大学受験STEP（ステップ） 藤沢校の口コミ・評判一覧
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 6%
- 大学受験 93%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
51%
4
32%
3
16%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
6%
週3日
16%
週4日
22%
週5日以上
54%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 128 件（回答者数：31人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年5月2日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とても親身になってくれて生徒一人一人に向き合ってくれる講師陣が揃っている、素晴らしい塾だから。生徒の気持ちにも寄り添ってくれる。また、テキストの充実度が素晴らしいと思ったから。また、自習室の環境や通いやすさがダントツであると感じたから。
この塾に決めた理由
同じ高校の生徒が多く通い、また高校受験の時からお世話になっていた信頼できる塾であったため。対面授業である点もよかった。
志望していた学校
慶應義塾大学
講師陣の特徴
講師はプロで、経験豊富。大学生などの素人ではなく全員がプロの講師なので全幅の信頼を寄せることができる。また、授業後に質問しても快く分かりやすく説明してくれて良い。また、ユーモアのある講師も多く、退屈な授業には決してならず毎回楽しめていた。
カリキュラムについて
生徒のレベルに応じたクラスが細かく設定されており、定期的にそのクラスもテストを通じて分けられる。学校の進度よりも先取りした授業ではあるが、ついていけるレベル。各単元ごとにテストがあるので適切なタイミングで振り返ることができ、置いていかれることはない。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスはとても良い。学校終わりにすぐ行ける。
回答日：2026年1月31日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
ベテランの講師が非常に多く、どの授業も内容が濃く学びがいがありました。教え方にそれぞれ個性はあるものの、知識や経験に裏打ちされた説明が分かりやすく、安心して任せられる塾だと感じたためです。自分の振り返り方がしっかりしていればもっとよかったな～と反省しています
この塾に決めた理由
大学受験STEP（ステップ）藤沢校を選んだ理由は、自宅から近く通いやすかったことに加え、自分の性格的に集団塾の方が周囲の刺激を受けて集中力が高まり、学習意欲や成績の向上につながると感じたからです。実際に、緊張感のある環境で勉強できる点に魅力を感じました。
志望していた学校
法政大学 / 明治学院大学 / 専修大学 / 日本大学
講師陣の特徴
プロのベテラン講師が多く、学校の授業よりも要点が整理された分かりやすい教材で指導してくれました。厳しく指導する先生もいれば、親身で優しい先生もおり、さまざまなタイプの講師がいる環境だったことで、自分に合った学び方を見つけやすかったです。
カリキュラムについて
クラスごとに学力レベルが細かく分かれており、それぞれに合った難易度の教材が使われていました。基礎から応用まで段階的に進むカリキュラムで、無理なく理解を深められ、自分の実力に合ったペースで着実に力を伸ばせたと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境が整っていたことが大きな理由です。集団塾ならではの程よい緊張感があり、周りの生徒が真剣に勉強している姿を見ることで自然と集中力が高まりました。一人では甘えてしまう場面でも、環境に後押しされて学習を継続できたと感じています。
回答日：2025年12月29日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
私の実力不足のため第一志望には合格できませんでしたが、塾だけで見れば、教員も教材も設備もすごく充実していて、学ぶ人には非常に良い塾だと思います。本社というのもあるのでしょう。なので立地や塾の内容はすごくよかったです。満足しかありませんでした。
この塾に決めた理由
オンラインでの塾は自分自身には合わず、対面で、大人数で、自身の立ち位置が明確にわかる塾じゃないとついていけないと考えた際に、大学受験ステップ1択となった。また、近くの塾が藤沢校だったため
志望していた学校
法政大学 / 明治学院大学 / 専修大学 / 日本大学
講師陣の特徴
・全員教師歴がベテランの方が担当していました。背景として、藤沢校はstepの本社でもあるため、教員の質がすごいある方がどの分野も担当される、呼ばれるというのがあります。そのおかげか、授業は本当にわかりやすい方が多く、この人の授業を受けたい！という人が、多くいたかと思います。
カリキュラムについて
クラスのレベルが10段階以上あり、その段階ごとにカリキュラムが構成されていたため、そのレベル感に合った授業やカリキュラムがくまれていたため、ついていけない...ということはなく非常に学びになる構成だったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
校舎が二つあったため、自習室の部屋も広くて非常に良かった。近くにスーパーや広場があったため、気分転換にも最適だった。
回答日：2025年9月4日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
チューターさんや講師がとにかく熱く、生徒たちと一心同体で、生徒が受験に合格すれば泣いて喜んでくれるような人達ばかりでした。そういう人たちと一緒に受験を乗り換えたことは正に青春でした。高校生活を楽しみながら受験にも成功するという過酷なことを成し遂げるにはこの塾しかないと思います。
この塾に決めた理由
家からとても近かったのがいちばん大きな理由です。近所の友達や高校の友達はそこに行っている人が多かったです。
志望していた学校
早稲田大学 / 神戸大学
講師陣の特徴
アルバイトの講師はいなくて、全員正社員なので丁寧に教えてくれる人が多いです。 分からないところも分かるまでちゃんと付き合ってくれます。怖い先生も多かったけど、その人たちのおかげで受験に合格したと思います。チューターさんも丁寧で親身になってくれるので安心することが出来ました。
カリキュラムについて
カリキュラムは、とてもわかりやすいものでした。高校生活を優先させたもので、忙しい高校生活を理解し、土日の授業や宿題を調整してくれていました。部活や行事が終わると勉強に集中すると言ったように、メリハリが付けられているカリキュラムで、受験に最適なかたちがとられていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から3分くらいだったので通いやすく、アクセスはとても良かったです。駅に近いので夜遅くなっても人通りが多くて安心。
回答日：2025年4月5日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
高校受験と大学受験は校舎も講師も別だったが、ステップ全体でどの先生も本当に面倒見がよく、親としても安心してお任せ出来た。本人との相性もよく(厳しい塾とはいえ管理型ではない)高校も大学も、当初の予想を遥かに超える学校に進学出来て良かった。
この塾に決めた理由
小6から通い高校受験も志望校合格、入塾説明会もとてもわかりやすく、安心して子供を任せられると思ったから。
志望していた学校
東京大学
講師陣の特徴
科目毎に異なる講師。講師全員が社員で、アルバイトはいない。どの講師も面倒見がとても良く、厳しくも優しくあたたかい。国立2次試験のぎりぎりまで補習授業もしてくれてとても手厚かった。親も参加出来るガイダンスで、講師の説明のわかりやすさにいつも感心していた。
カリキュラムについて
模試の成績でクラスをわけるので、志望校に応じて自分に合った内容で進む。必要な科目を自由に選択出来る。オリジナルテキストあり。ステップ独自の模試あり。高校の授業の進度は考慮されない。学期毎の個人面談やガイダンスが毎回安心できて良かった。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
高校から近く通いやすい
回答日：2025年1月29日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分の志望校に合格できた時点で、塾としての評価は最大のものであるとおもう。特に通いやすかった点は評価にあたいする。自宅から近く、毎日通うことがくにならなかった。さらに家の近くの友達も多く通っていたことから切磋琢磨しあい、成績の工場がうれしかった。
この塾に決めた理由
自宅から適切な位置に存在しており、さらに近所の友達も通っていたことから決定した。また、高校受験においては県内でもトップクラスの成績を誇っていたから。
志望していた学校
神奈川県立湘南高等学校
講師陣の特徴
社員の方がそれぞれの強化を専門にしていた。特段有名な人などはいないが、それぞれがプロ意識を持って取り組んでいた。学歴という面でもトップの国立大学出身の方が多く、信頼性もあった。講師の方がテキストを作っていたりするため、解説も非常に丁寧であった。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムの特徴は別段ないが、学校で行われている授業の先取りがメインであった。そこから特に受験で出題されるような演習がおこなわれていた。不満もないが、目新しさもないとおもう。適切な期間には受験対策もあったため、非常に役立った。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
よかった
回答日：2025年1月24日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
第一志望校に合格出来た事。 レベルが高い。 塾の評価を上げたいがために、偏差値の高い大学受験を勧めるのではなく、やりたい事を叶えるための進路指導をしてくれた。 おかげさまで今は大学で活き活きと楽しく学び、楽しく過ごしています。
この塾に決めた理由
同じ高校の生徒が大勢通っていた。レベルが高く目標達成するために適切と感じた。。駅から近く通いやすい。
志望していた学校
横浜国立大学 / 早稲田大学 / 東京理科大学 / 東京理科大学 / 明治大学
講師陣の特徴
アルバイト講師はいないと思います。 生徒のレベルが高いのでので、必然的に講師も一定レベル以上でないと務まらない。 その点は全く問題はなかったです。 効率よく、適切に教えていただきました。 講師については全く問題はありません。
カリキュラムについて
目標達成のためにわかりやすく適切な内容だと思います。とにかく無駄、非効率であることを嫌う性格な子でしたが、全くストレスなく集中して学べるカリキュラムであったと思います。他の塾ではここまで満足はしなかった、非常に良かったとおもいます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く通いやすい。 繁華街ではないが周囲は明るい。
回答日：2024年12月25日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
レベルが高い生徒、講師が揃っていて自分の志望校へ合格するために、効率よく適切な授業の内容。周りの生徒と切磋琢磨しながら自分たちの能力を高められる 周囲環境。 1番はレベル以下の生徒がいないので、無駄な時間がないということがよかったようです。 塾で学んだ事をしっかりやっていればという安心感はありました
この塾に決めた理由
同じ高校から大勢通っていた。 レベルが高い生徒が多い。 先輩からの評判がとても高い。 高校から通いやすい。 駅から近い。
志望していた学校
横浜国立大学 / 早稲田大学 / 東京理科大学 / 東京理科大学 / 法政大学
講師陣の特徴
アルバイト講師はいないように思います。 生徒のレベルが高いので、講師も十分対応できるレベルの方が揃っている。 難易度が高い内容をわかりやすく、かつ効率的に教えていただけたようです。 目標達成に向かってのやるべきことを、適切にアドバイスしていただきました。
カリキュラムについて
レベル別、志望校別と明確に分けられていて、モチベーションアップの大きな要素になっていたようです。 自分の現状のレベルがわかりやすく、目標達成のための確認はしやすかったと思います。 レベルが高い生徒が多いので、足手まといになる生徒による講義の遅れなどのストレスがなく、よかったと言っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く目の前にスーパーがあり人通りも多い。
回答日：2024年11月22日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
やる気のある、目標が明確な生徒には良い。 レベルが高いので、ある一定程度以上の学力がないと無理。 やたらとレベルの高い大学ばかり進める塾が多い中で、やりたい事を理解してくれた上で最適な進路相談をしていただいた。
この塾に決めた理由
生徒、講師のレベルが高い 同じ学校の生徒が大勢通っていたので安心して通えた 評判がよかった 通塾に便利な立地
志望していた学校
横浜国立大学 / 早稲田大学 / 東京理科大学 / 法政大学
講師陣の特徴
生徒がレベが高いので講師も一定レベル以上が求められるが、その点は問題ない。 授業以外でも、精神的な支えになっていただいた。 偏差値至上主義ではなく、やりたい事を実現するための進路アドバイスをしていただきました。
カリキュラムについて
生徒のレベル毎のクラス分けと講義内容が明確でわかりやすかった。 自分がどのレベルにいて、何が足りないか？どうすべきかが把握しやすいし、講師からのアドバイスも適切にあった。 目標がしっかり定まった生徒にはとてもやりやすいと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く、スーパーが前にあり人通りも多く安心
回答日：2023年12月11日
大学受験STEP（ステップ） 藤沢校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の評価というのは、突き詰めていけばただ一転に集約されるのではないだろうか。それは、「結果」である。受験の結果で第一志望に合格できたのであれば、その塾の評価は「最高」であるだろうし、逆に第一志望に合格できなかったのであれば、その塾の評価は「最低」なのだと思う。
この塾に決めた理由
電車で通っていた高校と自宅のちょうど中間にある立地だったから。また、電車の乗り換えの駅の近くであったから。通いやすい。
志望していた学校
東北大学 / 早稲田大学 / 慶應義塾大学
講師陣の特徴
個別授業では大学生の講師だったが、共通の授業ではプロの講師だったように記憶している。一般的には、塾の講師の「能力」の良し悪しが子供の学力向上に直結しているかというと、必ずしもそうではないのだと思っている。重要なのは、本人のやる気だから。
カリキュラムについて
塾で使っていたカルキュラムがどんなものであったのかは、正直に言って今では良くわからないのが正直なところだ。市販のカリキュラムではなく、その塾の独自のカリキュラムや教材だったのだと思うが、今となっては分からい。見た記憶もない。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
駅の近くであり、また近くにスーパーもあった。