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日能研 元町校の口コミ・評判

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日能研 元町校 保護者(父親)の口コミ・評判【2010年04月から週3日通塾】(1902)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2010年4月〜2012年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 六甲学院中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

今までも述べてきましたが 中学受験に特化した学習塾でしたので 当然 中学受験の科目に特化した勉強になりますし また生徒たちの能力もある一定の範囲内の子どもたちばかりですから授業内容も通塾している子どもたちには興味ある授業をしてもらえたことから とても良かったと思います

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

この学習塾は当然のことではありますが中学受験に特化していますので 学習する内容は 受験科目である算数・国語・理科に限定されているきとから 我が家の子どもにとっては好きな科目だけ集中して勉強することができ 小学校ではできないような学習ができたので楽しかったようです

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 兵庫県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 日能研 元町校
通塾期間: 2010年4月〜2012年1月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 75 (日能研)
卒塾時の成績/偏差値: 90 (日能研)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 40,000円

この塾に決めた理由

進学率は良かったから

講師・授業の質

講師陣の特徴

この学習塾の先生方達の みなさんは塾生たちの習熟度などを詳しく把握して 的確な指導をしていただいていたと思っています。また中学受験に特化した塾でしたので各有名進学校の受験の傾向に精通していて合格までの道筋を的確に指導していただいけたことがとても素晴らしかったと思います

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

中学受験への子どもの疑問などについては丁寧に対応してもらいました

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

この学習塾での授業の特徴は 毎週日曜日に行われる定期テストの成績の結果により月曜日からの席順を決めていたため 我が家に子どもは ちょっとしたゲーム感覚で授業を受けていたようで 今週は何番やったと 〇〇君には勝ったけど 〇〇君には負けたなどと楽しんで この塾に通っていたように思います

テキスト・教材について

この学習塾のテキストや教材については詳しくは覚えていませんし そもそも知りませんでした

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

この学習塾のカリキュラムについては子どもたちは十分把握していたと思いますが 親としては子どもから見聞きしたことだけで あまり詳しくは把握していませんが 塾での学習が進むにつれて 子どもの成績や偏差値ミルミル上昇していったことを見るとかなり充実したものであったと思っています。

定期テストについて

この学習塾のテストについては かなり頻繁に行われていたと思います。またその結果は素早く処理されて日々の勉強に反映して出来ていたと思います

宿題について

この学習塾の宿題も 子どもたちみたいに把握はできておらず どのような内容のものだあったとは分からないにが実状ですが我が家の子どもは学校の勉強より楽しんで勉強していましたので とても良かったと思います

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

この学習塾からの連絡は必要なときに適宜あったものと思いますが テストの成績などはその都度詳細な結果を報告してもらっていたし 節目節目で適切な指導連絡はしてもらっていたと思います

保護者との個人面談について

半年に1回

この学習塾は中学受験に特に特徴がある塾でしたので 個人面談についてもその時の各学校の状況などを的確に説明してもらって子どもの状況を詳細に説明してもらいました

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

我が家の子どもは幸い不信らしい不信はなかったので 不信時の塾からのアドバイスがどのようなものなのかわかりませんが 受験間際の受験に向けてのアドバイスには助けられました

アクセス・周りの環境

駅近くのビルにありましたので 通塾するのに便利だったと思います

家庭でのサポート

あり

家庭でのサポートは当然のことですが 子どもの負担を少しでも和らげることを中心に行いました。具体的には通塾の時の迎えなどを行いました。

併塾について

なし

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