馬渕教室 京橋本部校

塾の総合評価:

4.0

(6433)

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回答日:2025年11月08日

四天王寺中学校に合格した馬渕教室 京橋本部校の通塾体験口コミ(保護者 / くっきーにゃんさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: くっきーにゃん
  • 通塾期間: 2020年4月〜2023年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 四天王寺中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

結果的に志望校に合格することができたので、総合的にこの塾を薦めたいと考える。しかしながら、これについては子供の性格に合う、合わないがかなりのウエイトで影響することは言うまでもない。子供の性格を考え、体験授業に参加したりしながら、子供の性格に合った塾に通うことが合格への近道になるのではないかと考える。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

子供は受身的な一面が強かったため、小テスト用の準備、大量の宿題等ある程度追い込まれるという方針が良かったように感じている。しかしながら、勉強を自身で行える人間にとっては、宿題などが足枷になるかもしれないという2面生もあると感じた。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 馬渕教室 京橋本部校
通塾期間: 2020年4月〜2023年2月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (馬渕模試)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (馬渕模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料合計約60万円

この塾に決めた理由

中学受験の実績もあり、多数の合格者を生み出している。また、説明会に行った際に学校側の真剣度や熱量を感じることができたため。

講師・授業の質

講師陣の特徴

塾の講師は社員講師、アルバイト講師が入り混じっている。しかしながら、両名ともプロで教え方はよく指導されており、遜色ない。大学生のバイト感覚ではなく、採用時にフィルターがらかけられて、学力が高い優秀な学生講師が集められている。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

塾にいる講師が対応する。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は15人程度の集団授業形式で実施される。開始15分は前回の範囲に対する小テストが行われる。そのあとは新たな分野の問題の解き方について指導を受けるため、ある程度の予習は必要となる。授業後は、当該範囲の宿題が出されるため、自宅でアウトプットすることとなる。

テキスト・教材について

馬渕独自のテキスト、問題集

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムについては小学校5年生の段階で、小学生の全課程の分野を全て終了するシステムとなっている。最後の1年間については、各志望校に応じた対策の学習を行う。各志望校の過去問を解説や予想問題を学習、さらには総復習などが行われて、学力のアップするように構想が練られている。

定期テストについて

授業前に小テストが実施される。

宿題について

最終学年の宿題は多量となる。 算数は、文章題5題、そのほか計算問題。 国語は長文問題3題問、理科、社会についても暗記問題、計計算問題の宿題がたくさん出される。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

基本的に電話連絡はほとんどない。定期的な懇談があるため、その際に疑問点等について解消する。しかしながら、クラスなら昇格、降格の際は親に対しても電話連絡が入ることとなる。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

面談の際は、志望校に対する対策、現在のレベル、合格に向けてのスケジュール等について親身に相談に乗ってくれる。その際に普段からの疑問点について聞いてみることを薦める。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績不振時は、精神的な相談に乗ってくれたり、学習のアドバイスを受けることができる。 親も問い合わせをすれば、家庭での学習についてのアドバイスを受けることが加納

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

校舎は静かで、建物も新しいビル内に入居している。

アクセス・周りの環境

京橋の駅の直近にあり、アクセスは抜群。

家庭でのサポート

あり

子供だけでは難しい課題もあるため、親が問題の解き方等について、ある程度理解しておき、親も子供と一緒に問題を解くくらいのレベルが求められる。

併塾について

なし

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