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小学校5年生

2022年5月から市進学院 千葉教室に週4日通塾した保護者(父親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
父親 ( 30代 ・ その他 )
お住まい
千葉県
配偶者の職業
その他
世帯年収
1001~1500万

生徒プロフィール

学年
小学校5年生 (公立)
教室
市進学院 千葉教室
通塾期間
2022年5月~通塾中
通塾頻度
週4日
塾に通っていた目的
中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値
50 (市進模試)
卒塾時の成績/偏差値
65 (市進模試)

塾の総合評価

5

結果はまだ出ていませんが、間違いなく成績は上がっています。それ以上に、隙間時間に机に向かう習慣がついたことや、自分に自信を持てるようになったことが大きな収穫です。受験を目標に頑張っていますが、親としては、仮に全て不合格だったとしても、十分なくらい精神面での成長を感じています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自由に発言しやすい雰囲気と、それでいて集中する時は集中するというメリハリのある授業がとても合っていると思います。友達も多くできているようですが、ただ仲良しなだけでなく、競争心を持ちながら切磋琢磨しています。合っていない点はあまり感じないですが、強いて言うなら、教材が多く、管理するのが大変そうです。

費用について

塾にかかった月額費用
わからない
塾にかかった年間費用

わからない

この塾に決めた理由

伝統や実績があり、家から近く通いやすかったため。また、友人の紹介で入塾すればお互いに料金が割引になり、お得だったため。

講師・授業の質

講師陣の特徴

ベテランの社員が講師をしてくれています。授業はペースが早く、難易度高めでついていくのが大変そうですが、先生の話が面白いようで、毎日授業を楽しみにしています。子どもが自発的に発言しやすい雰囲気の中で授業が展開されているようで、先生との授業中のやりとりで盛り上がることもあるようです。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

宿題でわからなかった部分は必ず質問するようにしています。先生としても、ハッキリとわからないことは聞いてほしいと言っています。質問したことは丁寧に教えてくれます。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

基本的には講義形式ですが、明るく楽しい雰囲気の中で、発言しやすい授業が展開されているようです。解き方の解説では、面白おかしく冗談を交えながら教えてくれるそうですが、演習問題を解く時間になると、皆集中して取り組み、解くスピードを競っているようです。

テキスト・教材について

全て塾オリジナルの教材を使用しています。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

学校の授業とは一切関係ない進度で、完全に受験を見据えてカリキュラムが組まれています。難易度はかなり高い問題を扱っています。時には難関中学の過去問に取り組むこともあるようで、うまく理解できなかったときは打ちひしがれた様子で帰ってくることもあります。

塾内テストや小テストについて

定例テスト

宿題について

1週間の宿題(小5)
社会10ページぐらい
理科10ページぐらい
国語5ページぐらい
算数15ページぐらい
常に先取りや解き直しもしながら、宿題プラスαのことにも取り組んでいるので、正確な量はわかりませんが、これぐらいの量をこなしていると思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

登校のお知らせや下校のお知らせは、毎回タイムカードに連動してメールで自動送信されて来ます。その他にも、ガイダンスや模試のお知らせ、料金の支払いについてのお知らせも定期的におくられてきています。

保護者との個人面談について

あり

志望校の確認や塾での様子、及び家庭での様子を情報共有したり、今後の授業の流れやつまずきやすいポイントを教えていただいたりしています。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

解き方を丁寧に教えてくださる時もあれば、「今はわからなくても、もがいていればそのうち不思議とできるようになるよ」といったようなアドバイスのときもあります。
実際に、もがいていたらいつの間にかできるようにはなっていました。

アクセス・周りの環境

駅から近く、大型の商業施設の近くに位置しているため、人通りはそれなりにあるが、賑やかすぎず、暗すぎず、程よい雰囲気で落ち着いている。

家庭でのサポート

  • 勉強を教えていた
  • 学習スケジュール管理
  • プリントや教材の管理
  • 問題の丸つけ

わからない問題を教えたり、ヒントをあげたりしています。あまり教えすぎると逆に悔しくなってしまってモチベーションが下がってしまうこともあるので、基本的には一緒に解きながら教えたり、こちらが教えてもらったりという形で家庭学習を進めていました。

併塾について

なし

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