めた理由
自宅から1番近く、雨の日でも通えるから。 自転車で通える範囲だから。 ハイレベルな生徒が多いから。 進学先がここの生徒が多かったから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師は社員がほとんどでした。教え方はベテランなのでわかりやすく、わからないところがあっても熱心に教えてもらえました。どの講師も子供の扱いがうまいので、塾が嫌だと言ったことが一度もありませんでした。ただ、塾長が変わってから方針の変更があったのか馴染めない子供もいたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからない問題はすぐサポートしてもらえた
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団学習で、オンラインはコロナ禍の時だけ実施されてました。 先生が明るいからクラスの雰囲気もよくて楽しかったようです。 小テストが小まめにあり、模試は年3回ほどだったと思います。成績順に座席がきまります。
テキスト・教材について
佐鳴独自で開発されたテキストを使用していました。 普通レベルの問題集とハイクラス問題集があり、授業では普通レベルの問題を主に使っていました。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
普通レベルから高レベルな問題まで取り扱ってもらえます。学校で教わる以上のことを教えてもらえます。 授業が始まると、毎回小テストがありわからないところの確認ができて、ミス防止の練習になりました。 県内トップ校を目指す塾だから受験シーズンになると今までよりもさらにハイレベルな事をやるようになり、それが後に高校入学後に役に立ちます。
定期テストについて
年3回くらい。 佐鳴式模試
宿題について
国語 5〜10ページ 数学 10ページ 理科 5〜6ページ 社会 5ページ 英語 5〜10ページ 授業は週二回
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
基本的にメールでした。 たまに電話がかかってきて、確認されることもありましたが、保護者との連結はあまりないです。気になることがあればこちらから連絡してめした。
保護者との個人面談について
半年に1回
塾での成績や態度、進み具合、苦手科目の克服等。あまり詳しく話す事はなかった。 志望校に向けてどう対策すればいいのかおしえていただけた。 が、基本的にこちらの志望校というよりは塾の希望する高校を受けさせたい感じだった。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振の教科に関しては、集団学習だから特に個別指導とかはなく、頑張って問題を解け!って感じでした。 本人のやる気次第な感じでした。
アクセス・周りの環境
最寄りの駅の目の前で電車に乗って通っている子供達もいた。住宅が多く、夜遅くまで勉強しても街灯があって明るく安心できる。
家庭でのサポート
あり
テキストの宿題が割と多いので、どのくらい把握して勉強しているのか不明だったためふせんなどで管理していた。 丸つけを親がやってどこがわからないのかなど知ることができた。
併塾について
あり (個別指導塾)
佐鳴だけでは成績が上がらなかった