1. 塾選(ジュクセン)
  2. 東京都
  3. 世田谷区
  4. 大通駅
  5. 日能研 二子玉川校
  6. 社会人以上・2010年4月~2011年3月・父親の口コミ・評判
社会人以上

2010年4月から日能研 二子玉川校に週3日通塾した保護者(父親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
父親 ( 50代 ・ 会社員 )
お住まい
神奈川県
配偶者の職業
主婦(主夫)
世帯年収
901~1000万

生徒プロフィール

学年
社会人以上 (公立)
教室
日能研 二子玉川校
通塾期間
2010年4月~2011年3月
通塾頻度
週3日
塾に通っていた目的
中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値
55 (日能研)
卒塾時の成績/偏差値
65 (日能研)

塾の総合評価

3

最終的には志望校のレベルと子供の学力が合わせることが大事であるので、その子供(または家庭の考え方であると思うので、人それぞれであると思うので、勧めるとは思うが絶対に良いとは言えないことも併せて伝える。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

クラス分け、席順など競争意識をつけることができたことは良かった。本人もクラスが上がること、席順が良い(クラスで何番目に成績が良かったかが一目瞭然)ことにこだわりを持って学習していた。 合っていなかったのは詰め込み授業であったので殆どが家庭学習となってしまったこと。(覚えてくるのは講師が授業中にした楽しい話くらいだった)

費用について

塾にかかった月額費用
わからない
塾にかかった年間費用

覚えてないが7、80万円くらいでは

この塾に決めた理由

進学希望校の合格実績が良かったことと、同級生の親からの勧めもあり、自宅からも通い易い場所にあった。実績、評判、距離など総合的にみて決めた。

講師・授業の質

講師陣の特徴

社員であったと思う。子供との相性も良かったが、保護者の間での評価は半々である講師が多かった。保護者間の評判と子供との相性が抜群に良かった講師は2年在籍して1名だけであった。受験の相談では的確なアドバイスを頂くことができたと感じている。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

うちは殆どしなかったため不明。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

見学していないのでわからないが、楽しんで通っていた。受験に特化した無駄のない授業であったためか、その後の学習意欲(好きな科目をつくる)を高めることはできていなかったと思う。もう少し余裕ある感じが欲しかった。

テキスト・教材について

教材名は覚えていないが、独自のものであった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

成績別のクラス分け、席順。
夏期、冬期講習有り。
カリキュラムテストと統一テストが交互に毎週日曜日でにあったと思う。
子供たちの競争意識を上げる効果はあったと思うが、逆に意識をさせ過ぎている感じもした。

塾内テストや小テストについて

毎週、カリキュラムテストと統一テストが交互にあったと思う。

宿題について

あまり無かったが予習を勧められた。予習していないと授業のスピードについていけないので、予習が宿題のようなものであった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

授業態度、ウィークポイントと改善するための自宅学習方法など、きめ細かいアドバイスをして頂きました。各保護者が一番気になることを連絡してくれていたと思う。

保護者との個人面談について

あり

授業態度、進学希望校の受験対策、保護者の子供への対応方法などアドバイスを頂きました。家庭毎にきっちりと対応されていたと感じた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

ミスをいかに減らすかのアドバイスが多かったし、またそれが一番ためになるアドバイスであった。的確なアドバイスを頂くことができたと思う。

アクセス・周りの環境

自宅の最寄り駅から5分、塾周辺は有名デパートもあり比較的賑やかではあるが、街全体の雰囲気は良く、休日にも良く出掛ける場所であった。

家庭でのサポート

  • 勉強を教えていた
  • 学習スケジュール管理
  • プリントや教材の管理

うちは授業だけでは殆ど覚えられなかったので、割り切ってテキストは塾のものを使い、家庭学習をメインにしていた。

併塾について

なし

が選ばれる 3

  • 掲載教室数 100,603 教室
  • 生徒・ご家族
    口コミ
    192,481
  • 担当者が
    ひとつひとつ
    徹底取材

掲載をお考えの学習塾様へ

初期費用無料で掲載可能 
お気軽にお問い合わせください