個別指導WAM（ワム） 西湊校の口コミ・評判一覧
個別指導WAM（ワム） 西湊校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 66%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
33%
4
0%
3
66%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年4月9日
個別指導WAM（ワム） 西湊校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
何度も言いますが、とにかく熱心な先生方が子供の進学だけでなく、将来の事も考えて頂けるのが他の塾との違いだと思います。（どの職業に就けばどのくらい収入があるかもアドバイスしてくれました） 兄弟で通塾させていましたが一人は一つの科目が素晴らしく上がりました。
この塾に決めた理由
当時ワムに在籍していた先生が熱心な先生で学校では受験出来る高校がない、と言われていたがお陰様で4年生大学教育学部に進学出来ました。 当時他の有名塾では通塾を辞める方向に進められましたが、ワムの先生は熱心で見捨てず感謝しています。
志望していた学校
あべの翔学高等学校
講師陣の特徴
かなり熱心で将来の事も考えて接して頂けます。将来どの様な職業に就きたいか面談で聞かれそれにむけてのアドバイスも頂けます。 絶対に見放さないかなり熱心な先生です。 ただ、塾で授業するだけの先生ではありません。
カリキュラムについて
通常の授業に加えて自習可能（自習は時間制限なかったと思います） 夏季、冬季講習等 定期的に保護者面談 また、個人的に何か有れば相談も出来ました。 夏季、冬季講習ではあらかじめ受講する科目、時間を自由に決める事が出来ます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
人通りも多く通いやすいと思います。 駅前です。
通塾中
回答日：2024年9月17日
個別指導WAM（ワム） 西湊校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
駅から近く、電車の方は通いやすいかと思います。 塾前の道路の交通量が多いので、塾前での車の送迎（乗せ降ろし）は少し難しいです。車を停められるスペースはほぼない上、駐車場もないので、近くのコンビニでの送迎になると思います。
この塾に決めた理由
自宅近くから通える塾を探しており、本人希望で、なるべく知り合い・友達とは同じにならない塾を探しました。
志望していた学校
堺市立浜寺中学校
講師陣の特徴
基本は塾長が教室におり、担当の先生以外に、サポートという形で教室内を回ってくれています。必要があれば教えてもくれます。自習している子の指導もしてくれるようです。 塾長はフレンドリーな感じで気さくに話かけてくれるようです。担当の先生が、どうしても自分に合わない場合は相談の可能なようです。可能であれば、他の時間・他の曜日に変更できるようです。
カリキュラムについて
1時間30分の授業です。 今のところはプリント学習をしているので、レベルはわからず、普通かと思います。 渡されたプリントを解き、とき終われば先生に採点してもらい、わからない部分・間違った部分を先生に説明してもらうというながれのようです。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅から近い
回答日：2024年9月6日
個別指導WAM（ワム） 西湊校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
校区内で友達も一緒に通っていて、家から近くて通いやすいのと塾長がよかった。家から近かったので塾の日じゃなくても自習したりするのに子供も通いやすかったみたいです。急な用事や体調不良でも振り替えがあったのが有難いと思った。
志望していた学校
大阪府立高石高等学校 / 羽衣学園高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導WAM（ワム）全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月19日
個別指導WAM（ワム） 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
個別指導塾なので、質問がしやすい。また分からないところやつまづいたところなどをすぐにサポートしてくれる。子供の性格を把握してくれて、人見知りがあったのに趣味の話しを通じてコミュニケーションをとってくれて、気軽に話せる雰囲気を出してくれていた。
この塾に決めた理由
子供の友だちが通っていたこと、家族が送迎するときに便利な立地だったから。近くに交番があるので何かあったときに頼りやすいかと思って。
志望していた学校
近畿大学
講師陣の特徴
フレンドリーな先生がいて、休み時間など趣味の話しで盛り上がったと子供から聞いている。厳しいや怖いと言ったネガティブな話しは、聞いたことがない。そのためか騒がしい子がいる時は、あまり注意が入ってなかった様でうるさかったとも聞いている。
カリキュラムについて
学校での授業の進度を確認しながら、授業を進めてくれていた。子供が苦手とするところを複数の講師の先生たちと共有してくれたり、テスト対策など親身になって相談に乗ってくれていた。長期休みの時は、苦手科目を克服出来るように授業を組んでくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
道路に面しているので、塾の前は人通りがあって安心だけど、少し離れると、街灯が少なく人通りもあまりないので遅い時間は送迎が必要。
回答日：2026年9月18日
個別指導WAM（ワム） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生方の対応が丁寧で親しみやすく、質問しやすい環境が整っていました。個々のレベルに合わせて指導してもらえたことでしっかりと成績を伸ばすことができ、志望校合格につながったため満足しています。人それぞれの受験方法に合わせた対策をしてくれるのでどんな人でも入りやすいです。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすい場所にあり、体験授業や説明の際の先生の雰囲気がとても良く、安心して預けられると感じたため決めました。
志望していた学校
日本女子体育大学附属二階堂高等学校
講師陣の特徴
大学生の講師が多く、年齢が近いため親しみを持って接することができました。質問もしやすい雰囲気で、特に理系科目に強い先生が多く、分からない部分も基礎から噛み砕いて分かりやすく指導してもらえました。気軽に学校のことも話せる雰囲気でした。
カリキュラムについて
生徒一人ひとりの理解度や目標とする難易度に合わせたカリキュラムが組まれていました。自分のペースに合わせて進めてくれるため、苦手な分野を置き去りにせず、納得がいくまでしっかりと取り組むことができました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅が近く通いやすい。
回答日：2026年9月13日
個別指導WAM（ワム） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
一人ひとりのレベルやペースに寄り添った指導をしてくれる素晴らしい塾だと感じたためです。質問がしやすく、苦手克服に向けたフォローも手厚いおかげで、無理なく前向きに学習を続けることができました。なた先生たちの話しやすさもあり充実した勉強ができました。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすい立地であったことに加え、個別指導WAMの丁寧な個別指導体制に惹かれたため入塾を決めました。通塾の負担が少なく、安心して子供を通わせられる環境が整っていたことも大きな決め手となりました。
志望していた学校
日本女子体育大学附属二階堂高等学校
講師陣の特徴
大学生の講師が多く在籍しており、特に理系科目に強い印象を受けました。年齢が近いこともあり、子供にとっても親しみやすく、分からない問題を気軽に質問できる雰囲気があったのが良かったです。先生方の熱心な指導のおかげで、苦手だった理数系の解き方のコツを掴むことができ、学習への自信に繋がったと感じています。
カリキュラムについて
生徒それぞれの習熟度やレベルに柔軟に合わせた授業形式だった点が非常に良かったです。得意な分野は応用問題に挑戦させ、苦手な分野は基礎からていねいに解説し直すなど、個別の進度に寄り添ったカリキュラムを組んでいただけました。無理なく理解を深めながら自分のペースで勉強を進めることができたと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くに駅があり便利。
回答日：2026年9月13日
個別指導WAM（ワム） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
一人ひとりのレベルや、ペースに寄り添った指導をしてくれる素晴らしい塾だと感じたためです。質問がしやすく、苦手克服に向けたフォローも手厚いおかげで、無理なく前向きに学習を続けることができました。先生もいい人が多くとても充実した塾でした。
この塾に決めた理由
家の近くであり体験に行った時に自分の教わり方と合っていたから。また他の塾より金額が安かったことで親がここでと決めました。
志望していた学校
日本女子体育大学附属二階堂高等学校
講師陣の特徴
大学生の講師が多く在籍しており、特に理系科目に強い印象を受けました。年齢が近いこともあり、子供にとっても親しみやすく、分からない問題を気軽に質問できる雰囲気があったのが良かったです。先生方の熱心な指導のおかげで、苦手だった理数系の解き方のコツを掴むことができ、学習への自信に繋がったと感じています。
カリキュラムについて
生徒それぞれの習熟度やレベルに柔軟に合わせた授業形式だった点が非常に良かったです。得意な分野は応用問題に挑戦させ、苦手な分野は基礎からていねいに解説し直すなど、個別の進度に寄り添ったカリキュラムを組んでいただけました。無理なく理解を深めながら自分のペースで勉強を進めることができたと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅が少し行ったところにありました。
通塾中
回答日：2026年9月11日
個別指導WAM（ワム） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とりあえず雰囲気が自分的にはとても良くて、楽しくて、勉強もできるそして一人一人に寄り添い合って考えてくれるところなどがとても親切でいい塾だなと思います。ぜひみんなに来て欲しい塾だと思います。頑張ってください
この塾に決めた理由
みんながいて楽しそうだったからのと進学校の履歴がよくてこの塾なら自分もいい高校に向けて受験を安心していけるのではないかと思ったのと先輩におすすめされたから
志望していた学校
京都府立桂高等学校
講師陣の特徴
教師はほとんどが大学生のバイト？かなでも教え方はしっかりと上手い人が多い、そしてとしがあんまりはなれていないところから、話題の話をしたら親しみを持つことができるのでいいと思います。ベテランの人と若手の人はどっちもどっちで半々ぐらいの比率でいると思います。塾長も高校に詳しくて、高校受験をする人に対してはいい人ではないかと思います。
カリキュラムについて
まあ自分は割と低いレベルでやっていると思います。まあ僕が頭良すぎるだけなのかもしれませんが、塾は授業じゃなくて個別なので、人それぞれによって教材が変わったり、講習の難易度も変わることがありますが、僕のカリキュラムは主に、数学で中学で習う全ての範囲をやって応用に取り組んでいくようにしていた
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
目の前に車が多く若干危ない
通塾中
回答日：2026年9月9日
個別指導WAM（ワム） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まず1番いいのは駅から近く、家からも近い所に位置していることです。行きやすさがとても大きいと思います。他には、講師の方々が優しく面白く個性で溢れかえっているので勉強しているのにとても楽しく感じるからです。ただ、受験シーズンになると自習室の席の空きが少ないのが難しいです。
この塾に決めた理由
学校からの帰り道に位置していて通いやすかったため、また個別指導なので予定が入ってしまって休まざるを得ない場合に振替を取ってもらえるからです。
志望していた学校
兵庫県立姫路海稜高等学校
講師陣の特徴
講師の方々それぞれ教え方に違いがあっておもしろいです！少し相性はあると思われますが、多くの方が生徒のやり方に合わせてくださるので無理せず授業が受けられます。講師の方々の年齢は大学生が多いかなーと思われます。高校生の時の勉強方法や独自の覚え方など教えていただけるのでありがたいです。
カリキュラムについて
一人一人のやりたい内容に合わせて授業に対応してくださります。学校の休み前ぐらいに合わせて塾長との三者面談があり、そこで今後やる授業内容や志望校までの道のりについて様々なことを聞きます。その時に分かりやすくやるべき分野をまとめてくださるので分かりやすいです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く通いやすいと感じます。車で送ってもらいやすいのも有利だと思います。しかし、自転車で行く場合は駐輪場が狭いため不便です。
回答日：2026年9月6日
個別指導WAM（ワム） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
上位校に入学したいならば、自分で自習をガチらないと大変だと思います。ただ勉強の習慣がない人や勉強に苦手意識を持っている人はかなり勉強を好きになりやすい環境だと思います。楽しく勉強したい人が入塾するところかなーと思います。
この塾に決めた理由
元々中三に上がればどこかしらの塾には入る予定だったので、その中でいちばん近くて安いところを選びました。友人や家族が通っていたこと、個別指導なことが決定打でした。
志望していた学校
富山県立富山いずみ高等学校
講師陣の特徴
どの講師の方も親切かつフレンドリーに接してくださり、塾に友人が少ない自分も過ごしやすかったです。クラスメイトと同じ感覚で講師の方とお話する生徒も多くいた印象です。富大に通う(通っていた)講師の方が割といた記憶があります。
カリキュラムについて
生徒一人ひとりに進めるはやさやレベルを合わせてくださりますし、学校での授業の内容に合わせて進めるカリキュラムを決めてくださる方もいらっしゃいます。学校の授業で理解しきれないポイントがあれば塾講師の方に質問も気軽にできました。カリキュラムのレベルを上げたいときは講師の方に伝えれば用意してくださることも、講師の方からもうちょっと難しいのやってみる？と聞いてくださることもあるので実力はあげやすいと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
塾の真横にあるラーメン屋の前は車を停めると店主に怒られるらしいです。
