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馬渕教室 千里中央校の口コミ・評判一覧(5ページ目)

馬渕教室 千里中央校の総合評価

3.9

通っていた目的

  • 中学受験 29%
  • 高校受験 70%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

23%

4

50%

3

25%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

3%

週2日

17%

週3日

33%

週4日

21%

週5日以上

23%

その他

0%

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目的

カテゴリ

41~50 件目/全 246 件(回答者数:51人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2024年4月23日

馬渕教室 千里中央校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 千里中央校
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

各地に教室があるので、自宅から近い教室を探しやすいし、通学用のバスもあるので安心出来る。有名校の合格者数の人数など実績があるので、子供には頑張ってほしいと期待をよせれる。 自習室を利用さかた時に分からない事があれば質問できる

この塾に決めた理由

交通の便がよい。友達が何人か通っていたので安心できた。クラス分けが細かいので、もっと上のクラスに上がりたいと、やる気になるのではないかと思ったから

志望していた学校

大阪府立豊中高等学校 / 大阪府立千里高等学校 / 大阪府立箕面高等学校

講師陣の特徴

分からない事は、終わったあとでも質問したら親切丁寧に教えてもらえた。科目ごとの授業が毎回違う先生になることもあるので、多少教え方にちがいがある。気軽に話しかけられるようなフレンドリーさは感じられなかった。 割と若い先生が多かった。

カリキュラムについて

まとめて記載したものをいただけるので、学習していけ内容を保護者も確認でき、子供と内容を共有できた。 中学校の定期テスト前には、テスト対策授業になり、定期テストの過去問題などの教材もあるので、参考に学習する事ができる。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

地下鉄降りてすぐのわかりやすい場所にある。

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回答日:2023年12月11日

馬渕教室 千里中央校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 千里中央校
  • 通塾期間: 2019年7月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

昭和的でレベルの高い負けん気の強い競争心のある学生には向くだろう。それ以外のそれなりに進学を目指す学生や有名塾に通うことへの安心感を求める学生には向かない。いちいち座席位置の順番まで変えられるのは子供が気の毒。評価は半分程度。

この塾に決めた理由

進学実績が高く、人気もあり、生徒のレベルも高く、志望校を目指すには最適な環境や教材などを提供してもらえると判断した。

志望していた学校

大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校 / 清風高等学校

講師陣の特徴

合格実績が高く人気のある教室であるので教師の能力は高いと思われるが、クラスによって熱の入れ方が違うようで、上位クラスでは進学実績を上げるためか熱心だったようだが、下位クラスではあまり熱心に教えてもらえないように聞いた。

カリキュラムについて

合格実績がありノウハウも積み重ねられているので、成績、能力の高い生徒にはいいカリキュラムであると思う。しかし、それ以外の生徒には負担があり、塾なのだからもっとみんなに、いろんな学生があるのだから、懇切丁寧に指導してあげるべきだと思われる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

立地アクセスは良好である。

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回答日:2023年11月8日

馬渕教室 千里中央校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 千里中央校
  • 通塾期間: 2008年2月~2011年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

可も無く、不可も無くではある。 大手なので先生の転勤もあるが、情報も豊富なので、受験テクニックはしっかり持っている塾である。大手だけれども、地元密着なので知り合いも多く、それが嫌でなければ、過ごしやすい環境です。

この塾に決めた理由

家からの通塾が楽である。駅から塾までの経路がビルの地下通路を通るので車との接触など事故の心配がない。

志望していた学校

甲陽学院中学校 / 愛光中学校 / 帝塚山学院中学校

講師陣の特徴

時間を惜しまず自習にもつきあってくれた。 授業のない日にも自習室を利用でき、分からない問題は質問することができ、分からないままに放置せず解決してから次へ進むことができる。 分かりやすく教えるテクニックを持っていらっしゃるので、子供のやる気を引き出してさらなるレベルアップへ導いてくださる。

カリキュラムについて

子供の力を引き上げるためのノウハウをもっている レベル別に解くべき問題があり、最難関を目指す生徒も物足りないと感じることがないように配慮されている。 過不足なく作られているので、基礎を固めるにはとてもむいている。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

繁華街の中にあり 酔客が多く通る道を夜遅くに通らないといけないので環境を考慮しやめた

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回答日:2024年12月21日

馬渕教室 千里中央校 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

受験のデータが豊富にあり、効率的に学習を進めていける。カリキュラムが良い。質問も熱心に対応してもらえる。ヤル気を起こさせてもらえる。 自習室開放があり、適切な環境で学習が出来る。駅上にあり、交通の便が良い。

志望していた学校

大阪府立北野高等学校 / 四天王寺高等学校

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回答日:2024年10月11日

馬渕教室 千里中央校 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ベテランの先生がそろっている安心感はとにかくあります。全てにおいて細かい丁寧な対応が本当に素晴らしいと思いました。 動画で全授業が配信されてくるので、予習復習するのに困ることはありません。欠席しても遅れはありません。

志望していた学校

大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校

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回答日:2024年12月8日

馬渕教室 千里中央校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

受験・合格までの道筋がはっきりしており、それに沿ったカリキュラムで、授業が進んでいき、それをしっかりこなしていけは、合格へ辿り着けるという印象。講師陣もよい先生ぎ揃っていて、サポートもしっかりしている。クラスも成績だけで分けるのではなく、生徒個人の意見を尊重し、その生徒に合せて、クラスの変更も柔軟に検討していただける感じであった。総合的に、この塾に任せておけば、志望校に無事合格できるという感じを抱かせてもらえる塾であったと思う。

志望していた学校

大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校

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回答日:2024年11月23日

馬渕教室 千里中央校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

普通に良い進学塾でした。講師の方も明るくハキハキとされた方が多い印象です。ただ、英数が必修だったり、休暇期間の講習が必修だったりと、融通が利かない所がありました。国社理は選択でした。数学は他所の数学塾へ通っていたので、仕方なく数学の授業は欠席していてもそれに対してお月謝の支払いさえしていれば苦言はありませんでした。

志望していた学校

洛南高等学校

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回答日:2024年11月16日

馬渕教室 千里中央校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

志望校合格に向けた道筋が明確で、実績もあり頼りになった。カリキュラムもしっかりしており、面談の結果を反映して、希望に沿った中で、ベストのカリキュラムを提案してくれて安心できました。難易度も生徒に合せて一番力が発揮できるようにもしてくれた。総合的に良かったと感じている。

志望していた学校

大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校

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回答日:2025年1月13日

馬渕教室 千里中央校 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾はあくまで「生徒の成績を伸ばす」ことを第一の目的としており、勉強嫌いや周りとの差を気にしてしまう生徒にとっては合わないだろうと思われる。その一方で、勉強好きや学習の理解度が高い生徒にとっては他の塾よりも圧倒的に成績が伸びる可能性のある塾だと言えるから。

志望していた学校

大阪府立茨木高等学校 / 西大和学園高等学校

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回答日:2024年11月2日

馬渕教室 千里中央校 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 千里中央校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

授業がわかりやすく、自分の分からない問題を質問に行けば親身に教えてくださいました。成績順でクラス分けされるため、上のクラスに行きたいと頑張れるモチベーションにもなりました。課題が多いため、勉強をしたくないという日でも、課題提出のために最低限は勉強するため、勉強の習慣化にも繋がりました。

志望していた学校

大阪府立池田高等学校 / 関西大倉高等学校