お気に入り0
10/1までなら入塾で最大20,000円分プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

習学ゼミ 弘前大町教室の口コミ・評判一覧

習学ゼミ 弘前大町教室の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 66%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 33%

総合評価

5

33%

4

33%

3

33%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

66%

週2日

0%

週3日

33%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~8 件目/全 8 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2026年1月30日

習学ゼミ 弘前大町教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 弘前大町教室
  • 通塾期間: 2020年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

講師陣の実力や姿勢をみても、受験に向けて力になってくれる先生、気が合ってモチベーションを一緒に上げていくパートナーになれる先生がきっと見つかると思う。小中学生と高校生以上の校舎を分けたことで、学年に応じても集中のできる環境になったのではないかと思う

この塾に決めた理由

運営にも講師側にも複数知り合いがいたので、授業の進め方など多少は聞いていて、人見知りの娘でも通いやすいと思った

志望していた学校

弘前市立第一中学校

講師陣の特徴

小学生にも優しく、親しみやすい先生だった。個別指導なので、教科によっては強みのある先生もいて、先生同士も専門的な問題は気軽に質問しあったりしていた。年齢は上の先生が多かったような気がする。他にはチューターの大学生もいるので、人によっては付き合いやすいかもしれない。

カリキュラムについて

個別指導なので特に決めなかったが、わからないところを教えてもらったり、得意な分野の問題をどこまで上げられるかチャレンジしたりしていた。とにかく学習が楽しいと思ってもらいたかったので、無理な勉強で成績を上げることは重視していなかった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

バスもあり、駅から近い

口コミアイコン

回答日:2024年10月11日

習学ゼミ 弘前大町教室 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 弘前大町教室
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

教室の変更の伝達がなく、無駄な時間を費やすことが多々あった。マンツーマンスタイルにての学習でしたが、親切で教え方もうまく、安心して塾へ通わせることができた。 更に上の段階へ進める希望を持たせてくれて、嬉しかった。 もう少し、段取りが良ければ現在も通わせていたと思います。

志望していた学校

五所川原第一高等学校

口コミアイコン

回答日:2024年9月27日

習学ゼミ 弘前大町教室 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 弘前大町教室
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

勉強の計画の立て方からノートの取り方まで、基礎中の基礎から丁寧に教えてくれるため、非常に安心してお任せできる。また、完全個別、少人数、集団と授業の形態を子どもの性格や理解度により選択できる点が魅力的である。

志望していた学校

青森県立弘前高等学校 / 青森県立弘前中央高等学校 / 弘前学院聖愛高等学校 / 東奥義塾高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は習学ゼミ全体の口コミを表示しています。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年8月23日

習学ゼミ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

私は、塾に通うのは初めてなので、この塾が最も良いと比較することはできませんが、授業や先生の対応、立地なども含めて今は満足しています。また塾に通い始めて模試の成績も良くなったのでおすすめできます。これからも通いたいです。

この塾に決めた理由

学校から近いことや駅から近いことでここに決めました。また、進学に対するサポートが充実していると感じ、この塾を選びました。

志望していた学校

宮城大学 / 青森公立大学

講師陣の特徴

教師の教師歴や種別などについては、知らされていませんが、私の担当の教師はとてもわかりやすく頼りになると感じています。他の先生方と関わる機会は少ないですが、基本的に皆さん優しいと感じています。すごく通いやすいです。

カリキュラムについて

カリキュラムは、教師一人に対して生徒が3人の1on3とあとは大人数でやる授業があります。私は前者を受講しています。1on3ではありますが、なるべく一対一になるように設定してくれているのでとても良いです。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

学校から近いことや駅から近いことでここに決めました。周囲には図書館もあり塾までの時間や塾が終わったあとの時間を、そこで過ごすことができるのもこの塾を選んだきっかけです。

口コミアイコン

回答日:2026年7月14日

習学ゼミ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年7月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

立地条件的にも通いやすく続けやすい。個人個人のレベルに合わせたカリキュラムがとてもいい。仲間と切磋琢磨できる環境、先生たちがフレンドリーで質問しやすい環境、広く仕切りのある自習室、これらを総括して実力を伸ばしやすい環境が整っているから。

この塾に決めた理由

兄が通っていて、なおかつ兄の第1志望であった国立大学の岩手大学に無事合格することができていたので信頼できる塾だと思ったから

志望していた学校

福島大学

講師陣の特徴

年齢の幅広い先生、男性、女性両方、教えられる科目もそれぞれでどんな問題にも質問しやすく、分かりやすい。個別授業でも、集団授業でも置いてけぼりにせずわかるまで教えてくれる。フレンドリーな方が多く、授業時間外でも、質問に乗ってくれたり、相談を聞いてくれる。

カリキュラムについて

難関大志望でも、地方国公立志望でも、私立でも、勉強の得意不得意のレベルでもクラスを分けて最適な時間と難易度で教えてくれる 個別指導も、集団指導もあり、共通テスト対策から、学校内のテスト対策や、推薦対策など幅広い学習サポートが充実している。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

近くにコンビニもあり、車通りも多くないため静かで過ごしやすい

口コミアイコン

回答日:2026年6月17日

習学ゼミ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年7月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

一部、やりにくいとこはあっても、それがほとんど気にならないくらい、授業内容、講師の人柄、自習室などの環境の整った設備、個人の進路目標を共に達成するための協力体制、情報共有、立地、合格実績など全ての項目に満足度が高かったから。

この塾に決めた理由

兄が高校生の時通っていて、第1志望の国立大学に合格していたのを見て、塾を信頼できたから。また、兄弟割引がきいたから。

志望していた学校

福島大学

講師陣の特徴

年齢の近い、若い講師だけでなく、ベテランや科目に特化した講師がいて、融通のききやすい環境だった。優しく粘り強く教えてくれ、学校では教えてくれないようなポイントも教えてくれて非常にためになった。授業外でも質問に答えてくれて頼もしかった。

カリキュラムについて

集団授業も、個別の授業も難関大向けも、それ以外の大学でも、自分のレベルでもそれぞれの生徒が自分に合った難易度の授業をうけることができる。また、一人一人の苦手にあった教育をしてくれるため苦手克服、得意の更なる強化に非常に適したカリキュラムだった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

車通りも少なく騒音もない、近くにコンビニなどもあって便利

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年5月7日

習学ゼミ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

色んな人に柔軟に対応していて、アクセスも良いところにあり、和気あいあいとした空気に包まれているため、勉強に非常に取り組みやすいと思った。疲れていても、その空気のおかげで学校より集中しやすく感じたりもした。

この塾に決めた理由

アクセスが良く、個別指導コースが選択できるから。他にも、自習室がそれぞれ整っていたから。他の塾と比べて気楽に登校できる雰囲気だったから。

志望していた学校

秋田県立横手高等学校

講師陣の特徴

授業形式ではなく、寺小屋形式であり、わからないところにピンポイントで優しく教えてくれるため、すごく理解しやすい。親しみやすい先生のため、ワクワクしてくる。講師歴はわからない。教え方は上手であるため、講師歴はまあまあ長そうである。

カリキュラムについて

難易度は普通。問題集な難問をアドバイス込みで解き、どのように解くかをよく理解する。一対一の授業であるため、自分のペースで知らないところを質問したり、苦手なところを突き詰めることができる、どちらかというとフリーに近い。問題集を主に使うカリキュラムである。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

横手駅のすぐ前のため、すぐに入れる。人通りが多く、治安もいい。安心できる。

口コミアイコン

回答日:2026年1月30日

習学ゼミ 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

講師陣の実力や姿勢をみても、受験に向けて力になってくれる先生、気が合ってモチベーションを一緒に上げていくパートナーになれる先生がきっと見つかると思う。小中学生と高校生以上の校舎を分けたことで、学年に応じても集中のできる環境になったのではないかと思う

この塾に決めた理由

運営にも講師側にも複数知り合いがいたので、授業の進め方など多少は聞いていて、人見知りの娘でも通いやすいと思った

志望していた学校

弘前市立第一中学校

講師陣の特徴

小学生にも優しく、親しみやすい先生だった。個別指導なので、教科によっては強みのある先生もいて、先生同士も専門的な問題は気軽に質問しあったりしていた。年齢は上の先生が多かったような気がする。他にはチューターの大学生もいるので、人によっては付き合いやすいかもしれない。

カリキュラムについて

個別指導なので特に決めなかったが、わからないところを教えてもらったり、得意な分野の問題をどこまで上げられるかチャレンジしたりしていた。とにかく学習が楽しいと思ってもらいたかったので、無理な勉強で成績を上げることは重視していなかった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

バスもあり、駅から近い

口コミアイコン

回答日:2025年7月3日

習学ゼミ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年4月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

高校生以上は個別指導がメインのであるため、個別指導が自分に合わないという人はやめたほうが良いと思う。また、フレンドリーな環境の塾であるため、そのような雰囲気が苦手な人もやめたほうがいいと思う。しかし、これらが嫌ではない人にとって、とても良い環境であるためぜひ入塾をしてみて欲しい。

この塾に決めた理由

成績が危うくて勉強しなければいけないと考えたとき、友達が多く入塾しているこの塾に入ろうと考えたから。

志望していた学校

新潟大学

講師陣の特徴

地元の大学生がほとんどウエイトを占めていたが、少人数のベテランの先生もいて、どの先生も熱心で、自分がわからない問題や質問に懇切丁寧に回答してくれる先生方ばかりであった。おそらくだが、講師の先生のようなベテランを雇う感じではなく地元の学生を雇うという方針であると考える。

カリキュラムについて

小学生や中学生は集団授業であらかじめ与えられてある宿題を予習してきて先生に見せることや、授業内で与えられた塾の問題をその場で解くもの、高校生は個別指導で先生によって進行は様々であった。これからもこのような雰囲気で学生の見識を高められるように保っていて欲しい

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近でよかった

口コミアイコン

回答日:2025年1月28日

習学ゼミ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2017年10月~2021年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

生徒本人のやる気に応じて先生方も熱量を高く接してくださるため。高校の先生よりも上から目線になることなく、そのうえで分かりやすく、生徒目線になって教えてくださるのでとてもわかりやすいと感じたため。自分のために教えてくれていると感じるため。

この塾に決めた理由

仲の良い友達が通っていたため。以前通っていた塾の先生との仲は良好だったが、塾自体に不信感を抱いたため。

志望していた学校

産業能率大学

講師陣の特徴

ベテランの先生に教えていただきました。とても分かりやすく、学校の授業のように堅苦しくなく、楽しみながら授業をしてくださり、勉強することの楽しさを感じました。担当の先生でなくても質問があったらいる先生に聞ける雰囲気です。

カリキュラムについて

本人の希望に応じてカリキュラムを臨機応変に変えていた印象です。内容自体も先生が勝手に進めていくのではなく、生徒とどのように進めていくかを話しながら進めていくので、特に不安を感じることはありませんでした。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

学校からすぐに行けるところにあるので通いやすかった