回答日:2026年04月02日
滋賀県立膳所高等学校に合格した馬渕教室 南草津校の通塾体験口コミ(生徒 / 二度寝さん)
総合評価
4
- ニックネーム: 二度寝
- 通塾期間: 2018年1月〜通塾中
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 滋賀県立膳所高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
授業や講師の質、カリキュラムの充実度など全体的に満足しており、自分の学力向上につながっていると感じているためである。一方で、宿題の量や授業の進度にやや大変さを感じる部分もあり、完全に満点とは言えないため、総合的に見て評価は4とした。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合っている点 少人数制で質問しやすく、自分のペースに合わせて丁寧に指導してもらえるところが自分に合っている。また、基礎からしっかり固めつつ応用にも取り組めるカリキュラムで、着実に力を伸ばせる点にも魅力を感じている。 合っていない点 宿題の量がやや多く感じることがあり、学校の課題との両立が大変なときがある。また、授業の進度が少し速く感じる場面もあり、復習の時間をしっかり確保する必要があると感じている。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
馬渕教室 南草津校
通塾期間:
2018年1月〜通塾中
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
67
(駿台)
卒塾時の成績/偏差値:
67
(進研)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
不明
この塾に決めた理由
志望校への合格実績が高く、先生の指導が丁寧で分かりやすいと感じたため。また、自分の学力や目標に合わせたサポートが充実している点に魅力を感じ、この塾に決めた。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師の先生方はとても丁寧で、生徒一人ひとりの理解度に合わせて分かりやすく説明してくれる。質問にも親身になって対応してくれ、分からない部分をそのままにしないようにサポートしてくれる点が印象的だった。また、明るく話しかけやすい雰囲気があり、安心して授業に取り組むことができる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わかりやすく対応してくれる
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は少人数制で行われており、先生が一人ひとりに目を配りやすい環境が整っている。分からないところもその場で質問しやすく、理解を深めながら進めることができる。また、教室全体の雰囲気は落ち着いていながらも程よい緊張感があり、周りの生徒も集中しているため、自分も自然とやる気を高めて授業に取り組むことができる。
テキスト・教材について
必修テキスト
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムは志望校合格に向けて段階的に力を伸ばせるよう工夫されており、基礎の定着から応用力の強化まで無理なく進められる内容になっている。また、定期テスト対策や入試対策も充実しており、自分の弱点を補いながら効率よく学習できる点が魅力だと感じた。
定期テストについて
毎授業
宿題について
出される宿題は、基礎から応用までバランスよく構成されており、量も多すぎず少なすぎず、自分の理解を深めながら無理なく継続して取り組める適切な量だと感じた。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
塾から保護者への連絡は必要最小限にとどめられており、基本的には生徒本人を通じて学習状況や連絡事項が共有される仕組みになっている。そのため、自分で責任を持って学習や予定を管理する意識が身につくと感じた。また、過度な連絡がない分、安心して落ち着いて通うことができる点も良いと感じた。
保護者との個人面談について
半年に1回
保護者との個人面談では、現在の学習状況や成績の推移、志望校に対する到達度について詳しく説明される。また、苦手分野や今後の学習方針、家庭での学習方法についても具体的なアドバイスがあり、子どもの状況を共有しながら最適なサポート方法を一緒に考えていく内容となっている。さらに、受験に向けたスケジュールや目標設定についても確認し、今後の見通しを明確にする場となっている。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績が思うように伸びないときは、まず原因を分析し、どの単元や分野が弱点なのかを明確にすることが大切だとアドバイスされる。そのうえで、基礎に立ち返って復習を徹底し、無理に難しい問題に進まず段階的に理解を深めていくことが重要とされている。また、学習計画を見直し、毎日の勉強習慣を安定させることや、分からないところはすぐに質問して解決する姿勢も大切だと指導される。さらに、焦らず継続することが成績向上につながると励まされる。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
よい
アクセス・周りの環境
アクセスも良く通塾しやすかった