塾の総合評価：
回答日：2026年7月2日
日本大学に合格した市進学院 千葉ニュータウン中央教室の通塾体験口コミ（保護者 / しほしらいさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
千葉県
配偶者の職業：
パート
世帯年収：
1001~1500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
私立
教室：
市進学院 千葉ニュータウン中央教室
通塾期間：
2025年1月〜2025年12月
通塾頻度：
週4日
塾に通っていた目的：
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
48
（市進全国模試）
卒塾時の成績/偏差値：
50
（市進全国模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
授業料 30万円。 テキスト、模試代 5万円。 設備費 5万円。
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
教師は大学生のアルバイトではなく、専属の職員。生徒の顔を見て、理解度や心情を考える事なく、教科書通りに話すだけなので、生徒の関心、興味を掻き立てて、成績を伸ばすことはできない。 何度も子供に学習習慣が身につかない事を心配して、相談に行ったが、その内にやる気が出てくる、学年が上がれば真剣になると言うだけで、何の対策も取ってくれなかった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問すれば、調べて答える。 ただし積極性に生徒の質問、関心を喚起することはない。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業。教師がテキストに沿って問題を解いて、説明するだけ。カリキュラムを予定通りに進めることだけを目的として、個々の生徒の進度を見ないので、多くの生徒が取り残されている。 私語をしたり、天井を眺めて上の空の生徒が多くいるのに、そのまま放ったらかしで、教科書を読み進めていた。
テキスト・教材について
詰め込み型の古い教授法による、カリキュラム。生徒の興味や考える力を育てることなく、知識を押し込むだけ。国語は問題文、問題、解答があるだけで、解答に至る考え方、解説が不十分。これだけを読んでも、全く理解できない。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
詰め込み型の古い教授法による、カリキュラム。問題文、例題を教師が解いてしまう。生徒を指名して、実践させないので実力が養わらない。生徒の興味や考える力を育てることなく、知識を押し込むだけ。 年間予定量が生徒のレベルに沿って定めていない。画一的なので、多すぎたり、少な過ぎたりする。
定期テストについて
前回の授業カリキュラムの浸透度を確認するテストを実施していた。ただ、実際後の解説、説明が不十分なので、生徒は正誤答をチェックさせられるだけ。不明点をわかるまで教えずに、次のカリキュラムへ進んでしまう。
宿題について
前回の授業カリキュラムの浸透度を確認する宿題をかしていた。生徒のレベルを考慮しないので、生徒にとっては多過ぎることがあった。さらに宿題の解説、説明が不十分なので、生徒は正誤答をチェックさせられるだけ。不明点をわかるまで教えずに、次のカリキュラムへ進んでしまう。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
特に無い。普段から、塾が積極的に子供の事を考えて、保護者に連絡すらことはない。 授業料納期の確認は、定期的に行われた。 連絡なく、当校しない場合の連絡。
保護者との個人面談について
半年に1回
子供の学習習慣が整うように、きめ細かい指導を頼んだが、実施してくれなかった。学校でも、家庭でも自発的に勉強できない子供だったので、心配して何度も相談したが、具体的な解決策、指導方法の提案はなかった。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
そのうちにやる気がでてくる。学年が上がれば、成長して、真剣に将来を考えて、やる気がでる、と言われたが、全くそのようにはならず、最後まで成績は上がらなかった。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
騒音対策は特に無し。教室と廊下の仕切りは低く、開放的である。 しかし、一階から2階の事務室を経ずにエレベーターで、３、４階の教室まで入れるのは、防犯上、危険にも思えた。
アクセス・周りの環境
駅から歩いて5分と近くて、よかったが、向かい側にパチンコ屋や居酒屋もあり、あまり静かではなかった。
家庭でのサポート
あり
総合型選抜試験なので、一緒に課題文を調べて、調査方法を考えさせた。子供が書いた文章を読み、論理的矛盾、言葉遣いを訂正させて、完成させた。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
全く役に立たない塾。親が苦労して授業料を納めた何も関わらず、教師は真剣に保護者の懸念を真剣に聞かず、気休めを言ってお茶を濁すだけで、何の役にも立たなかった。授業料を騙し取られたように感じる。 生徒を見て、指導してくれなかった。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
全く合っていなかった。学習習慣が身に付いていて、積極的に学ぶことができる生徒であれば、有意義なのかもしれない。ただそのような生徒はどこの塾でも、成績が上がるだろう。 成績の悪い生徒を指導してくれないので、全く合っていなかった。