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馬渕教室 高槻浦堂校の口コミ・評判

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馬渕教室 高槻浦堂校 保護者(母親)の口コミ・評判【2020年02月から週3日通塾】(19390)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2020年2月〜2023年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 大阪府立茨木高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

第一希望ではなかったものの、それに準じた高校に合格できるように導いてくれた事は感謝している。 行った教室がベテランの精鋭揃いの先生方だったので、授業も面白く、すぐ身につく内容だったとこどもから聞いている。また、正確なデータに基づき、受験校の選定基準になった事、結果それが良かったので、とても感謝しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

言われた事を、コツコツ努力しながらやるタイプだったので、先生に言われる事をコツコツやり続けた結果が我が子には出たと思う。 男の先生でこちらの感情をあまり考えずズバッとできていない所を指摘してくる先生は、合わなかった。女の子の思春期だったので、すねて反抗して逆効果だったので、担当の先生を変えてもらうことで、うまくいった。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・主婦(主夫))
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 901~1000万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 馬渕教室 高槻浦堂校
通塾期間: 2020年2月〜2023年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (馬渕教室公開テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 59 (馬渕教室公開テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 3年間で、平均値が5万円/月

この塾に決めた理由

家から近く、自分で通える距離のため

講師・授業の質

講師陣の特徴

ベテランの教師が揃っている。 わからない所を聞きに行く生徒には、とことんわかるまでつきあってくれる。 府立高校受験に特化した塾で、難関と呼ばれる高校を目指す。 先生の言っている事をこなしていれば、確実に成績は伸びる

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わからない所は積極的に質問すると、じっくり向き合って教えてくれる。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

・集団授業 ・予習・復習の宿題が出され、ノートを3冊準備して、授業用、復習用、問題用等に分けて使う方法を教えられる。 ・授業は教え方がとても上手で、わかりやすい。 ・どちらかと言うと、大学受験の予備校のような感じと似ている。

テキスト・教材について

全て、馬渕教室独自のテキストをそれぞれ購入する

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

5教科の中の英数は必須でその他3教科は単価性で受講可。 クラスは5段階に分けられていて、馬渕で年6回開催される公開テストの成績に基づいて成績順に座席が決められる。クラス替えは年3から4回程実施される。 上位2クラスに所属した場合、別途日曜日に開催される特別コースに招待され、難関受験校を目指す。

定期テストについて

年6回、2ヶ月に1回の間隔で馬渕の公開テストが実施される

宿題について

宿題を出される量は多く、家で授業の予習復習を動画で受講できるようになっている。それプラス応用問題をひたすら解く。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

特に何もなければ連絡はないが、手紙や塾のイベントのお知らせ、特別授業、各講習、テキストの購入等のお知らせがアプリより入る。

保護者との個人面談について

1年に1回

公開テストの結果を元に、志望校にはどう勉強した方が良いか、どんな勉強方法をすれば良いか、保護者とこどもの関わり方をどうしたら良いかなどを中心にお話しがある。特に家で勉強を保護者が見ると言うよりは、「私達が〇〇さんを志望校へ連れて行きますのでご安心下さい」と言われた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

スランプの時期は、点数を伸ばせる教科に目を向けて、特に覚える問題を中心に勉強するようにアドバイスがあった。覚える場所もよく出る場所を細かく教えてもらったりしてコツコツ成績を伸ばす事で、本人のモチベーションもキープできた。

アクセス・周りの環境

高槻市内で環境の良いエリア(北側のエリア)に属しており、高槻でも人気のある芝谷中学校、高槻第二、第九中学校の生徒が主に通っている。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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