塾の総合評価：
回答日：2025年10月20日
専修大学に合格した大学受験STEP（ステップ） 海老名校の通塾体験口コミ（生徒 / しぐさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
神奈川県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
大学受験STEP（ステップ） 海老名校
通塾期間：
2021年10月〜2023年3月
通塾頻度：
週5日以上
塾に通っていた目的：
大学受験
成績について
入塾時の成績/偏差値：
48
（ベネッセ）
卒塾時の成績/偏差値：
56
（ベネッセ）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
わからない
この塾に決めた理由
中学の時も通っていたこともあり、勝手がわかっていることや、駅から近いため通いやすかったこと、加えて、テキストが非常に使いやすく、受験に有益であることを知っていたから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
教師については、多少当たり外れはありますが、どの方も基本的にはわかりやすく、教え方も丁寧であったと思います。あたり外れに関しても、客観的なものではなく、個人的にこの先生の教え方は合う/合わないといったようなものであり、そこまで気にすることはないのかなと思いました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
主に進路の相談でチューターと呼ばれる大学生のアルバイトが担っていたと思う。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
基本、集団授業で行っていて、少なくて十人前後、多い時は50人ぐらいで受けることもあった。大体は先生が黒板の前に立って授業を行う形式で、教科や先生によっては小テストや指名して音読などがある。おそらく学校の授業とそこまでやっていることは変わらないと思う。
テキスト・教材について
教材は塾独自のものを用いていた。使いやすく、丈夫で嵩張らないのがよかった
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムは、1年〜2年の後半あたりまでは単純な学力順で分けられ、3年に入ってからは生徒のレベルや目指す志望校などで分けられていましたが、どのクラスにいても夏が終わるまで間にはすべての単元をやり終えて秋から赤本を解けるように組んでおり、普通にこなしていれば、余裕を持って受験対策ができるものだったと思う。
定期テストについて
頻度や形式は先生によって変わるが、だいたい単元が一つ終わると、それに関する小テストが出された。1〜2年の時は来期のクラス編成のために学期末に塾内テストが行われていた。
宿題について
これも担当する先生によってまちまちだが、基本的にどの教科でも出された。授業の復習問題が多かったと思う。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
基本連絡はメールで、内容子供がきちんと塾に通っているかどうかについてだった。塾内テストがあった時は、成績が郵送で送られてきたりもした。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
アドバイスというほど手厚いサポートはなかったが、努力している人は先生方もきちんと見ているので、「次はがんばれよ」等々暖かい声をかけられることはあった。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
騒音対策ははきちんとできていたと思う。衛生面や広さも特に気になるようなところはなかった。自習室が少し狭いことだけ残念
アクセス・周りの環境
車通りの多い立地なので、度々騒音がしたが、ほとんど窓が閉め切られていたので普段は気にならなかった。英語のリスニングの時は不便だった。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
先生の質やサポートなどは申し分ないが、できない生徒のサポートというより、できる子の志望校合格までの手助けという印象。学力でのクラス分けがあったり、成績や課題達成の進捗状況なども明確に可視化されるので、一人では勉強できない子が入っても、意欲がないと潰れてしまうと思う。元々一人でも勉強ができて、その上で塾のサポートが欲しいという人でないと厳しいと思った。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
あっていると思った点は、あまり積極的に関わってこない、わからない方や悩んでいることがあったらあくまでこちらから相談しに行くというスタンスが合っていたと思う。合っていなかった点は、私本人としてはなかったが、本当に勉強をしに行くところで、かなり実力主義的な面があるので明確な志望校があって、勉強してそこに行きたいという熱意のある人でないと厳しいと思った。