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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

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東葛進学プラザ 千葉ニュータウン中央駅前教室はこんな人におすすめ

中学受験にも対応できる力をつけたい

東葛進学プラザでは「まず自ら考えて予習→授業→復習→テストで確認」の流れで授業を行っており、正解を教えてもらう前に持っている知識を総動員して問題に向き合う学習を行っています。このような学習方法により、生徒一人ひとりがチャレンジする力や創造的な考えを引き出し、自ら考える習慣を身につけることができます。受験テクニックに頼らず基本概念を丁寧に理解し、より深い知識を身につけることで飛躍的に力を伸ばせることが、東葛飾進学プラザの指導の大きな特長です。

難関校の受験に備えたい

東葛進学プラザでは、地域の上位高校を目指す生徒を対象とした、難関校選抜コースを開講しています。このコースでは、中1から受験に必要な5教科の授業を行っており、受験に向けて各教科の基礎力や応用力を総合的に身につけることが可能です。また定期テスト対策では、単元の確認だけでなく、定期テストで差がつく問題を解くことで100点を目指す指導を行っています。授業では、発展テキストを使用することで知識量を増やしていくので、受験の際の難問の考え方・解き方を身につけて難関校入試に備えることができます。

小学生のうちに学習習慣を確立したい

東葛進学プラザ・MECコースは、自立的な学習習慣の確立と小学校での学習内容のサポートに特化したコースです。授業では、講師1人につき生徒最大6人までの無学年制少人数グループ指導を行っています。生徒一人ひとりのカリキュラムに合わせて、自らの力で課題が解決できるよう丁寧に指導をしています。また、学校の教科書準拠のテキストを用いて徹底サポートするので基礎が定着し、自ら学ぶ習慣を身につけることができます。

東葛進学プラザ千葉ニュータウン中央駅前教室へのアクセス

東葛進学プラザ 千葉ニュータウン中央駅前教室の最寄り駅

北総鉄道北総線千葉ニュータウン中央駅から徒歩4分

東葛進学プラザ 千葉ニュータウン中央駅前教室の住所

〒270-1340 千葉県印西市中央南1-7-3

地図を見る

東葛進学プラザ千葉ニュータウン中央駅前教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)

東葛進学プラザの合格体験記

東葛進学プラザ千葉ニュータウン中央駅前教室に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月05日

    講師陣の特徴

    プロパーの講師と大学生のアルバイトが混在していました。 個人的には、それぞれ異なる視点やスタイルの講義を経験できる良い機会と思います。プロの講師は経験豊富で専門知識が豊富な一方、大学生バイトは子どもと仲良くなったりして通いやすさに役立ったので、良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    毎回授業後に少し残って、授業のことや少しの雑談をして帰っていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の個別指導の授業形式は、まず生徒の得意不得意や進捗状況を詳細に把握し、それに基づいてカリキュラムをカスタマイズしていました。授業は通常、1対1または少人数制で行われ、生徒が理解しやすいように教材や問題が提供されました。講師は生徒の質問に丁寧に答え、苦手な部分を重点的にサポートしていました。 流れとしては、最初に週次や月次の目標を設定し、それに基づいて授業が進められました。授業後には理解度の確認テストや宿題が与えられ、次回の授業に向けて準備するという流れでした。

    テキスト・教材について

    専用テキストでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年03月09日

    講師陣の特徴

    生徒や保護者からの要望などのフィードバックや成績向上の実績、教育関連の資格や経験など、それぞれに不満な点はありませんでした。また、講師が生徒一人ひとりの学習状況やニーズに適切に対応してくれていたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題の不明点やスケジュールの立て方

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は個別指導ながら、個々の授業は活発で積極的に生徒と関わる方法で行われていました。授業の流れは、まず基本的な概念や問題解決方法の説明から始まり、生徒が理解するまで丁寧に補足されます。講師は生徒との対話を重視し、質問やディスカッションを促すことで積極的な学習意欲を引き出します。雰囲気は明るく、友好的であり、生徒が安心して学び合える環境が整っていました。

    テキスト・教材について

    東葛進学プラザオリジナル

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年05月26日

    講師陣の特徴

    個別指導や少人数制のクラスが設けられており、生徒一人一人のニーズに合わせたきめ細かい指導が受けられる点が魅力的でした。経験豊富で熱心な講師陣が揃っていることも、質の高い授業が期待できる理由の一つです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適宜授業状況に応じていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師たちは、ただ教えるだけでなく、子どもたちの学習意欲を引き出し、モチベーションを高める工夫をしています。親としては、子どもが前向きに学習に取り組む姿を見ることができ、非常に安心しています。また、講師と保護者の間で定期的なコミュニケーションが行われており、学習の進捗や課題についてのフィードバックを受けることができる点も非常に助かります。

    テキスト・教材について

    基礎から応用まで幅広いレベルの問題が含まれています。特に受験対策として、頻出問題や重要な概念がしっかりと押さえられている点が優れています。教科書や教材の選定においても、教育現場での実績と評価が考慮されており、信頼性の高いものが使用されていることが、親として大きな安心材料です。これにより、子どもが学習の進度を把握しやすく、自信を持って学び続けることができると感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    講師陣の特徴

    経験豊富で専門知識に優れたプロパーの先生やや大学生アルバイトから構成されていた。基本的に生徒一人ひとりの学習スタイルやニーズに合わせて指導し、質の高い授業を提供していたと思う。また、生徒とのコミュニケーションを大切にし、理解を深めるためのサポートやアドバイスも的確に行っていた。生徒の学習成果を最大限に引き出してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師やチューターの方が積極的に対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通常は少人数制または個別指導で、生徒一人ひとりの理解度や進度に合わせた指導だった。質問や疑問を積極的に解決することた。授業では、講師が生徒の理解度を把握しながら、教材を丁寧に説明し、例題を解いたり演習問題を行ったりして、生徒が理解を深められるようサポートしていたと思う。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルテキストだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年08月18日

    講師陣の特徴

    講師については、専門知識が豊富で指導経験も豊かな方が多く、個別対応に優れています。授業は分かりやすく、丁寧な説明で理解を深めることができます。定期的なフィードバックや進捗確認も行い、学習計画に合わせたアドバイスを提供してくれるため、個々のニーズに応じた指導が受けられるのが特徴です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題や学校のテキストについてなど

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、講義形式と個別指導が組み合わさっています。授業は明確な目標設定と進行があり、まずは新しい内容の説明、その後に問題演習や解説が行われます。雰囲気はアットホームで、質問しやすい環境が整えられています。講師と生徒のコミュニケーションが活発で、理解度に応じた丁寧な指導が特徴です。

    テキスト・教材について

    東葛オリジナル

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年09月09日

    講師陣の特徴

    講師陣は、とても信頼できます。丁寧で分かりやすい指導を心掛け、個別の進捗に応じたサポートを提供してくれます。子どもの理解度を把握し、適切なアドバイスや励ましを行ってくれるため、安心して任せられます。また、質問にも親身に対応してくれるので、学習に対するモチベーションも高まります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後と自習室の利用時にいつでも質問可能であったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導とグループ授業があり、子どもに合った形式で学べます。授業の流れは体系的で、理解度に応じた進度調整が行われます。雰囲気は和やかで、質問しやすい環境が整っており、講師と生徒のコミュニケーションが活発です。集中しやすい環境が整っており、子どもも楽しく学んでいました。

    テキスト・教材について

    塾独自のもので、よく受験問題を研究されていた。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月05日

    カリキュラムについて

    高校受験に向けた準備が十分に行われていました。特に科目ごとに丁寧に分かれた授業と、定期的な模試が子供の学習効果を促進しました。講師陣も経験豊富で、個々の進捗に合わせたサポートが行き届いていました。子供が自信を持って試験に臨めるようになり、親としても安心感を得られたと感じています。

    定期テストについて

    東進グループの模試だったと思います。各学期ごとに実施していたと思います。

    宿題について

    宿題量は授業の振り返りと、次の授業の予習を含めて2時間以内に終わるくらいの分量でちょうど良いと思いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年03月09日

    カリキュラムについて

    個別指導のため、個々の生徒の学習スタイルや目標に合わせて柔軟にカスタマイズされます。講師陣は生徒の理解度を確認しながら段階的に指導します。さらに、定期的な進捗チェックや模擬テストを通じて生徒の成長を確認し、効果的な学習プランを提供してくれました。

    定期テストについて

    適切な頻度でした。

    宿題について

    宿題を通じて復習や定着を図っていました。。宿題は、授業内容の復習や発展課題、模擬テストなどでした。生徒の理解度や進捗に合わせて適切な課題が与えられ、講師が定期的にフィードバックしてくれました。また、宿題の提出状況や解答内容の確認を通じて生徒の学習状況を把握し、必要な支援を行ってくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年05月26日

    カリキュラムについて

    子どもたちの学習意欲を引き出し、モチベーションを高める工夫をしています。親としては、子どもが前向きに学習に取り組む姿を見ることができ、非常に安心しています。また、講師と保護者の間で定期的なコミュニケーションが行われており、学習の進捗や課題についてのフィードバックを受けることができる点も非常に助かります。

    定期テストについて

    毎週実施されていたようです。

    宿題について

    適度な量で、そこまで負担宿題の出し方や内容が非常に効果的であると感じています。まず、宿題の量と内容が適切に調整されており、子どもたちが無理なく取り組めるように工夫されています。宿題は授業で学んだ内容を復習するために設計されており、理解を深めるのに役立ちました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    カリキュラムについて

    国語・数学・英語・理科・社会などの科目に関する基礎から応用まで幅広くカバーされていた。授業は、基本的な理解から応用問題まで段階的に進み、生徒が着実に理解を深めることができるよう配慮されている。また、定期テストや模擬試験を通じて学習の進捗状況を確認し、個々の弱点を補強するためのサポートも提供されていた。さらに、志望校や進路へのカウンセリングもあった。

    定期テストについて

    定期テストの結果に基づいて生徒の学習進捗を評価し、フォローアップがあった。定期テスト後には、生徒一人ひとりの成績や理解度に応じて、個別の指導や補強授業があった。講師は生徒のテストの弱点や課題を把握し、それに合わせた対策や補習を計画し、生徒が理解を深めるためのサポートを行ってくれた。

    宿題について

    生徒の学習ペースや理解度に合わせて柔軟に調整されるていた。生徒が宿題に取り組む中で疑問点や困難に直面した場合には、講師やスタッフがサポートを提供し、適切な指導やアドバイスを行っていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年08月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるように設計されています。主要科目ごとに体系的な授業が組まれており、定期的なテストや復習を通じて理解を深めることができます。個別指導やグループ授業がバランスよく組み合わされており、各生徒の進捗に応じた柔軟な対応がされるため、効果的な学習が可能です。

    定期テストについて

    毎週

    宿題について

    宿題は授業内容の定着を目的として出され、量は適切に調整されています。定期的に提出を求められ、進捗や理解度に応じたフィードバックが提供されます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年09月09日

    カリキュラムについて

    基礎から応用まで幅広くカバーされており、個々の学力に合わせた柔軟な指導が特徴です。定期的な模試や復習の機会もあり、着実に力を伸ばせます。特に、弱点克服を重視した内容で、効率よく学ぶことができるため、子どもも自信を持って取り組んでいます。

    定期テストについて

    毎授業の前に、前回の復習も入った独自の小テイストを実施していたようです。

    宿題について

    宿題は適切な量で、子どもに無理のない範囲で出されます。塾の指導方針に沿って、復習や予習を含む内容が多く、学習内容の定着を図っています。親としても、宿題を通じて子どもの理解度や進捗を把握しやすく、また、質問や相談も気軽にできるサポート体制が整っています。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子どもの授業を受けている態度や進捗状況、学校生活の心配事がないかどうか、塾での友達、志望校のことなど、様々な情報交換ができていたと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校のことなどや塾での進捗管理、受験に対する不安についての解消方法など、さまざまなことを相談できたと記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず、生徒の理解度や課題の特定に努め、どの科目やテーマで苦しんでいるのかを具体的に把握しました。その上で、個別に調整された補習や追加の教材を提供し、生徒が理解を深める手助けが行われました。また、学習計画や目標を見直し、不安や疑問に対する解決策を一緒に見つけるプロセスがありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年03月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進学プランの方針の意思統一についての相談や、学校生活、成績の動向や塾、家庭での過ごし方など、多岐にわたりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の学習状況や進捗に関する報告、学習目標や課題の設定についての相談、生徒の強みや改善点についての分析と提案 、生徒の学習スタイルや興味に合わせたカスタマイズされたアドバイスなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    少し頑張れば、また上がってくるから大丈夫。塾のテキスト、先生、チューターの方を信用して、じっくりと取り組んで行ければ良いと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年05月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に報告があります。これにより、親として子どもの学習進度や取り組み状況を把握することができ、家庭でのサポートがしやすくなります。また、宿題に関する質問や疑問がある場合も、講師が丁寧に対応してくれるので、子どもが自信を持って宿題に取り組むことができます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の学習状況や進捗について詳しく報告されます。テストの結果や宿題の提出状況、授業中の態度などをもとに、子どもがどのように学習を進めているかが確認されます。これにより、子どもの強みや弱みを明確に把握することができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師が生徒と個別面談を行い、学習の進捗や成績不振の原因について話し合います。生徒自身の意見や感想を聞き、学習に対する姿勢やモチベーションの問題も考慮に入れます。また、保護者とも連携して、家庭での学習環境やサポート体制についても確認してくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業や宿題の取り組み具合、理解度や成績の推移など、学習態度や態度、授業への参加度、振る舞いなどに関する情報、生徒の学習計画や目標設定、 イベントや行事の案内。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習計画や目標設定を見直し、成績向上のための具体的な方針を立てててくれた。また、保護者面談のコミュニケーションを通じて、子どものモチベーションを維持し、学習意欲を高めるサポートも行ってくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年08月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡内容には、学習進捗や授業での成果、宿題の状況、模試の結果などが含まれます。また、今後の学習計画や課題、重要な連絡事項も随時伝えられ、保護者と連携してサポートを行います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、子どもの学習進捗、成績、課題を詳細に報告し、今後の学習計画や目標設定について話し合います。また、家庭でのサポート方法や、学習における具体的なアドバイスも提供し、双方で最適な支援策を決定します。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時、塾側は具体的な弱点分析を行い、重点的な対策法を提案します。また、追加の補習や個別指導を通じて、理解を深めるためのサポートをします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習進捗や宿題の状況、テスト結果などが詳細に伝えられ、非常に助かっています。定期的な面談やメールでの連絡があり、子どもの理解度や取り組み状況を把握しやすいです。また、問題や改善点があれば迅速に対応してくれるため、安心して子どもを預けられます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子どもの学習進捗、課題、目標設定が詳しく話し合われます。具体的な改善策やアドバイスが提供され、今後の学習方針についても意見交換が行われます。親としては、子どもの状況を深く理解し、効果的なサポート方法を見つける貴重な機会です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時、塾側は丁寧に現状分析を行い、具体的な改善策を提案してくれました。弱点の特定や勉強方法の見直し、追加のサポートが提供され、子どもに適した学習プランを提案してもらえました。また、定期的な進捗確認やモチベーション維持のためのアドバイスもあり、親としても安心してサポートを任せられました。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月05日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは便利で、交通手段も豊富です。また、周辺は住宅地が広がり、静かな環境が整っています。千葉ニュータウン中央駅北側には公共施設や商業施設もあり、送迎も含めて環境が充実していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年03月09日

    アクセス・周りの環境

    千葉ニュータウン中央駅近くで、塾へのアクセスが便利であり、交通の便が良い立地に位置しています。また、周辺には飲食店やコンビニなどがあるので夏期講習なども便利でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年05月26日

    アクセス・周りの環境

    千葉ニュータウン中央駅から非常に近く、通学がとても便利です。アクセスの良さは、特に通塾の負担を軽減し、通いやすい環境を提供してくれる点で非常に魅力的でした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    アクセス・周りの環境

    駅前のため交通アクセスが良好であり、通学しやすい場所に位置していた。また、周辺には飲食店やコンビニなどの生活施設もあり、生徒が快適に学習できる環境が整っていた。さらに、公共交通機関の利用や自転車通学など、様々な交通手段を活用して通塾することができた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年08月18日

    アクセス・周りの環境

    千葉ニュータウン中央駅前教室の周囲の環境は、駅前という立地からアクセスが非常に便利です。駅近くにはコンビニやカフェがあり、軽食や休憩を取る場所が充実しています。また、大きな商業施設も近くにあり、放課後や休日の勉強前後にリフレッシュするための場所も多いです。塾周辺は比較的落ち着いており、学習に集中しやすい環境が整っています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年09月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から非常に近く、通塾が便利な点が魅力です。周囲は商業施設や人通りが多いため、夜間でも比較的安全です。また、通塾経路が明るく整備されており、子ども一人でも安心して通える環境が整っています。塾側でも、出欠確認や入退室の時間管理など安全対策が徹底されており、親としても安心して通わせることができます

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年03月09日

    あり

    勉強のための静かな環境の確保、親が勉強する姿勢、デジタル製品を見ているところで使わないなどの工夫を行っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年08月18日

    あり

    家庭でのサポート内容には、規則正しい生活リズムの維持、学習環境の整備、定期的な進捗確認、励ましやモチベーションの維持が含まれます。また、勉強のスケジュールや進行状況を把握し、必要に応じて適切なアドバイスを行います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年09月09日

    あり

    学習の習慣づけやスケジュール管理をサポートし、子どもが勉強に集中できる環境を整えています。食事や休息の管理にも気を配り、精神的な支えとして励ましや相談に応じました。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 48万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年03月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業が40万円くらい、その他教材などで10万円くらいかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年05月26日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料40万円くらい、テキスト他10万円くらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 54万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年08月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料30万 教材費5万 施設費10万 試験5万

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立印旛明誠高等学校

    回答日: 2024年09月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料40万円 教材5万円 各期講習15万円

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東葛進学プラザ千葉ニュータウン中央駅前教室の合格実績(口コミから)

東葛進学プラザ千葉ニュータウン中央駅前教室に決めた理由

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    その評判がよく、教育プログラムや教師陣の質が評価されていると思ったから。また、過去の生徒の成績や合格実績も良好だったため、進学塾としての信頼性が高いと考えました。 この口コミを全部見る

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    駅近で通いやすく、評判の良い講師陣と充実したカリキュラムに魅力を感じたためです。また、個別指導のサポートも充実しており、子どもの弱点克服に役立つと考えました。 この口コミを全部見る

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    東葛進学プラザ 千葉ニュータウン中央駅前教室に決めた理由は、駅前にあり通いやすく、個別指導の充実度が高かったことです。また、口コミでの評価も良く、志望校合格者が多い点が魅力的でした。 この口コミを全部見る

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    駅前のため利便性がよく、近所の方々の口コミやチラシの内容、価格など、総合的にここが良いと思いました。 この口コミを全部見る

東葛進学プラザの口コミ

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東葛進学プラザ 千葉ニュータウン中央駅前教室の近くの教室

牧の原教室

〒270-1331 印西市牧の原1-1-4

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

イオンモール千葉ニュータウン教室

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

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東進衛星予備校 千葉ニュータウン中央駅前校

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個別指導なら森塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

千葉ニュータウン中央校

北総鉄道北総線千葉ニュータウン中央駅から徒歩4分

市進学院

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり / 映像授業

千葉ニュータウン中央教室

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NEVER TOO LATE(ネバートゥーレイト)

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

千葉ニュータウン教室

成田スカイアクセス千葉ニュータウン中央駅から徒歩5分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

千葉ニュータウン中央校

北総鉄道北総線千葉ニュータウン中央駅から徒歩10分

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