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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 南森町校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室南森町校へのアクセス

馬渕教室 南森町校の最寄り駅

JR東西線大阪天満宮駅から徒歩4分

馬渕教室 南森町校の住所

〒530-0054 大阪府大阪市北区南森町2-1-20 南森町エンシンビル2F

地図を見る

馬渕教室南森町校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室の合格体験記をすべて見る

馬渕教室南森町校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年07月24日

    講師陣の特徴

    学校長をはじめ講師全員が兎に角生徒の持つポテンシャルを引き出すのが上手いようで長女は講師の熱意に惹かれてどんどん勉強に熱心に取り組むようになりそれに伴って成績も上がっていった。これこそまさにシナジー効果なのではないか。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    この点については生徒から質問されやすいようにいつでも門戸を開いており気軽に話しかけてもらえるよう意識していると話されていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前述のとおりクラス分けがあり更に席分けがなされていて集団塾でありながら個別指導とまでは言わなくても生徒のレベルに応じた受講が可能となっている。雰囲気的にはメリハリのある講義で集中と緩和がバランス良く組み込まれていると思う

    テキスト・教材について

    所謂紙の媒体がベースになっているが状況に応じてリモートでタブレットにて授業が行われる事もある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年07月02日

    講師陣の特徴

    講師は、プロでベテランで、実績も経験もあって良いと思います。生徒のやる気を生み出して継続させて、学力を伸ばしてくれて、とても良いと思います。指導は、しっかりしていてわからないことは質問をするように言われています。親切で丁寧で生徒に優しくて、とても良いです。中学受験対策を念頭にした指導で、応用力を磨くことにも力を入れていて良いです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終了後に質問をするように言われていて、そこできちんと説明してくれて、良いと思います。質問をしやすい雰囲気を作ってくれています。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが人数はそれほど多くはなくて、双方向の生徒参加の授業が行われています。理解しにくいところは、授業後に質問をするように言われています。小テストも時々行われて理解度のチェックをしっかりすることができます。生徒の緊張感や競争心が芽生える工夫がなされています。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材で、難関中学合格のための学力がつくように考えられています。種類や数も比較的に多くて、たくさん学べます。レベルは、ハイレベルです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年06月26日

    講師陣の特徴

    どの講師からも非常に高い熱意を感じられた。 それぞれの科目のプロフェッショナルが担当し分け隔てなく生徒に講義をしている印象があった。主観ではあるが洞察力に長けた講師が多かったように思えたのは個別面談で学力以外の話になった時に気づいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    やはり質問としてはどうやれば学力があがるかが多いがそれに大して効率の良い学習法など生徒に分かりやすく噛み砕いた返答が出来るなどフレキシブルな対応をしてもらえた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業が基本ではあるが講師がランダムに生徒に回答を求めるパターンがあったりで生徒も多少の緊張感を持ちながら授業に挑むスタイルが形成されている。ここは勉強をしにくる場所、学力を上げる為の場所と言う空気感を生徒も感じているのかあまりふざけたりといった相応しくない行動を取る生徒は皆無だった

    テキスト・教材について

    基本的にテキストブックを主体に講義は進んでいくが補足的に紙のプリントの問題集やミニテストなども追加される流れがある

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西学院千里国際高等部

    回答日: 2025年11月16日

    講師陣の特徴

    プロで社員の人が授業をしてくれた。ベテランが多く、わかりやすく噛み砕いて教えてくれるが、少しピリピリとして怖かった印象があります。また、受付は女の人が多く、先生は男の人で特にベテランが多い印象だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない所があれば、事務所に行けば誰かは教えてくれていたので、助かった。毎回分からないところが出ても聞きに行ける雰囲気出ない時は行けない時もあった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    双方向のやり取りがある。流れは宿題の答えや復習、テスト、授業。この繰り返しです。 テストは難しく、隣の人や前の人と交換して丸つけをするので気が抜けないし、ちゃんと勉強をして行かないとついていけなくなる。

    テキスト・教材について

    馬渕独自の教材で厚みがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 追手門学院大手前中学校

    回答日: 2025年08月07日

    講師陣の特徴

    講師軍はさまざまで、子どもとの相性もあると思うが、おおむね良好な関係を築いていただき、進路のお話なども親身に乗ってくださったようで、安心して任せられました。女性、男性いらっしゃり、カウンセリングなどもしてくださるので、助かります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強に行き詰ったときや、スランプに陥ったときなどに親身になって相談に乗ってくださったようです。また、先生ご自身の豊富なご経験から子どもにアドバイスをくださったようで、中学が楽しみになるようなお話もたくさんしてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式、流れ、雰囲気とも良好。形式は、レベルに合わせてゆっくり進んでいくようでした。子どもいわく、無理な圧力などがなく流れに沿ってやっていけば問題なく成績が上がるとのことでした。流れは、個人のレベルに合わせて変えているような印象がありました。アットホームでフレンドリーな雰囲気です。

    テキスト・教材について

    難しければレベルを下げてもらえるし、簡単すぎるときには応用問題などを出してくださるので、レベルに合わせてくださるという印象でした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    講師陣の特徴

    馬渕で雇われた正社員が講師をしていた。講師に毎年点数が行われたり、講師の教育会のようなものが毎年行われていたそうです。私の通っていた校舎では若い人が校長をしていた。ベテランから若手まで幅広い年齢層の講師がいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあればすぐに教えてもらえた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒はまず、予習動画という習う内容を簡単に説明している動画をあらかじめ家で見ておいて、授業ではその動画で習ったことについて詳しく習い、応用問題なども解いていくという流れだった。わからないところに対する質問はしやすい雰囲気だった。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のものを使用していた

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年07月24日

    カリキュラムについて

    基本的に定期的に行われる学力テストをベースにクラス分けされて生徒の学力や志望校に応じた授業が設定されている。またクラス内でも生徒のレベルで席順が決められており講師の目の届きやすい前の席によりケアが必要な生徒が座るようになっている

    定期テストについて

    毎週行われる小テストのほかクラス分けの為の定期テスト、全国の生徒の成績が公開される公開テストもある

    宿題について

    量や質は恐らく他の塾と大差無いかと思う。 それぞれの科目で週何回か課題として出されていて次の受講の際に提出して採点される流れになっている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年07月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、難関中学合格ができるように、しっかりと編成されていて、実践的な応用力が身につくように考えられていて、とても良いです。入試頻出問題をよく取り上げていて、効率的に学力が向上するように考えられています。内容のレベルは、難関中学合格レベルで高いです。

    定期テストについて

    小テストがひと月に1回くらい実施されて、理解度チェックがしっかり行われます。その成績が悪いとしっかり学習するように指導されます。

    宿題について

    宿題はほぼ毎回あって今まで学習した内容の理解度の確認ができるように量は比較的に多いです。しっかり勉強しなければ、宿題をこなせないという印象があって、少しハ-ドだと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年06月26日

    カリキュラムについて

    学力テストにて生徒の学力レベルでクラス分けをして生徒のレベルに応じた講義が執り行われており、定期テストで各生徒の学力の変化に応じてクラス分けが定期的に行われており一教室の生徒の学力レベルのバランスの取れた構成になっている

    定期テストについて

    全校一斉の公開テストと定期テスト、ミニテストがある

    宿題について

    基本的に予習の要素が強いホームワーク、課題が毎週課されていて次週の講義を円滑に取り組む為の工夫かと思われる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西学院千里国際高等部

    回答日: 2025年11月16日

    カリキュラムについて

    内容は難しい印象で、過去問などを重点的にした。特に宿題が多く大変だった。また、小テストや定期テストも多く、成績の張り出しもあって大変だった。みんなが切磋琢磨して毎日勉強をコツコツしていた。また、学校の定期テストの勉強も6時間特訓という授業でしていた。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    特に沢山あって大変だった。難しい問題も多く時間が無い中大変だった印象が大きい。とくに受験期は学校の宿題も出るし、テストもあるし模試もあるしでしゅくだいをするじかんをとるのがたいへんだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 追手門学院大手前中学校

    回答日: 2025年08月07日

    カリキュラムについて

    任せきりなのでよくわかりませんが、子どもに不満はなかったようです。子どものレベルに合わせてカリキュラムを組んでくださるような印象でした。難しいと感じるときは話してほしいとも最初におっしゃってくださり、そのようにお願いをすることもありましたが、そのときは個別に対応をしてくださるなどのご配慮をいただきました。

    定期テストについて

    結果を丁寧に分析し教えてくれる。子どもにもわかりやすいように説明してくれる。

    宿題について

    毎回ありましたが、学校の宿題と並行して問題のない分量で、ときどきやり忘れたり、部活とブッキングしてしまい、すべてしかねるときもありましたが、そのときは自習としてまかなってもらったり、授業中に宿題を教えてくれたりしたようでした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    カリキュラムについて

    1回1回の内容がきちんと定められていて、そのカリキュラムが生徒にも配られていた。学期の最後の方の授業になると確認テストという今まで習った内容をどれだけ覚えていて問題を解けるかどうかを試す確認テストというものを行なっていた。

    定期テストについて

    毎回行われた。単語の小テストと単元の確認テストが交互に行われていた。

    宿題について

    だいたいテキスト見開き1ページほどの量だった。毎回宿題は講師によりチェックされていた。見開き1ページといっても問題が多い時もあれば少ない時もありかかる時間は回によって異なった。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年07月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒に何かしら変化があれば直ぐに保護者に連絡を貰えるようになっていて、それは生徒によりけりではあると思うが定期面談以外でも連絡を貰えるのは保護者てしてはありがたい。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には生徒の学力の進捗具合がメインテーマではあるが生徒の授業態度から講師なりの気になる点や家庭での生活態度も含めたトータルでの勉強に対するスタンスなどの話になる事も多々ある

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭内や学校で何か出来事が無かったかなど塾以外での活動に関して結構詳細まで尋ねられる事があり、塾以外での部分での出来事が学力に影響を及ぼす事があると知らされた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年07月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒が学習しやすい環境作りの整備や保護者の生徒との適切なコミュニケーションや見守りのお願いや塾の行事のお知らせなどです。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    普段の生徒の学習への取り組み具合や生活での問題がないか、不安や悩みを持っていないか、などの質問があったり、現在の学力や今後の進路のことについて質問がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の塾側のアドバイスは、あまり成績を気にしないで、地道に苦手な分野をしっかり学習すれば良くなると指導してくれています。諦めずに気分転換もして学習するようにすすめています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年06月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    各テストの結果のお知らせから生徒の授業態度、色々な意味での生徒の変化も含めて個別に必要に応じて連絡がくるシステムがあり

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に学力レベルの推移や志望校相談などだかそれ以外にも生徒の生活習慣や学校での出来事など勉強以外の部分の話にも展開する事がよくあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず何が原因で成績が悪くなってしまったのかを生徒と講師のface to faceで徹底的に分析して根源から直してしまおうというスタイル

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西学院千里国際高等部

    回答日: 2025年11月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から保護者への連絡については私は学生だったので、どんな手段があったのかや、休む時の連絡などどうしていたかは知らないです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になく、私と親との間でどうするか相談したりしていた。とくにいきたい学校も見つかっていなかったし、受験前に祖母がなくなって忙しくしていたのもあり、メンタルに来ていたのもあって、なかなかうまく成績をコントロールできなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 追手門学院大手前中学校

    回答日: 2025年08月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試の結果は対面で、個別面接、3者面接の段取りは電話で教えてくださいますが、毎回丁寧な連絡をいただき恐縮いたしました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果や、希望中学への進学に対して今後の対応などをきめ細やかに教えてくださいます。部活との並行も親身になってご対応くださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親身になって1対1でお話をし、聞いてくださいました。先生ご自身の経験からアドバイスをくださり、子どもは大いに勇気づけられたようです。親ではできないことをしてくださったと感謝しております。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    一ヶ月ごとのスケジュールや、試験の日程などを告知してくれた。また、系列の大学受験対策のための塾の紹介も行われていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路についてを特に話し合っていた。塾側から授業態度や小テストの結果、公開テストの結果などを伝えられていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    馬渕の公開テストの結果が返された時に担当教師からちょっとした説教のようなものを受けた後、今後に対するアドバイスをされていた。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年07月24日

    アクセス・周りの環境

    基本的に都心部に位置する教室で夜でも人気が多く明るい環境

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年07月02日

    アクセス・周りの環境

    都会の街中で駅からも近くて、夜でも比較的に明るい街で人通りもあって通塾しやすいと思います。自転車で通塾できる環境です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年06月26日

    アクセス・周りの環境

    都心部で夜も明るく人通りも多い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西学院千里国際高等部

    回答日: 2025年11月16日

    アクセス・周りの環境

    都会で、前には大きな道路があるようなところ。自転車置き場は少なく、毎日先生が自転車の整理を下にしに来ていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 追手門学院大手前中学校

    回答日: 2025年08月07日

    アクセス・周りの環境

    勉強できるカフェや、待ち合わせしやすいところもあり便利。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    アクセス・周りの環境

    駅から非常に近く、アクセスしやすい

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年07月24日

    あり

    やるべき事は塾の方から全て貰えるので家庭内ではスケジューリングを重視して家で子供が時間を決めて課題に取り組んで行きやすいようサポートしていった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年07月02日

    あり

    できるだけ本人に任せて、学習しやすい環境作りを1番に努めています。学習のスケジュール管理やプリントや教材の管理で、学習しているかを確認して、子供にアドバイスをします。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年06月26日

    あり

    学習スケジュールを決めて何時に何をするなどの段取りをある程度枠組みを親が決めてメリハリのある生活をするようにした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 追手門学院大手前中学校

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    多くはないですが、仕事の合間にできる範囲でサポートをいたしました。むずかしいことはよくわからないので、できる範囲でサポートをいたしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    保護者が出来る事は数少ないと思うが、勉強の内容よりスケジュール的な部分や貰ったテキスト、プリント等の管理といった面でのサポートはできる限りやった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年11月13日

    あり

    教材も含めて兎に角紙が多かったので学年、季節、科目で分類、整理整頓をサポートした。生徒はかなり勉強に追われて書類の整理どころでは無いので親として出来る部分で手伝ってやった感じ。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年07月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    金額までは覚えていないが夏期講習などの季節の講習が10万円近くになる事が多かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2026年07月02日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料40万円、季節講習料10万円、テキスト費用5万円、施設管理料10万円、その他費用5万円。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪信愛学院高等学校

    回答日: 2026年06月26日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 季節講座

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西学院千里国際高等部

    回答日: 2025年11月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 追手門学院大手前中学校

    回答日: 2025年08月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料月2.5万円 入塾費 無料 テキスト代1-3万円 テスト、模試代 3万円 その他

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節の講習代 テキスト代 システム管理料

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室南森町校の合格実績(口コミから)

馬渕教室南森町校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供の友達も中学受験のために通塾していて、自宅から比較的に近くて、有名で実績がある塾だからです。また、受験対策がしっかりされると聞いていたからです。 この口コミを全部見る

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    体験入学させた時子供が直感でここが良いと言うたから。他の塾よりここの授業の方が断然分かりやすいと言うてたから。 この口コミを全部見る

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    自宅から徒歩でも通える距離感と校風が良かったのと姉がその塾に通っていて学力が上がりある程度内容を把握していたから。 この口コミを全部見る

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    姉が通っていて入塾しやすかったのが1番の理由だが、塾自体の評判も良く顔馴染みの同級生も在籍していて馴染みやすかったと言うのも理由の1つ この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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今福鶴見校

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十三校

〒532-0025 大阪市淀川区新北野1丁目8-19 興亜朝日十三ビル2F

蒲生関目校

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馬渕教室以外の近くの教室

個別指導キャンパス

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

東天満校

JR東西線大阪天満宮駅から徒歩3分

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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南森町教室

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

南森町教室

JR東西線大阪天満宮駅から徒歩1分

開成教育セミナー

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

南森町教室

大阪メトロ谷町線南森町駅から徒歩6分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

南森町駅前校

大阪メトロ谷町線南森町駅

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

南森町駅前校

大阪メトロ谷町線南森町駅

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