長井ゼミハンス 緑井校の口コミ・評判一覧
長井ゼミハンス 緑井校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 50%
- 大学受験 50%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
100%
4
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3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
25%
週3日
0%
週4日
25%
週5日以上
25%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年5月20日
長井ゼミハンス 緑井校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
学校の授業より、とても分かりやすく、先生の教え方が上手い。教えてもらった内容や覚え方を家族に伝えられるくらい、分かりやすく教えてもらえていると感じる。実際に分からなかったことが分かるようになり、成績も上がっているから。
この塾に決めた理由
学校の目の前にあって、学校帰りに気軽に立ち寄ることができる。友達もたくさん通っていて、紹介してもらった。保護者からの評判がよかった。
志望していた学校
広島県立安古市高等学校 / 広島県立祇園北高等学校 / 広島市立沼田高等学校 / 広島県立高陽高等学校 / 広陵高等学校 / 広島県立広島国泰寺高等学校 / 広島県立広島観音高等学校 / 広島市立舟入高等学校
講師陣の特徴
教え方が上手い。授業が楽しい。理解するまで丁寧に教えてくださる。親身で、子どものやる気を引き出すのが上手。保護者に対しても、適切な助言をいただける。子どもの適性や性格などまで理解して指導してくださる。
カリキュラムについて
学校の授業より先取りで学べる。復習テスト（理解度確認テスト）が毎回、授業初めに行われる。一人ひとりと理解度を確認しながら、進めてくださる。その日の授業を動画で撮影しているので、休んだ日も後日、その動画を見て学ぶことができる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校の目の前にあって、コンビニも近い。自宅からも徒歩で行ける。
回答日：2023年8月6日
長井ゼミハンス 緑井校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
先生が正社員でよくある大学生のバイトなどの取り扱いがなく、きちんとしたカリキュラムにそって、進めてくれていたのが、とてもよかった。評判は良いと思う。私は不満はない。周りに同年代の友達がいないので評判はしらないが、私はとても高評価である。
この塾に決めた理由
学校から近いため、放課後に通いやすく、自習室が毎日使えるから、選んでいた。私も、職場から近いので迎えに行きやすかった
志望していた学校
神戸大学 / 神戸大学 / 同志社大学
講師陣の特徴
わからないことはしつもんすると、よく教えてくれていた。自主学習する癖がついていたので、自己流でほぼ勉強していた。講師の先生に最終的に、前期も後期も神戸大学を受けたらどうかと、アドバイスされてよかった。
カリキュラムについて
カリキュラムについて、よく知らないが、夏には夏の講習などしていたが、本人は利用したことはない。3年生になり、数学のほか、理科と英語をうけていた。そのほか、国語や、社会もあったかもしれない。一コース90分程度あったように思う
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校から近く、私の職場からも遠くなかったので、終わると迎えに行っていた。バスで帰るには、不便なところだった。
回答日：2024年12月5日
長井ゼミハンス 緑井校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
生徒一人一人にまっすぐで、アルバイトに授業を任せようとせず、ちゃんとした教員が授業を行うため、ものすごいわかりやすい授業構成であった。また、生徒との関係はとても良好で、教員への質問のしやすさはとても有意義な取り組みであったと思う。
志望していた学校
広島工業大学
回答日：2024年11月18日
長井ゼミハンス 緑井校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
授業は分かりやすく、厳しいながらも、普段はおもしろく、生徒と良い関係を築かれていました。親身になって教えてくれ、進路相談でも親や本人に変に気を使わず、一貫されているので、この先生に着いていけば大丈夫と思わせてくれる塾でした。
志望していた学校
広島県立安古市高等学校 / 広島文教大学附属高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は長井ゼミハンス全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月3日
長井ゼミハンス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個人的にはいい塾だったとおもう。人によって向き不向き、合う合わないがあるので一概にはいえないけれど。けど、先生の教え方も丁寧だとおもうし、事務所？みたいなところで作業している先生に分からないところを聞くと、作業をやめてすぐに教えに来てくれるのが印象的でした。
この塾に決めた理由
友達がかよっていたから。負けずぎらいだったじぶんは、友達が塾に通いだすときいて、「やばい！このままだと友達が塾に行くことで頭良くなってテストの点ぬかされてしまう！！」と思い、入塾した。われながら頭悪い入塾動機(頭はいい)。
志望していた学校
呉工業高等専門学校
講師陣の特徴
先生は基本的にみんなやさしかったとおもう。ひとりだけ終わってる先生がいたけれど、そのひとは左遷済。いま海田校にのこっている先生がだれかはわからないけど、当時は優しくてわかりやすい良い先生ばかりだった。そのいい先生たちはみんな居なくなったとも聞いたが真偽は不明。
カリキュラムについて
科目によって先生がちがうから、カリキュラムはもちろん科目ごとにちがう。けど、すべての科目で一貫していたのは、先生独自のプリントと教科書をもとに授業をすすめていくこと、少人数クラスでの講義であること。毎回小テストを行う科目もあった。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2026年6月1日
長井ゼミハンス 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価としては、とても満足しています。授業は分かりやすく、学校の学習内容に合わせて進めてくれるため理解が深まりました。また、先生方が親身になって指導してくださり、質問もしやすい環境でした。学習習慣が身につき、本人のやる気や成績向上にもつながったため、とても良い塾だと感じています。
この塾に決めた理由
中学と家の中間に位置し通っている生徒も同じ中学の友達が多く何より本人のレベルに合った学習方法を教えてくれるしわかりやすい
志望していた学校
広島県立西条農業高等学校
講師陣の特徴
教え方がとてもわかりやすく、アットホームな環境の中で生徒一人ひとりに寄り添いながら本人のやる気を引き出してくれます。中学校の授業と同じ内容を繰り返し学習できるため理解が深まり、苦手な単元も着実に克服できます。質問もしやすく、安心して勉強に取り組める塾だと思います。
カリキュラムについて
中学校の授業の進度に合わせて学習を進めてくれるため、とても理解しやすかったです。学校で習った内容を塾でもう一度復習できるので知識が定着しやすく、授業で分からなかった部分も解消できました。また、テスト対策にも役立ち、自信を持って学校の授業や試験に臨むことができました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
コンビニエンスストアの近くにあり多少騒音とかも気になったが特に問題はなくとても良かった
回答日：2026年5月19日
長井ゼミハンス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
今はどうかわからないが、自分が通っていたときは先生がみんないい人だったからおすすめできるとおもう。けど、小学生もおなじ校舎にいるので、うるさいのが嫌な人はあまりかもしれない。わたしも小さい子供がうるさいのが耐えられないタイプだったので、授業時間が小学生と被ったときはストレスだった。
この塾に決めた理由
友達が塾に行き始めるときいて、負けず嫌いだったから焦ってその友達が行く予定だった塾にはいったから。家の近くにはあまり塾がなかったから。
志望していた学校
呉工業高等専門学校
講師陣の特徴
大学生はいなかった気がする。基本的にみんな優しくて質問しやすいいい先生たちだったが、1人だけ昭和脳の中年の先生がいて、その人は嫌われていた。クセがあってわかりにくい授業だったがいつの間にか別の場所に異動させられていた。変わりに来た方はわかりやすかった。
カリキュラムについて
3年生からは生徒の出来に応じてクラスをわけていた。なので頭が悪い人と一緒に授業をうけるストレスはなかった。頭のいいクラスはほかと比べて進度がかなりはやかったが、いい感じのちょうど良いペースで進められていた。英語とかは各学校が使っている教材に則って行われていたのでテスト対策にはよかった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
回答日：2026年4月2日
長井ゼミハンス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
分からないところを放置するのではなくわかるまで教えてくれて模試なども評価だけを見るのではなくここが苦手だから伸ばしていこうとか人に合わせてちゃんと話を合わせていて良かった。自習室があったので集中できる環境があってすぐに分からないところがあっても聞ける環境だったのでわからないところをそのままにならずにいれてよかった。
この塾に決めた理由
個別の教室があり、先生が女性だったことから分からないとこも聞けると思ったから。家から近いし、自習室があったので集中できると思ったから。
志望していた学校
広島県立広島観音高等学校 / 広島国際学院高等学校
講師陣の特徴
個別で教えてくれる先生は大学の先生で夏期講習などの長期休みの講習は塾に務めている先生が行っていた。自習室や学校で分からないとこがあって聞きたい時には、授業の時以外はその塾に務めている先生に聞いていた。
カリキュラムについて
数学と英語しか取っていなかったが、それぞれ冊子を配られ毎回続きからやっているような感じだった。1年の問題が終わったらその1年の中で分かりにくかったところなどを主に復習していた。最後の年は受験生だったので学校の授業でわからなかった理科や社会なども教えて貰ったりしていた。定期テスト前はどの教科でも良くて教えて貰っていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車でも車でも徒歩でも行きやすい場所だった
回答日：2026年2月11日
長井ゼミハンス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
講師の丁寧な指導や柔軟なカリキュラム、質問しやすい雰囲気など総合的に学習環境が整っており、安心して通える塾だと感じる。個別と集団を選べる点も魅力で、自分のペースに合わせて力を伸ばせるため満足度は高い。
この塾に決めた理由
個別と集団の両方に対応した指導形態や、講師の丁寧で分かりやすい説明、学習しやすい雰囲気に魅力を感じ、自分に合った環境だと思ったためこの塾を選んだ。
志望していた学校
広島大学
講師陣の特徴
塾の講師は、生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせて指導方法を工夫し、学力向上だけでなく学習習慣や自信を育てる、学びを支える大切な存在である。講師は知識が豊富で説明が分かりやすく、生徒の理解度に合わせて教え方を柔軟に変えてくれる。質問にも丁寧に対応し、苦手分野を一緒に克服できるよう親身にサポートしてくれる存在である。
カリキュラムについて
個別指導と集団授業を組み合わせ、生徒の理解度や目標に応じて学習方法を選べる柔軟なカリキュラム。基礎定着から応用力養成まで段階的に学べ、効率的な成績向上を目指す仕組みとなっている。個別指導と集団授業を組み合わせた柔軟なカリキュラムで、生徒の目標や理解度に応じて学習内容を調整できる。基礎から応用まで段階的に力を伸ばせる構成になっている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスよい
回答日：2026年1月30日
長井ゼミハンス 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾は人によって合う合わないがあると思う。私にはこれくらいの頻度で、自習室があって、勉強したい時は来ることができて、ご飯を食べるところがあって、コンビニが近くてというのがすごく良かった。さっき言っていたオンデマンドで成績が上がった人もいるし合う合わないで決めるべきだと思う。合う人には合うと思う。
この塾に決めた理由
兄弟が通っていたから。家から近かったから。それ以外の理由は特にない。値段が他に比べて安かったのもあるかもしれない。最初は1番上のあねが通っていたのだが、それは姉の行っていた学校から近かったからだと思う。
志望していた学校
九州大学 / 九州工業大学 / 同志社大学 / 立命館大学 / 近畿大学
講師陣の特徴
私に合う合わないの話だが、合わない先生がいた。好きな先生は他のところから来ていた。（同じ塾の違う校舎の人）途中からその先生が元の校舎に戻っちゃってすごく悲しかったし、その時が1番勉強が乗っていてすごくできていたときな気がする。
カリキュラムについて
私が行っていた中高一貫校のためのカリキュラムがあったため、授業の進度もそこに合わせてくれてテスト勉強とかがすごくやりやすかった。その中高一貫校のテストの過去問も揃っていたからその勉強をしっかりすることができた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
行きたかった中高一貫校のすぐ近くに位置していた。姉が行っていた高校の近くだった。