佑学社 生野校
対象学年
授業形式
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佑学社 生野校のおすすめポイント
- 専任のプロ講師ならではの「活気・集中・真剣」な授業
- 集団授業と個別指導の組み合わせも可能！自分に合った指導スタイルで効果的に学習
- 考え抜かれたサイクル学習カリキュラムで段階的・体系的に学力アップ
佑学社 生野校はこんな人におすすめ
個別指導と集団授業を両方受けたい
佑学社では、生徒一人ひとりの学習目的に応じて個別指導と集団授業のどちらかを選択して指導を受けることができます。集団授業と個別指導を組み合わせて受講することもできるなど自由度が高いことも特長で、自分の学習ニーズに合わせたスタイルで受講することが可能です。また、苦手科目だけ個別指導で受けるということもできるので、徹底的に苦手を克服したい生徒にもおすすめです。
専任プロ講師や塾の方針を熟知した講師に教わりたい
佑学社では、専任講師・社会人プロ講師が活気あふれる集団授業を行っています。
また、教科担任制の個別指導では卒業生が指導を担当するなど、塾の方針を熟知したうえでの指導が可能です。集団指導・個別指導いずれも1科目から受講できるので、学力や目標に合わせて効率よく通塾することができます。
反復学習で着実に学力を高めたい
佑学社では、着実に学力を高めやすい「サイクル学習カリキュラム」を指導に採用しています。授業ではこのカリキュラムに沿った指導を行っているので、中学入試や高校入試で必要な学力を段階的・体系的に高めることが可能です。
また、塾の授業内で演習時間が確保されていることから授業前後の質問もしやすく、追試タイムも設定されているので、授業内容への理解を深めながら学習を進めることができます。
佑学社 生野校へのアクセス
佑学社生野校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） |
佑学社の合格体験記
佑学社 生野校に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2023年06月25日
講師陣の特徴
・大学生アルバイトはいない ・講師歴の長い方が多い ・ご自身も中学受験をされた講師がおり、体験談なども用いて説明してくれる 教育方針などははっきりおっしゃらないのでよくわかりません。 講師が何人おられるのかわからない。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
何か質問があればいつでも聞いて良いと言われている
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は学校と同じような形式と聞いた。 参観などに参加していないので雰囲気は正直よくわからない。 懇談の時も生徒がいないので雰囲気はよくわからない 和気藹々とした雰囲気は感じない。 個別授業もあるが、効果はわからない
テキスト・教材について
よくわかりません
-
回答日: 2023年05月23日
講師陣の特徴
⚪︎塾長はベテランの先生で、全体を見てくれているが、個別教室の担当もしてくれている。個人懇談でも受験のことから、普段の勉強、子どもの様子など、色々な側面から話を聞いてくれたり、アドバイスをくれたりする。 ⚪︎若い大学生の先生は、直接保護者と話すことがないのでどのような雰囲気かはわからないが、子どもたちと近い感じで質問しやすいということはあった。思春期で反抗期も重なっている年齢の子どもたちにもうまく接してくれていた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に教えてくれる。とくに個別指導のときは、わかりやすく基礎基本のことを教えてくれるのでわかりやすいと、本人が言っている
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
⚪︎個別指導では、2.3人の子ども対1人の先生という形で指導されていた。緩急をつけながら学習に取り組めていた。 ⚪︎夏期講習、冬季講習では少人数のクラスで、受けていた。その時は、主に大学生の先生が、授業を受け持っていた。そこで、質問できなかったときは、塾長に聞いたり質問したりという形が多かった。
テキスト・教材について
わかりません。すみません。
佑学社 生野校の合格実績（口コミから）
佑学社 生野校に決めた理由
-
個別指導があったことと、近くだったこと、知り合いからの紹介
-
家から近い
佑学社の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校3年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2023年05月23日
個別指導で基礎基本の学習を教えてくれるので子どもに合っていた。また反抗期も重なって少し偉そうな言い方になってもうまく関わってくれていた。そこが、子どもと合っている点。 基本的に合わないと感じた点はない。しかし自宅から近いので、同じ学校の生徒も多かった。仲の良いことはいいことだが、学校で友達とうまくいかなかったときに少し行くことをしぶっていたので、強いて言えばそこが合わないと思った点
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2023年08月01日
家ではほとんど勉強せずゲームばかりしてしまうため、強制的でも勉強できる環境が大事だと思ったので塾へ通わせましたが、これは合っていました。やる気のない時はあえて行かずにメリハリをつけて勉強していたので、休むこともありました。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年01月14日
集団というかたちはとても合っています。 他校の友達ができてとても楽しんでいます。 塾以外でも休みの日に遊んだり仲を深めていっています。 先生が近い距離なところも合っています。 最初、怖がっていた先生も1年もたたないうちに、『面白い先生』にかわっています。 学習の時間と休み時間のメリハリもしっかりあるようで、嫌がらずに通っています。 合わない点は今のところ見つかりません。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2023年12月12日
少人数だが、集団のため、学校ではない新しい友達ができた点が合っていたと思う。 友達とテストの点数を見せ合ったりすることで少なからず競争意識が生まれてきている。 通学距離も近いため、雨の日でも歩いて通うことができる。 先生によっては合わない先生がいてる。一方的に授業を進めるかたちの先生は合わないようだ。
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