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回答日:2026年9月19日

神奈川県立海老名高等学校が志望校の臨海セミナー 小中学部 伊勢原校の通塾体験口コミ(生徒 / あおさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: あお
  • 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 神奈川県立海老名高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

成績があがったこと、レベルに合っていること、先生たちが熱心な教え方をしてくれるところがいいと思う ビルが狭いので火災リスクは常に考えていてくれるととても助かる 授業方針に沿い、熱量をあげて指導をしていって欲しい 生徒一人ひとりに合った教え方を深めていって欲しい

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団での教室のため友達と競い合って高め合ったり、時には苦手部分の共有と克服になっていると感じる 楽しみながら学べる環境なので合っていると感じる わからないところはわからないままにしないで次に進められるので、一歩ずつでも前進して進められることが嬉しい

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 神奈川県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 臨海セミナー 小中学部 伊勢原校
通塾期間: 2025年1月〜通塾中
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (全国共通テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 67 (全国共通テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料 休暇時の講習代

この塾に決めた理由

志望する学校に合わせて教え方やレベルにあった進め方をしてくれる 熱心な先生たちの心意気が成績に繋がっている

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

大学生の講師の方もいるが熱心な先生たちが多い 生徒一人ひとりに寄り添った教え方を徹底している 帰りまで見送りをきちんと行っている姿は信頼できる部分 子供たちがわからないところを聞きやすい環境にしてくれている

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

問われている内容をきちんと噛み砕き、生徒に合わせた教え方をしてくれる

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団教室で個々のレベルに合わせた進度で学習できるような進め方をしてくれている わからないところや習ってない部分も細かく教えてくれるので予習復習がきちんとできて良い みんな競い合った点数で自分のレベルを確認できるので理解できているかどうかのセルフチェックがしやすい

テキスト・教材について

学校の延長

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

クラスで分かれておりレベルに合わせた教え方、進め方を徹底している 学校では教えてもらえない方面からの解をきちんと教えてくれ、求められている設問への向き合い方も学べる 困った時に細かく丁寧に教えてくれるところはとても頼りになると感じる

定期テストについて

適量

宿題について

少し多いと思えるときもあるが、やらなければいけない部分だと理解している 宿題からテストに繋がる部分が多いので、復習として機能していると思っている 毎晩のように山のような宿題は厳しいが、適切なイメージを持っている

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

通塾態度だけでなく成績の上がり下がりの変化について先生なりに解釈したなかみを共有してくれる 苦手部分の修正にとても助かっている 電話で面談なのでとてもわかりやすく説明してくれた

保護者との個人面談について

半年に1回

個人のつよい部分や弱い部分、弱点を共有してくれる 先生たちの意見ではあるが子供に向き合ったなかみを会話してくれる 次のステップへの道のりも示してくれる

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

できなかったことがあってもそれはそれで振り返りを行いつつ、次に何をやらなければいけないのかを見極めて教え方に繋げてくれるのでとても助かっている 教科書から学べる最大の武器を生かし、設問への対処の力になっていってほしい

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

駅近くなので混雑しやすい

アクセス・周りの環境

自宅より程違い場所

家庭でのサポート

あり

スケジュールをたて無理なくできる学習計画が一番力がつく部分だと感じた 不明な問題をワークを使って復習し、次の授業に備える時間ができている 集中して向き合う学習で一時的に集中を高めて取り組める

併塾について

なし

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