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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 南草津校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室南草津校へのアクセス

馬渕教室 南草津校の最寄り駅

琵琶湖線南草津駅から徒歩2分

馬渕教室 南草津校の住所

〒525-0059 滋賀県草津市野路1-15-5 フェリエ南草津 3階

地図を見る

馬渕教室南草津校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室南草津校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    どの教科の先生もプロで、授業はわかりやすい。どんな質問でも完璧に答えてくれ、馬渕以外の教材でも質問に答えてくれる。記述問題も必ず添削してくれ、入試の過去問分析もかなり詳しく把握されており、オリエンテーションなどで話を聞くことができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の問題や学校の宿題、過去問や模試などなんでも対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方的に聞くだけの授業ではなく、時間を測って問題を解いてと、実践と書く時間を与えてくれるので集中が切れることがない。 みんな意識が高いので、だれることなく頑張れる環境にある。最後に確認テストがあり、不合格だと居残りなので、まずは目標として確認テストが合格できるようにその時間を集中して聞くことをすすめる。

    テキスト・教材について

    馬渕のテキストや問題集をやっていれば、他は必要ないくらいよくできている。 各授業にテキストと問題集があるので、値段は高いが価値はある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    全て馬渕の会社の試験を受けており、いろいろな問題の解き方や考え方を教えてくれる。質問対応以外でも接しやすく、とてもフレンドリーな先生がたです。また宿題を何も言わずにやってこなかったりだとかにはしっかり指導をしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない内容など

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初にテストをして前回の授業の復習をして、教科書を使って教えてくれる。時々、先生が使ってたやりやすい解き方や考え方を言ってくれたりして、きちんと証明を一緒にやってくれてしっかり納得できるようにサポートしてくれる。

    テキスト・教材について

    馬渕教室のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年04月20日

    講師陣の特徴

    集団は社員のみで授業もわかりやすく、 子供もとても信頼していた。 馬渕以外の教材でも質問に答えてくれる。 レスポンスも速く、その場で解決できるのはよかった。 子供の性格もよく見ていてくれるので、面談の時は進路相談も学校よりも信頼できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義形式の授業の後は復習テストを行っていただき、不合格の場合は追加で居残りがある。緊張感とわからなくてもわかるまで教えてくれるのはありがたい。 子供達もまじめに授業を受けていたと聞いてます。飽きないように授業を進めてくれているようです。授業での様子も細かく見てくれているので、面談で様子を聞くことができる。こまめに声掛けもしてくれていて、発破をかけてくれる。

    テキスト・教材について

    各講座にテキストがそれぞれある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても丁寧で、生徒一人ひとりの理解度に合わせて分かりやすく説明してくれる。質問にも親身になって対応してくれ、分からない部分をそのままにしないようにサポートしてくれる点が印象的だった。また、明るく話しかけやすい雰囲気があり、安心して授業に取り組むことができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすく対応してくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制で行われており、先生が一人ひとりに目を配りやすい環境が整っている。分からないところもその場で質問しやすく、理解を深めながら進めることができる。また、教室全体の雰囲気は落ち着いていながらも程よい緊張感があり、周りの生徒も集中しているため、自分も自然とやる気を高めて授業に取り組むことができる。

    テキスト・教材について

    必修テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年02月15日

    講師陣の特徴

    分かりやすくカリスマ性のある講師が教えてくれた。それぞれの教科に良い先生が沢山いてら特に理科の先生はどの先生も個性的で楽しい授業をしてくれた。また、受験期のメンタルケアなどもみっちりしてくれる先生もいて、受験する上で磐石な体制が整っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    必ず先生が1人はいて、質問対応してくださった。担当教科以外の科目を教えてくれる先生もいていつでも気軽に聞きに行ける感じだった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    挨拶から始まり、宿題の回収、そして、小テストを行い、答え合わせ、軽い解説を行ってからの授業であった。雰囲気はよく、先生方も小ボケを挟んだりして笑って楽しく学ぶことができた。また、小テストは不合格だと居残りがあるためいつも行きのバスなどで勉強していた。

    テキスト・教材について

    テキストは素晴らしく何周もしました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山北高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    講師陣の特徴

    学校の先生よりは分かりやすかった。解き方や要所を生徒に伝える能力が高く、学習への意欲がある人はぐんぐん登ると思う。一方、かなり宿題量が多く、先生の圧や叱りなどもあるため、意思ややる気のない人にはおすすめしない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には手厚く答えていた。先生たちの作業場がかなりオープンに設置されいるため相談しに行きやすい環境作りがされていたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テキストを宿題でやってくる→授業内で解説 →宿題 小テストが毎回ある かなりほかの塾と比べて宿題が多くスパルタ気味だった。 問題演習の時間を授業内にあまりとらないので解説を長く聞くことが出来て良い。しかし宿題をやってこなければなんの意味もない

    テキスト・教材について

    覚えていない

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    通常授業では、学校の進度より少しだけ進んでいるが、大幅にずれることはない。 テスト前はテスト前対策を学校別に行ってくれて、過去問も持っているものはコピーしてくれる。 各長期休みには講習があり、宿題、確認テストもある。

    定期テストについて

    授業の終わりに確認テストがあり、不合格なら居残りとなる。バスの時間までには終われる。

    宿題について

    まずは予習動画を見て、授業に臨む。あとは問題集が宿題で出る。答え合わせは自分で、記述問題は先生が後から添削して返してくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    塾内のテストで学力別にクラスが分けられ、それぞれのカリキュラムがある。宿題では授業の復習と次回の授業の予習をするように言われる。前回の授業に乗っ取ってカリキュラムが組まれているからしっかりと定着させていくことができる。

    定期テストについて

    毎授業小テスト、時々復習テスト

    宿題について

    多くはなく、しっかりやれば終わる量で事情があって終わらなかった場合でもきちんと言えば考慮してもらえる。中3になると当たり前だが多くなる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年04月20日

    カリキュラムについて

    私立公立共通の授業のあとは、各進路に沿って、講座があるので、公立に特化した授業も追加で受けれるのでしっかり対策できる。 作文講座も無理ない範囲でとることができる。もしお休みにしてもあとからWEBで受講できるのもありがたかったです。 毎回のお便りやアプリで講座の連絡がくるのですが、新学年になるタイミングでフローチャートなどがあればわかりやすかったと思う。

    定期テストについて

    授業の後に復習テストがある。

    宿題について

    実際に宿題の量は見ていませんが、 時間をかけて取り組んでたところから少なくはありません。 丸つけまで自分で行なって、記述系は先生があとから添削してくれます。 添削は合格するまでやり直しがあります。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは志望校合格に向けて段階的に力を伸ばせるよう工夫されており、基礎の定着から応用力の強化まで無理なく進められる内容になっている。また、定期テスト対策や入試対策も充実しており、自分の弱点を補いながら効率よく学習できる点が魅力だと感じた。

    定期テストについて

    毎授業

    宿題について

    出される宿題は、基礎から応用までバランスよく構成されており、量も多すぎず少なすぎず、自分の理解を深めながら無理なく継続して取り組める適切な量だと感じた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年02月15日

    カリキュラムについて

    高校入ってからも活きることまで教えてくれる場合もあり、学ぶことの楽しさを教えてくれた。ペースはやや早いが、しっかり授業を聞き、宿題をこなしていれば無理なくついていける程度でよくできたカリキュラムであった。オリジナル教材も素晴らしく、カリキュラムに合わせて作られていた。

    定期テストについて

    小テスト不合格だと居残りあるので絶対受かろうと頑張ってた

    宿題について

    チェックがあるから確実にしないといけない。量自体はそこまで多い訳では無いが、授業内容の復習に最適な問題で理解が深まった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山北高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    カリキュラムについて

    夏休みなどの短期間しかいっておらず、理念や教育の流れは分からないが、高校受験にしてはかなり深いところまで学習していたイメージ。 学校では聞いたことがなく、教科書に載っていないような難しい範囲までやっていた。難関の学校でなければ出てこない単語も多かったと思う。

    定期テストについて

    頻度はかなり高く、目標点に達し無ければ再テストを繰り返していた。

    宿題について

    宿題料は1科目につき、1時間~3時間くらいかかるものが多く、かなり多かったイメージ。 自分が解くスピードが遅かった訳では無いと思う。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    講習のお知らせや先生が子供達にメッセージがある時は、専用アプリから連絡がくる。 細かい事務連絡は電話で来ることが多い。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    公開テストやV模試の結果を見ながら、志望校相談などができる。 授業の様子や宿題の出来具合、各科目の先生からの評価など詳しく様子を教えてくれる。 たくさん子供がいるのに、一人一人よく見ているなと感心する。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずどの部分が苦手かを詳しく教えてくれる。ケアレスミスをしない方法や、質問から回数が少なかったり、自習室に来る頻度が少ない時は、声をかけてくれ、とにかく来塾することを勧めてくれ、その通りにしたら成績が上がった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    月刊カレンダーやそれについての注意点、生徒の様子や大きな試験前には生徒への応援メッセージも送ってくれることがある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の成績推移や今後の課題、高校受験の進路相談や家庭での勉強時間の管理方法などいろいろなことを話すことができる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なんで成績が落ちたのかの理由を一緒に考えてくれて、普段の様子などからも今後のアドバイスをかけてくれるし、成績が良くなったら褒めてくれる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年04月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    事務連絡くらいだったが、疑問点や相談点はアプリを通じてメールで相談もできる。 もちろん希望すればいつでも面談してもらえるときいてます。 保護者への説明や相談もしっかりしていただけます。保護者オリエンテーションもあるので、受験情報も詳しく知ることができます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業の様子や宿題の出来具合から、子供の傾向や性格を伝えてくれます。 模試をもとに、苦手部分や得意部分を教えてくれて、家庭学習時間も把握されます。志望校も早い段階で必ず聞かれます。 各科目の先生からのアドバイスももらえます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何につまづいているかの原因をちゃんと伝えてくれる。とにかく塾に来ることを言われていました。塾に来ることで勉強スイッチが入り、質問もすぐにできるからと面談で伝えていただきました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者への連絡は必要最小限にとどめられており、基本的には生徒本人を通じて学習状況や連絡事項が共有される仕組みになっている。そのため、自分で責任を持って学習や予定を管理する意識が身につくと感じた。また、過度な連絡がない分、安心して落ち着いて通うことができる点も良いと感じた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談では、現在の学習状況や成績の推移、志望校に対する到達度について詳しく説明される。また、苦手分野や今後の学習方針、家庭での学習方法についても具体的なアドバイスがあり、子どもの状況を共有しながら最適なサポート方法を一緒に考えていく内容となっている。さらに、受験に向けたスケジュールや目標設定についても確認し、今後の見通しを明確にする場となっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときは、まず原因を分析し、どの単元や分野が弱点なのかを明確にすることが大切だとアドバイスされる。そのうえで、基礎に立ち返って復習を徹底し、無理に難しい問題に進まず段階的に理解を深めていくことが重要とされている。また、学習計画を見直し、毎日の勉強習慣を安定させることや、分からないところはすぐに質問して解決する姿勢も大切だと指導される。さらに、焦らず継続することが成績向上につながると励まされる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年02月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に着いたらカードをかざさないといけず、それをかざすことにより親に塾に着いたという趣旨の連絡が行くようになっていた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    受験前などに志望校を決める際の面談や、模試の結果を受けてクラス昇降格に関する面談などその都度面談があり手厚い保護があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    カリキュラムがちゃんと遂行できているかの確認や勉強方法について詳しくアドバイスをくれた。成績不振の時は心身ともにしっかり保護してくれた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山北高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自分は保護者ではなく、何を言われていたか詳しく分からないが、受講コースの話や今後塾を続けるかしつこく聞かれていた

    保護者との個人面談について

    月に1回

    模試の成績内容や、受験校の相談、判定、この後の受講する教室の申し込みの内容などについて話していた。金を落とせという圧を感じた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    他の塾は慰めの言葉や大丈夫です!みたいな言葉をかけ、褒めて伸ばす方式が多かったが、この塾はこのままでいいの?みたいな圧力をかけて下げて伸ばす方式を取っていた。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    南草津直結で雨が降っても濡れることがなく行ける。お弁当を持たせられない時も、何かしら買うお店があることと、ノートがなくなっても本屋さんがあるので文房具も買える。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐ隣で交通の便も最高です

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年04月20日

    アクセス・周りの環境

    南草津駅直結

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    アクセス・周りの環境

    アクセスも良く通塾しやすかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年02月15日

    アクセス・周りの環境

    駅前ということで少し騒音がある時もありました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山北高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    アクセス・周りの環境

    塾の立地が良い。(駅から徒歩1分)

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    あり

    3年になると、講習もたくさん入るのでスケジュール管理は必須となる。 模擬試験も種類が増えて、外部模試も入るとカレンダーに書くことが増えるので、大きめのカレンダーを馬渕専用にして、親子で確認し合った。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年04月20日

    あり

    スケジュールの確認と質問されれば答える程度。 後半は別講座も入るのでほぼ毎日何かがある状態なので、カレンダーを別に作成して親子で確認し合った。 模試までになにをしないといけないかなどの確認もした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    塾の宿題でわからないところがあり、質問されれば一緒に考えて回答をだした。 疑問点はこの部分を先生に聞くようにアドバイス。 英語の長文を一緒にして、どちから多く正解しているか競争したりした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2025年09月08日

    あり

    家庭では子供が学習に取り組みやすい環境づくりのため、雑音を排除するように努めて生活することを心がけていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2024年11月16日

    あり

    スケジュール管理や宿題の不明点を教える。 WEBフォローのログインして、欠席動画を開いてあげる。 公開テストの結果を分析する。 問題集の進捗確認

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2024年05月10日

    あり

    特定の科目ではあるがわからないところを質問してくれるので、それについて答える。動画を見ながら、参考書を見ながら勉強している。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 設備費 システム費 講習代 講習用テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料と講習料とテキスト代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立東大津高等学校

    回答日: 2026年04月20日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 システム使用料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2026年02月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、模試

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山北高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 模試料金 特別講習料金

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馬渕教室南草津校の合格実績(口コミから)

馬渕教室南草津校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    立地が駅から直結で、スクールバスもあったのと、中学校の友達でも通ってる子が多かったから。無料で受けれる模試があったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅に近くて、送迎バスもあったから。友達も行ってたが、みんなおすすめしてくれて、体験にも行って体験してみるととてもわかりやすく有意義な授業だったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    本人の志望校がはっきりした時点で、その学校を志望する子供がよく通っているという情報を得てきた本人から通いたいと打診されたから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    成績が伸び悩んでいた時期に広告で見て確かな実績に惹かれた。塾に行く気はなかったが、お試し程度にと体験に行き授業が楽しくて入会した。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 南草津校の近くの教室

栗東校

〒520-3031 栗東市綣2丁目4-5 栗東ウィングプラザ1階

草津本部校

〒525-0026 草津市渋川1-1-50

瀬田校

〒520-2153 大津市一里山1丁目3-1

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

南草津教室

琵琶湖線南草津駅から徒歩4分

個別指導キャンパス

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

南草津校

琵琶湖線南草津駅から徒歩2分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

南草津駅前校

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成基の個別教育ゴールフリー

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習

南草津教室

琵琶湖線南草津駅から徒歩4分

KEC近畿予備校

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

南草津校

琵琶湖線南草津駅から徒歩4分

成基学園

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南草津教室

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