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社会人以上

2007年1月から日能研 二子玉川校に週5日以上通塾した保護者(母親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
母親 ( 50代 ・ 主婦(主夫) )
お住まい
神奈川県
配偶者の職業
会社員
世帯年収
701~800万

生徒プロフィール

学年
社会人以上 (私立)
教室
日能研 二子玉川校
通塾期間
2007年1月~2009年1月
通塾頻度
週5日以上
塾に通っていた目的
中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値
65 (不明)
卒塾時の成績/偏差値
63 (不明)

塾の総合評価

4

始めはほかの習い事と併用していたので、行き来がしやすい場所で駅前の環境も安心できるところだったので立地が良かった。授業内容はクラス分けをしていたので、自分に合ったクラスで勉強ができる点が良く、先生は受験のプロなのでノウハウを丁寧に教えてくれた助かった。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

個別の塾も考えたが、客観的に自分の子供がどのくらいの位置にいるかを知りたくて集団の塾に入れた。子どもの性格も1対1では緊張するタイプだったので集団で学ぶ方があっていたと感じた。また、嫌いな勉強をする中でも、友達ができて励みになっていると感じたので、追いつめられることなく過ごせた点はあっていたと感じた、

費用について

塾にかかった月額費用
50,001~100,000円
塾にかかった年間費用

100万円

この塾に決めた理由

家から近かったので

講師・授業の質

講師陣の特徴

受験のプロが担当してくれるので、受験に必要なノウハウをきちんと教えてくれる。たとえば試験で間違えやすいところや間違えない方法など、学校とは違って丁寧に繰り返し教えてくれるので注意することができる。質問するとすぐに答えてくれたので、レベルは高いと感じた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

分からないことを質問するとすぐに答えてくれたので質問に時間がかかるようなことがなくスムーズだった。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

毎週テストがありその順位によって席順が変わるので、子どもは嫌がっていた。しかし恥ずかしさもあるため、まじめに勉強していたように思う。普段の授業は割と早く進んでしまうので、分からないことは質問しないと後で大変なので気を付けなければならない。

テキスト・教材について

塾独自のテキストのため、他と比べられないが、1つ1つの項目を細かく丁寧の繰り返し教えてくれる。塾でやったところは関連の問題がついているので、それが宿題となってさらに勉強することができるので定着しやすい.

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

最終学年の6年生では、今までの復讐と繰り返しを1年かけて行うため、5年生までに塾のカリキュラムは終わらせてしまう。なので最後の1年間で自分の苦手な科目や分野を克服できうるまでしっかり学ぶことができた。

塾内テストや小テストについて

毎週の塾のテストは授業の内容が定着しているかを確認するためのものであると聞いていた。付くに1度、全国のテストを受けるがここで自分のじつ力が客観的にみられると思う。偏差値もここで出るので、勉強の目安になる。

宿題について

その日の授業でやったところのテキストに練習問題があり、それが宿題となっていたようである。量はかなり多く、塾から帰ってくる時間も遅いため夜寝るのがさらに遅くなってしまう。宿題をやらないと塾へ行けないので、子どもは大変そうだった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

塾からの連絡というよりはこちらから不安なことを相談して、その返事を連絡してくれるという感じだった。塾からというと面談や成績があまり伸びていないときなどに連絡があった様な気がする。

保護者との個人面談について

あり

普段の授業での様子と成績についてがほとんどで、志望校が決まってからはその学校に向けての勉強についてを面談してもらっていた。テストの成績が悪いと強化したほうが良いところを教えてくれて、対策に役立てることができた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

テストの成績が悪かった時は、子どもと一緒に問題を解いて教えてくれたりした。親が心配で連絡したときも、相談に乗って呉れて助けられた。

アクセス・周りの環境

駅前にあり普段は自転車で通っていたが、雨の日は電車で書くことができたので便利であった。また、にぎやかで明るい場所だったので、帰りが遅くなっても途中まで迎えに入ったがあまり心配になることはなく安心して通わせることができた。

家庭でのサポート

  • 学習スケジュール管理
  • プリントや教材の管理
  • 問題の丸つけ

時間を決めて勉強をできるように、声をかけていた。また、朝の時間に計算や漢字などをやっていたので早起きをして丸付けをした。

併塾について

なし

が選ばれる 3

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