日能研 所沢校の口コミ・評判
日能研 所沢校 保護者(父親)の口コミ・評判【2003年12月から週1日通塾】(13033)
総合評価
4
- 通塾期間: 2003年12月〜2004年12月
- 通塾頻度: 週1日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 日本女子大学附属中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
本人は、塾に入ってからは、勉強の習慣が身に付き、ほぼ着実に成績を伸ばし、最終的に志望校に合格した。 他の塾は どの様なカリキュラム、システムで授業をしているのかは分からないが、少なくとも、日能研の授業内容やシステムは 全体的に考えて娘の性格とは合っていたらしく、本人も いやいやではなく、積極的に通っていた様で、それが志望校合格につながった。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
【合っている点】 分からない点はそのままにしておかず、きちんと理解するまで考える性格なので、質問の時間は たいへん有効に使っていた様だ。 【合っていない点】おっとりした性格なので 席順で競争心をあおるというシステムにはあまりメリットがなかった。 本人も、席順が下がった時にも あまり意識していなかった様だ。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(50代・会社員)
お住まい:
東京都
配偶者の職業:
主婦(主夫)
世帯年収:
401~500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
日能研 所沢校
通塾期間:
2003年12月〜2004年12月
通塾頻度:
週1日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
50
(不明)
卒塾時の成績/偏差値:
58
(不明)
費用について
塾にかかった月額費用:
10,000円以下
塾にかかった年間費用:
100000円
この塾に決めた理由
実績がある
講師・授業の質
講師陣の特徴
全員プロ講師で年齢は若い人が多いが実績は十分ありそう。 クラスの担任制なので、生徒一人一人にきちんと向かい、適切なアドバイスやフォローをしてくれる。 また、受験校を選ぶ際にも、本人の実力や興味の対象などをきちんと理解した上で、適切なアドバイスをしてくれる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
上述のごとく、個別に志望校の入試問題などに対しきちんと対応してくれる。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業だが、授業中に、生徒に対し、適時 質問などを取り入れることに拠り、理解度を確認しながら進めている。 また、授業終了後 質問を受け付け、取りこぼしの無いようにしている。 ただ、どちらかというと競争心は煽っている様で、教室の席順は前回テストの点数にょって決められるため、自分の成績が毎回 あからさまになってしまう。
テキスト・教材について
オリジナルの教材を使用。 ただし、各中学に特化した問題についても、質問の時間を設けている。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
基本的に 中学受験が目的なので、それに特化したカリキュラムが主体。 ただ、受験対象中学は、テストの問題が特殊な場合が多く、オリジナリティの高い問題の中学も多い。 そのため、基本授業とは別に、受験する中学に特化した問題についても、質問の時間を設けて理解度を深めている。
定期テストについて
基本的に月に1回の理解度確認テストを行う。
宿題について
その日の授業内容から宿題を出す。 必ず、次の授業で宿題の正解率を確認し、取りこぼしの無いようにする。 分からない問題は そのままにせず わかるまで教える。 場合に拠っては再テストも行う
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/その他
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
基本的に、生徒本人のテスト結果や、理解度、塾内部での順位などについて、定期的に連絡が来る。 ただし、これは紙媒体での連絡がほとんど。 また、進学相談については、メールや電話で行う場合もある。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
生徒の、受験希望の有無。 志望校が決まっている場合は、現状の合格可能性、決まっていない場合は、現状学力から、志望校決定へのアドバイス。 また、受験の意向が無い場合は、学校の授業の補習方法などのアドバイス。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
特に思い当たることはないのだが、成績不振の時に限らず、生徒のやる気を起こさせる事は、塾の基本理念としてあった様だ。 本人にやる気があるかどうかは、塾の時間だけでなく、学校の授業や宿題などについても、成果が大きく変わってくるため、やる気を起こさせることは何よりも重要と考える。 塾側も、それを認識しているようだ。
アクセス・周りの環境
駅からは10分程度で、回りは繁華街ではないが店舗が多く、防犯上は問題ない環境
家庭でのサポート
あり
基本的に、宿題のフォローがメインで、一緒に行い、判らない問題を説明していた。 特に 女子なので、算数が不得手だったので、算数の宿題を見ることがほとんどだった。