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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 京橋本部校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室京橋本部校へのアクセス

馬渕教室 京橋本部校の最寄り駅

学研都市線京橋駅から徒歩5分

馬渕教室 京橋本部校の住所

〒534-0024 大阪府大阪市都島区都島区東野田町2-9-7 京橋K2ビル3階

地図を見る

馬渕教室京橋本部校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室京橋本部校に通った方の口コミ

回答者数: 28人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    講師陣の特徴

    経験が豊富で、話が面白い講師軍がそろっていると子どもが言っていた。勉強ばかりでなく、受験に必要なノウハウ、態度、自信のつけかたまで丁寧に教えてもらったようである。自身の経験をもとに、最新情報も多く網羅している講師が多く、親身になって相談に乗っていただける。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の合間合間で質問がないか尋ねてくださったとのことである。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人の実力やスケジュールにある程度沿って、丁寧な説明を心がけてくださっている印象を受けている。マンツーマンではないが、少人数で安心して取り組める環境が整っている。雰囲気も和気あいあいとしており、中学の教室で受け身的な授業を受けているだけというスタイルではなく、積極的に話をするような仕掛けがちりばめられていたようである。

    テキスト・教材について

    独自のテキストや教材があり、宿題も応用問題など得々であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2026年04月26日

    講師陣の特徴

    講師はプロの社員講師、大学生講師が両方いる。大学生講師は有名大学の生徒が多く、指導方法について確立されており、教え方についてはとても上手いと感じた。より厳格な選抜が実施されていると思う。言うまでもなくプロ講師については数十年のキャリアを持つ講師もおり、技術の高さを感じた。またそれぞれの講師が中学受験に対する知識も持ち合わせており、大変お世話になった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終わりに質問ができる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    馬渕独自のテキストと問題集が使用された。私の子供が入学した当時はテキストの学習はすべて終わっており、自習、宿題という形で馬渕のテキストをこなした。授業についてはひたすら過去問を解き、それに対する指導が実施された。低学年から入学すれば基礎から学び下地が確立された上で過去問に取り組むことができるカリキュラムになっていたのだと思う。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のテキスト、問題集

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    講師は専門の講師、大学生が混在している。プロの講師は指導方法に申し分はなく、分かりやすく進めてくれる。大学生講師も高額歴の人間が多く、また中学受験経験者も多く在籍しており、ノウハウ等についてたくさん指導を受けることが出来る。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題について解き方等真摯に教えてもらえる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業において問題の解き方を徹底的に叩き込まれる。授業後に当該分野の宿題が与えられ、自宅でアウトプットを行っていく形式となる。よって塾でインプット、自宅でアウトプットという形になる。また翌授業で小テストが実施され、最終確認という形式がとられている。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト、問題集が使用される。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年11月08日

    講師陣の特徴

    塾の講師は社員講師、アルバイト講師が入り混じっている。しかしながら、両名ともプロで教え方はよく指導されており、遜色ない。大学生のバイト感覚ではなく、採用時にフィルターがらかけられて、学力が高い優秀な学生講師が集められている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾にいる講師が対応する。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は15人程度の集団授業形式で実施される。開始15分は前回の範囲に対する小テストが行われる。そのあとは新たな分野の問題の解き方について指導を受けるため、ある程度の予習は必要となる。授業後は、当該範囲の宿題が出されるため、自宅でアウトプットすることとなる。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のテキスト、問題集

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    プロの講師とアルバイトの大学生講師が両方いる。双方とも指導方法については目を見張るものがあり、きちんと研修を受けていることが推察できた。また質問に対しても真摯に対応してくれて、わからない部分については理解できるまで一緒に相談に乗ってくれるそんな講師がたくさんいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に質問に向かう

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は問題の解き方を教えてもらい、その後に実際に問題を解いてみて、アウトプットをしながら習得するというような形式となる。簡単にいえば、自宅で予習→授業で解き方を習う→授業で実際に例題をとく→自宅で宿題、アウトプット、復習という流れになる。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のテキストおよび問題集

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年09月07日

    講師陣の特徴

    講師はプロ講師が多数在籍している。名門大学出身の講師も多く、教え方についても塾により教育が徹底的にされており、画一化されている。講師は授業だけでなく、中学受験に対する知識も豊富であり、個々の対策についての質問にも対応ふることができる。質問についてもいつでも対応してもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個々の勉強方法など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では、まず例題について講師から解き方を学ぶ。いわゆる授業でインプットを行う。その後類問を授業中に解いて、アウトプットによりマスターする形式となる。宿題についても授業で取り組んだ分野についての宿題が課され、自宅でアウトプット、徹底した演習を行う形式となる。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のテキストおよび問題集

回答者数: 28人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    カリキュラムについて

    個人の実力やレベルに合った教え方を心がけてくれるようであった。休んだ時は、その前後でかならずフォローをしてくれ、おいてけぼりを食うことなく、アフターケアが行き届いており安心して最後まで通塾で来たこともうれしい。

    宿題について

    その都度出されたが、どれも必要不可欠な宿題内容であったと理解している。中学の宿題と並行してこなすのは、クラブ活動をしている子どもには大変だったようであるが、根気良く付き合って下ったようである。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2026年04月26日

    カリキュラムについて

    私の子供は一年しか通学していないが、ひたすら希望中学校の過去問に特化した指導が行われた。合計15年程度の過去問を数回繰り返して、徹底した過去問対策の授業が行われた。小学校低学年が通学している子供もおり、私の子供は遅れがあったことから、それに関しては補講と宿題で追いつくように取り計らってくれた。

    定期テストについて

    授業毎の小テスト

    宿題について

    宿題に関しては膨大に出される。算数の問題十数問、国語の読解、他理科の問題など。自宅学習では足りず、塾の自習室、さらには小学校の隙間時間を使ってこなした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは小学校四年生と5年生で全ての分野を学び終えて、その後の1年間については受験対策が行われる。最終学年は受験に特化した授業が行われ、模試等についても多数受ける。やって授業のスピードはかなり早い。

    定期テストについて

    前回の授業の範囲について小テストが実施される。

    宿題について

    宿題については膨大となる。その日の授業で習った分野についての問題を解くという宿題形式となり、復習を兼ねている。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年11月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては小学校5年生の段階で、小学生の全課程の分野を全て終了するシステムとなっている。最後の1年間については、各志望校に応じた対策の学習を行う。各志望校の過去問を解説や予想問題を学習、さらには総復習などが行われて、学力のアップするように構想が練られている。

    定期テストについて

    授業前に小テストが実施される。

    宿題について

    最終学年の宿題は多量となる。 算数は、文章題5題、そのほか計算問題。 国語は長文問題3題問、理科、社会についても暗記問題、計計算問題の宿題がたくさん出される。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、数学については小学校5年夏頃までには小学校の全課程の学習を終える。これ以降は受験に特化した授業を行う。よって進度は極めて早い。そのほか、国語、社会、理科についても同じく進度は早く、小学校5年程度で全ての範囲を終える。そしてその後受験に特化した授業を行う。全体的に授業の進度は極めて早いといえる。

    定期テストについて

    毎回授業前に前回授業分の小テストが行われる

    宿題について

    算数は宿題が、計算問題➕文章問題5問程度 国語 文章問題3題 理科 計算問題等10問程度 社会 穴埋め、テスト用勉強

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年09月07日

    カリキュラムについて

    クラスごとに分かれており、レベルもクラスによって異なる。授業スピードは早く、小学校五年生の時点で小学校の全ての分野の学習を終える。最後の1年間については徹底した受験対策を実施する。小学校6年では受験希望校ごとの授業も行われることから、特化した対策を行うことができる。

    定期テストについて

    毎回授業前に小テストが、実施される。

    宿題について

    宿題は、多く自宅での学習が数時間は求められる。毎回の授業で学んだ内容について宿題が課され、それアウトプットを宿題でマスターしていくという形式であるため、宿題をこなしていかないとついていけなくなる可能性かある。

回答者数: 28人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    電話で毎回丁寧にご連絡してくださった。こちらの対応が忙しかったり時間に余裕がないときにも、こちらの都合を先にお尋ねくださり丁寧に向き合ってくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が落ちた、あるいは悪い理由をとことん追求してくださいます。学力的なことだけでなく、効率的な勉強方法やノートの取り方、勉強方法まで丁寧に教えてくださいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2026年04月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾からの連絡はあまりなく、塾内で分けられているコースで、上位のクラスに上がる、下がる際に連絡が入るシステムであった。個別の学習関係については面談で伝えられた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    月一回程度面談が行われて、現在の成績、希望中学に向けての学習方法について指導を頂いた。また自宅での学習方法についてや勉強のペースについても細かな指導を受けることができた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これからの勉強方法についてアドバイスをしてもらうのみで、特段の個別の方法についての教示はない。成績不振な際はクラス替えがあり、これがアドバイス代わりというような形なのだと感じた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の成績について情報をもらえる。またクラス替えが生じた場合にも連絡の上、相談しながら決めることができる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績と志望校に向けての学習アドバイスを受けることが出来た。情報とノウハウは多いため、こちらの質問に対してま、求めている回答を得ることができた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師が子供、親を交えて真摯に相談に乗ってくれる。現在の状況、受験までにすべき点について親にもアドバイスをしてくれる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本的に電話連絡はほとんどない。定期的な懇談があるため、その際に疑問点等について解消する。しかしながら、クラスなら昇格、降格の際は親に対しても電話連絡が入ることとなる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談の際は、志望校に対する対策、現在のレベル、合格に向けてのスケジュール等について親身に相談に乗ってくれる。その際に普段からの疑問点について聞いてみることを薦める。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は、精神的な相談に乗ってくれたり、学習のアドバイスを受けることができる。 親も問い合わせをすれば、家庭での学習についてのアドバイスを受けることが加納

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的な連絡はなく、授業のクラスが上がった、下がった旨の連絡は必ずある程度。入試前は連絡があり、志望校に対する相談に乗ってくれる機会が増える。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期的な面談はなく、面談では受験に負けた勉強方法に対して相談に乗ってくれ、さらに的確なアドバイスをもらうことができる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振な最際に限って、特段アドバイス受けるというようなことはなく、年間を通じて色々なアドバイスを受けることができる。その意味では年間を通じたサポート体制が完成されている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年09月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の成績、クラス替えの際など塾側から連絡が入る。電話連絡、場合によっては面談を行い、これからの指南等についてアドバイスを受けることができる。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の成績、勉強の進め方などアドバイスしてまらえる。また、クラスの昇格、降格の際についても面談がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績について、勉強の進め方について細かにアドバイスをもらえる。自宅での学習方法について、親に対してもアドバイスを、受けることができる。

回答者数: 28人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    アクセス・周りの環境

    そこそこ繁華街にあるが、休息できるカフェや飲食店があって交通の便が便利である。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2026年04月26日

    アクセス・周りの環境

    京橋の駅前にありアクセスはいいと感じた。その反面飲屋街が近くにあり、防犯面に心配な部分もある。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    京橋駅から近く、通いやすい環境だと感じた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年11月08日

    アクセス・周りの環境

    京橋の駅の直近にあり、アクセスは抜群。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    京橋駅の近くにあり、アクセスはよい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年09月07日

    アクセス・周りの環境

    ターミナル駅である京橋駅から徒歩数分であり、アクセスはよい。

回答者数: 25人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2026年04月26日

    あり

    親が子供と共に宿題をこなす等した。よって親も子供同等の知識が求められる。他に子供のスケジュール管理もおこなった。スケジュールについては塾の先生からのアドバイスに基づいて実施した。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    自宅で宿題についてマンツーマンで教えた。子供だけでは宿題をこなすことご難しいほどの量があるため、親も問題について精通し、子供と共に考えながら進めていけるようなそのような 環境がる必要だと感じた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年11月08日

    あり

    子供だけでは難しい課題もあるため、親が問題の解き方等について、ある程度理解しておき、親も子供と一緒に問題を解くくらいのレベルが求められる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2025年10月05日

    あり

    子供の宿題について、一緒に解きながら指導するということが求められる。よって、子供が塾で習った内容については親もある程度知っておく必要があるのではないかもおもう

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年09月07日

    あり

    宿題などについて自宅で行う時間が多いため、親のサポートは必須となる。親もある程度勉強について精通しておき、子どもと一緒に問題を進めていくという感じになる必要がある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    宿題を手伝ったり、学習計画を立てた。精神的に落ち込むことも多いため、気持ち的な管理も必要となる。長丁場であるため、子供に対する見守りを行う必要が求められる。

回答者数: 32人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾料なし、授業料月2万5000円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2026年04月26日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料金 50万円 テキスト 3万円 その他講習料 10万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 年間70万円 テキスト 約10万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年11月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料合計約60万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 60万円 季節講習  20万円 テキスト  10万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2025年09月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は約60万円程度。毎月の月謝が約40,000円程度で、春、夏、冬の講習も行われるため、希望があれば追加で費用を負担して受講することができる。普段の授業のみで受験には対応できるため、特にオプションはなくてもいいと考える。

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馬渕教室京橋本部校の合格実績(口コミから)

馬渕教室京橋本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    周囲からの薦めもあると共に、中係入試の実績が高く、授業内容の質も高かったため。また自宅から最寄りの中学受験専門塾であった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    中学受験対策の塾として定評があったほか、合格実績もたかく、また周囲の親たちからの 評判もよかったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格実績も高く、中学受験業界においての評価は高い。また周囲の評判もよかったことから、選定するに至った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じ中学の同級生が通っていたこと、自宅から本人が自転車で通えることが大きい。また、最初の体験学習から親身になってくださり、大いに励まされた。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 京橋本部校の近くの教室

都島校

〒534-0011 大阪市都島区高倉町2-1-9 パーク・ノヴァ都島

上本町本部校

〒543-0001 大阪市天王寺区上本町6-6-23 上本町サウスビル2F

南森町校

〒530-0054 大阪市北区南森町2-1-20 南森町エンシンビル2F

馬渕教室以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

京橋駅前校

学研都市線京橋駅から徒歩3分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

京橋駅前校

学研都市線京橋駅から徒歩5分

駿台Diverse(ダイバース)

高校生
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