個別指導塾 学習空間 白山松任教室の口コミ・評判一覧
個別指導塾 学習空間 白山松任教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
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3
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1
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
75%
週4日
25%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 20 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月19日
個別指導塾 学習空間 白山松任教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
講師が少ないので自分で勉強出来る子は良いと思う。価格は他の塾より安いので自習、長期休みの講習など子供が行きたいと言ったらいいよと言ってあげれたし金銭面で悩むことはなかった。小学生から高校生まで一緒の空間で勉強しているので気がちりやすいのかなと思った。 親としてはもう少し高校受験に対して責任をもって教えて欲しかった。
この塾に決めた理由
自宅と中学校の通学の間にあり自転車で通いやすいと思った。個別で教えてほしかったので体験をして決めた。 料金も割と格安だったため。
志望していた学校
石川県立金沢西高等学校 / 石川県立金沢伏見高等学校 / 金沢龍谷高等学校
講師陣の特徴
小学生から高校生までいるのに講師1人だった。質問があっても全ては聞けなかったよう。月謝のことや退会てつづきについて面接の時つたえてあったが伝えきれてなかったようで月謝を多く払ったので不快だったが謝罪もなかった。 責任をもって高校受験合格させますという意欲はなかった。子供の思いを尊重したかかわりしてくれていた。
カリキュラムについて
カリキュラムはなくその子その子にあったプリントが毎回配られ解いていく。もしかしたら先生の中で考えていたのかもしれないが保護者への説明はなかった。 学校の授業はテストでわからなかったところも聞いたら復習したりできる。学校のワークをしてきたと言う日もあった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校かえりに塾に通えた。夜遅くなると周りが暗くなるので歩きの時はお迎えに行った。駐車場がわかりにくく、交差点に塾があるので車で待っていることができなかったためお迎え電話がかかってきてから迎えに行っていた。
通塾中
回答日：2024年6月20日
個別指導塾 学習空間 白山松任教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
成績はあがったけど目的である志望校合格につながらなかったため通塾の意味があったのか疑問に思う。 個別塾だが講師人数が足りないのではないか。講師は優しく子供の思いを尊重した関わりです。 月謝は他の塾に比べて安く、色んな教材よ購入もしなくていいのでプリントや学校ワークに集中してとりくめたと思う
この塾に決めた理由
自宅と中学校の間にあり学校帰りに通いやすかったため。公文を習っていて個別の方が本人にあってるかなと思い選びました
志望していた学校
石川県立金沢伏見高等学校 / 金沢龍谷高等学校
講師陣の特徴
講師ひとりで小学生から高校生まで対応しているようで質問は全て聞けないようです。 1日の講師の人数を増やしてもらえたらなと思いました。高校に落ちても塾の責任は感じませんでした。 もう少し一人一人に関わる時間をもってもらえたらいいと思います。
カリキュラムについて
プリントか配られて解いていくのでテキスト、参考書なとの購入はないです。学校の宿題などわからないところはきけるのでどれもこれも手をださず学校のワークや教科書をまずはマスターする感じです。 その子その子によって進め方はちがうようにかんじました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自転車で通えて、学校と自宅の間にある。帰り遅くなると道が暗いのでお迎えにいってましま。
通塾中
回答日：2024年4月19日
個別指導塾 学習空間 白山松任教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
講師が少ない、小、中、高校生と同じ室内で勉強していることがデメリットだと思う。 自宅から近く、講師の先生は話しやすい雰囲気、志望校についても相談できるので安心して通えた。 もう少し厳しく志望校合格のための計画をだしてくれてもよかったのかとおもう。
この塾に決めた理由
学校から家までの帰り道にあり通いやすかったため。 集団授業より個別ですすめていく塾を探していたため
志望していた学校
石川県立金沢西高等学校 / 石川県立金沢伏見高等学校 / 金沢龍谷高等学校
講師陣の特徴
小学生、中学生、高校生が通っているが講師は1人なのでわからないところ全て質問できる時間はなさそう。 厳しくはなく若いため子供たちと話はあっていたように思う。 毎日1人講師で2人で交代していた。2人とも男性
カリキュラムについて
教材は購入せず学校のワーク、塾からはその子にあったプリントが配られ解いていく。自分で進めていき、わからなくなったら先生に質問するシステム。 全教科対応。 カリキュラムがあるのかはわからない。 曜日によって家庭教師のような個別もあったのでコース分けされているのかもしれない。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校から家の間にあり、本人自身が通いやすく送り迎えは雨の日のみだった。
通塾中
回答日：2024年3月17日
個別指導塾 学習空間 白山松任教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個別に教えてくれて、プリントをときながらわからないところを聞くことができるが先生が1人のため聞かないことも多かったと話す。 息子にはよかったとおもってます。 個別対応するにはもう少し先生を増員できればよいと思う。
この塾に決めた理由
自宅から近く自分で通いやすいため。以前公文に通っていて個別で対応しているときいたので個別の方が慣れているかなと思い決めた。
志望していた学校
石川県立金沢西高等学校 / 石川県立金沢伏見高等学校 / 金沢龍谷高等学校
講師陣の特徴
熱心にどこの高校がどのようなとくちょうかおしえてくださった。 男性2人で優しくわかりやすく教えてくれると言っていた。相性はあると思う。 質問しやすかったと言っている。保護者面談もあって子供の現状を確認しやすかった。
カリキュラムについて
個別なのでわからないところは質問できる環境だった。 カリキュラムがあるかはわからない。 志望校にそって毎回プリントが配られといていく。間違えた問題はその日に解決して帰ってくる 1月から日曜受験対策をしてくれた。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
中学校から自宅までの間にある。 自転車で通いやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導塾 学習空間全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月21日
個別指導塾 学習空間 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
私個人的にはうちの子にすごくよく合っていたので最高評価にしたいのですが、塾の特性上、1対1や2対1のような形で数時間しっかり付き添ってほしいような要望がある人にはお勧めできないなと思いました。自分で学習を進められ、必要なところだけ聞ければあとは自分で進めていきたいタイプのお子さんにはとても良いかと思います。
この塾に決めた理由
中学に入ってから不登校気味で勉強が大幅に遅れていた為、3年間の勉強を理解する必要がありました。その点で集団授業は難しく、個別指導の他塾の体験も行きましたが、マンツーマンはかえって緊張する性格であった為、こちらの塾では個人で進めながら必要なことは答えてくれるという子どもの求めているところにピッタリあっていました。同じ学校の人がいなく集中できそうだから。費用が抑えられている点も魅力的でした。
志望していた学校
滋賀県立八幡商業高等学校 / 滋賀学園高等学校
講師陣の特徴
社員の方のみだったと思います。とても丁寧で優しい先生でした。子どもに寄り添ってくださっているのがすごくよくわかりました。出来ることをすごく認めて褒めてくださり、また、弱音や愚痴のようなものにも否定せず肯定的に受け止めて返してくださるような先生です。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムについては週何日のコースを選ぶかについて変わります。選択教科に応じて行われていますが、この時間から何コマのような形ではなく、登校してから何時間といった形でした。レベルについても一人一人違いそこに先生が合わせに行ってくれているような形です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
少し遠く専用駐車場もありませんが、隣のファミレスの駐車場使用可能とのことでしたので、逆に停めやすかったです。
回答日：2026年7月18日
個別指導塾 学習空間 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
やっぱり、先生が少なすぎるし合う人合わない人が結構分かれると思います。もう少し高いお金を出しても、他のマンツーマンとか丁寧な塾のほうが安定するし、受験には安全だと思います。先生も予告なく入れ替わってやりにくかったです。
この塾に決めた理由
兄が先に入塾していて、兄の成績が上がっていたので入塾しました。家からとても近くて、同じ学校の子も何人かいたので入りやすかったからです。無料体験もやっていて、先生が優しく、個人でプリントを進めて分からないとこのみ先生に聞く、というスタイルが自分にあっていると感じたからです。
志望していた学校
茨城県立水戸第一高等学校 / 茨城県立日立第一高等学校 / 茨城県立緑岡高等学校 / 水城高等学校
講師陣の特徴
講師は全員社員らしくて私の先生はベテランでした。ですがたまに来る先生は新人という感じがして、今考えても意味のないようなことをやらせてくるような先生もいます。普段いる先生は寝ていることには、仕方がないと注意しませんがゲームをしていたり本を読んでいると怒っていました。
カリキュラムについて
学校の進度より先を行くようにし、生徒の頭の良さとかで進度を決めている感じでした。学校の進度に追いついていない人はいない感じで、先生に現在学校で何をしているか話して、もっと先を行くか、一旦前の単元に戻るか相談して決めていました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
道路や消防署が近いのでたまに車の音は大きかったりしました。
回答日：2026年7月15日
個別指導塾 学習空間 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
まずは、講師の先生の指導が素晴らしかったことはもちろんのこと、問題集などのアドバイスも親身になっていただき、また、私生活のことを含めて真剣に相談に乗っていただいたなど、本当にお世話になりました。塾内の環境、講師の質ともに文句なしでした。
この塾に決めた理由
複数の予備校や塾を見学した結果、一番丁寧かつ親身になって話を聞いていただいたことのほか、個別指導形態であったため、子供の性格に合っていると判断した。
志望していた学校
北海学園大学 / 北海学園大学
講師陣の特徴
生徒約30名に対し、講師が1名で巡回しながら指導する形式の個別指導であったが、とても要領がよく、ただ勉強を教えるだけではなく、考え方を指導していただいたことにより、考える力を身につけることができた。また、教材は用意されておらず、参考書や問題集は持ち込みであったが、一緒に選んでいただくなど親身になっていただいた。
カリキュラムについて
あくまでも、生徒一人ひとりが自分でカリキュラムを考えて勉強を進めていくスタイルであるが、要点や、進めていく必要があることについては、適宜的確なアドバイスをいただいたため、無理なく無駄なく勉強を進めて行くことができる体制をつくることができた。さらに、受験に間に合うようにペース配分のアドバイスも頂いた。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街に位置しており、騒音などはほとんど気にならなかった。また、無料の駐車場も完備されていたため、自宅から距離があったが、送迎には不自由しなかった。
回答日：2026年7月15日
個別指導塾 学習空間 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
相談ができずになかなか友達ができずないという点はあるものの生徒と講師の距離が近く気軽に話せたり自分にあった問題や解き方などを教えてくれるのでなかなか家で勉強ができない人はこの学習空間は本当におすすめだと思います。本当に僕はこのおかけで高校が受かりましたので皆さんに本当にオススメします。
この塾に決めた理由
家から近くて静かに一人でコツコツ学べて先生の対応もよいと聞いていたり友達も通っていたのでいいと思いました。
志望していた学校
兵庫県立姫路別所高等学校
講師陣の特徴
講師はとても優しくてわからないところは自分の力でとかしてからそれでもわからなかったら丁寧に教えてくれてとても良かったです。他にも講師と生徒の関係がよく気軽に話せたりしたところがとても良かったと思います。さらにたまに行事の時期に塾がある日などはハロウィンならお菓子をくれたりお土産を配ったりなど生徒にも優しく接してくれてとても素晴らしかったです。何より気軽に話せるというのがとてもいいと感じました。
カリキュラムについて
基本的にまず英語の単語の暗記したものを解きそして終わったら自分の棚にあるプリントを出してそこから各自でプリントを解いたりしたりすることが基本です。たまに追加でプリントをもらいそれをする時もあります。そしてプラスで自分なりに学習したり講師達が入試対策のプリントなども印刷して渡してたりしていました。自分的にこのカリキュラムはとてもいい感じだと思います。それぞれの学力に応じたプリントを作ってくれているので生徒たちもとても助かっています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
特になし
回答日：2026年7月15日
個別指導塾 学習空間 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
わかりやすい授業による成績アップはもちろんのこと、モチベーション維持や進路の悩みにも親身に寄り添ってくれる点が素晴らしいです。学習面と精神面の両方を手厚くサポートしてもらえるため、安心して受験や日々の勉強に臨むことができています
この塾に決めた理由
志望校への高い合格実績と、自分に合った効率的なカリキュラムが整っており、着実に学力を伸ばせると思ったから
志望していた学校
国際ファッション専門職大学 / 文化ファッション大学院大学
講師陣の特徴
勉強が苦手な私に対しても決して否定せず、少しでもできた部分を見つけて具体的に褒めてくださるので、自然とやる気が湧いてきます。先生の熱心な指導と温かい励ましの言葉のおかげで、前向きに机に向かう学習習慣が身につきました
カリキュラムについて
曜日や時間帯の自由度が高く、部活動や学校のスケジュールに合わせて柔軟にカリキュラムを調整できる点が非常に魅力的でした。忙しい日々の中でも勉強をおろそかにせず、効率よく両立して学習を進められると感じています
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2026年7月13日
個別指導塾 学習空間 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
最初は私に自習形式が合っていると思い高1の7月に勢いで入ってしまったのですが、、後々私には自習形式は合っていないなと思い高2の2月でやめました。ただ友達とちょっとでもおしゃべりをしながら授業を受けたり自習をしたい方はおすすめをします。
この塾に決めた理由
家からは少し遠いのですが、とても安かったのと、自習形式なところがよかったです。教材などもたくさんありました。
志望していた学校
帝京大学
講師陣の特徴
講師の先生は一人しかいないので教わりたいときに他の方の問題を教えているときがよくあり、聞きたいときにすぐ聞けないと言うのがよくありました。ですが、一人一人ていねいに教えていてホワイトボードなどを使いながらとてもわかりやすかったです。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは特になかったです。各自で勝手に教材などを持ってって印刷してやっていました。中学生は先生から出されたプリントなどを各自で解いていました。わからないところがあれば他に教わっている生徒がいなければすぐ教わることができます。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
道路と面していて歩道が割と狭かったので少し危ないなとは感じました。
